⟩ Schuljahr 2012-2013


Archiv der Berichte aus dem Schuljahr 2012/2013

Ehrung zum Schuljahresende

Juli 2013

GPW-Erfolg im Ergometerrudern

Juli 2013

Besuch in und aus Partnergemeinde Colmar-Berg

Juli 2013

Sportfeste

Juli 2013

Abiturientenentlassung

Juli 2013

Vernissage des Leisungskurses Kunst

Juli 2013

Mint-Camp 2013

Juli 2013

Sebastian Losacker mit dem Carl Diercke-Preis geehrt

Juli 2013

Exkursion des Erdkunde-LK in den Stöffel Park

Juli 2013

Physik-Challenge am GPW

Juni 2013

Kaja Milberg (6b) gewinnt Vorlesewettbewerb Englisch

Juni 2013

Philippinum gewinnt Silber

Juni 2013

Erfolgreiche Wettbewerbsteilnahme für Schüler des GPW

Juni 2013

GPW gewinnt Handballturnier

Juni 2013

Fußballerinnen fahren zum Landesentscheid

Mai 2013

Sportabitur des Gymnasium Philippinum in Löhnberger Stadion

Mai 2013

2. Preis für das Philippinum-Orchester

Mai 2013

Vokabeltest zwischen Achterbahn und Zuckerwatte

Mai 2013

Berlinfahrt des Gymnasium Philippinum

Mai 2013

Exkursion nach Verdun

Mai 2013

Verein Mittelhessen zeichnet Philippinum aus

Mai 2013

Tobias Blum - Ein Ass in Mathematik und Physik

Mai 2013

Klettertage der Jahrgangsstufe 7 an den Eschbacher Klippen

Mai 2013

Weilburger Schüler vertritt im Europäischen Jugendparlament

April 2013

Schüler des GPW werben in Sofia für Lahntourismus

April 2013

Europäisches Jugendparlament erhält Zuschuss von Landrat

April 2013

Philippinum-Orchester im Finale!

April 2013

White Horse Theatre zu Gast am GPW

April 2013

Schüler der Cambridge AG testen ihren Leistungsstand

April 2013

Schülergruppe com GPW wieder in Kasachstan

April 2013

Mach mit bei der Physik-Challange 2013!

April 2013

Suchtprävention mit Theatergruppe RequiSiT

April 2013

Philippinum auf Reisen - Schüleraustausch mit Grenoble

März 2013

Musiktheater am Philippinum

März 2013

Das Schriftliche Abitur 2013 hat begonnen!

März 2013

Das GPW auf dem Comenius-Projekttreffen in Spanien

März 2013

"Einmischen ist besser als mosern."

Februar 2013

Philippinum-Orchester unter den besten sechs

Februar 2013

Solidarität in Europa? Weilburger Schüler haken nach

Februar 2013

Spart euch das Mitleid für andere Basketballer

Februar 2013

Schüler aus Grenoble zu Gast am Philippinum

Februar 2013

Ehrungen zum Halbjahr

Februar 2013

Sportkurse des GPW zum Skilaufen in Kärnten

Februar 2013

Erdkunde-Grundkurse 12 besuchen das Ruhrgebiet

Februar 2013

PoWi-Kurse im Europäischen Parlament

Januar 2013

Berlin war eine Reise wert

Januar 2013

Entwicklungszusammenarbeit: Exkursion der Erdkunde LKs 13

Januar 2013

Pädagogischer Tag zur Ganztagsschule

Januar 2013

Schülergruppe des GPW bei der SIMEP in Berlin

Januar 2013

Vom Rohstoffverbrauch zum Rohstoffgebrauch

Januar 2013

Leistungskurse Erdkunde 13 gestalten Vortrag

Januar 2013

Philippinum wird Mitglied des Siemens-Partnerschulprogramms

Januar 2013

Weilburger Jugendparlamentarier erneut erfolgreich

Januar 2013

Nächster Fairer Freitag

Januar 2013

Zweite Auflage des Balladenwettbewerbs am GPW

Dezember 2012

Jörg Lüdecke liest für Schülerinnen und Schüler der Jg. 6

Dezember 2012

Minou Tayefeh-Mahmoudi gewinnt zweite Auflage des Balladenwettbewerbes am GPW

Dezember 2012

GPW erneut als MINT-Schule zertifiziert

Dezember 2012

Russischteam des GPW im Bundesfinale

Dezember 2012

Deutsch-französische Freundschaft

Dezember 2012

Mit "Verbannt ans Ende der Welt" zum Sieg!

Dezember 2012

Vortrag Alkohol und Drogen im Straßenverkehr

November 2012

Grundschulnachmittag am GPW

November 2012

Fairer Freitag

November 2012

Klassenfahrt Jahrgangsstufe 6

November 2012

Das Philippinum-Orchester bekommt neue Instrumente

November 2012

Aktion "Lebenslauf" erbringt 13.702,86 €

November 2012

Future Truck stoppt am Philippinum

November 2012

Viertes Comenius-Projekt am GPW eröffnet

November 2012

Schülertausch nach Lethbridge/Kanada

November 2012

Die SV hat ein neues Logo!

November 2012

Straßen der Kunst

Oktober 2012

Philippinum reist nach Privas

Oktober 2012

Universität, Fachhochschule - oder doch lieber Ausbildung?

Oktober 2012

Berufsorientierungswoche am GPW

Oktober 2012

Wie sieht die Welt im Jahr 2050 aus? 1. Vortrag der NaWi-Reihe

Oktober 2012

Naturwissenschaftliche Vortragsreihe startet in die Saison 12/13

Oktober 2012

Konzert für Ehrenbürger

September 2012

Projekttag zum Thema "Alkohol"

September 2012

Fachschaft Sport veranstaltet "Lebenslauf"

September 2012

Fußballmannschaften verpassen Regionalentscheid

September 2012

Klasse 8b erhält König-Konrad-Preis

September 2012

Vokabeln pauken für ein Fußballticket

August 2012

Weilburger Jugendparlamentarier in der Schweiz

August 2012

Schülerinnen und Schüler aus Kasachstan zu Gast am GPW

August 2012

Erdkunde-LKs auf Exkursion

August 2012

Wieder Austauschschüler aus Saransk/Russland zu Gast am GPW

August 2012

Mathematik wird am Gymnasium groß geschrieben

August 2012

Schlüsselübergabe für Mensa und neue Naturwissenschaften

August 2012

Landrat übergibt Scheck für AG Europäisches Jugendparlament

August 2012

GPW heißt Sextaner willkomen

August 2012

MINT³-Camp

Juli 2012

Verabschiedung

Juli 2012
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Ehrungen zum Schuljahresende

Frank Bröckl

Traditionell nahm Direktor Dietrich Heese am letzten Schultag vor den Sommerferien die Gelegenheit wahr, um zahlreiche Schülerinnen und Schüler für besondere Leistungen auszuzeichnen.
Markus Himmel (9b), Andreas Blum (9d), Fabian Riewe (7b) und Jann Langer (13m) haben sich in der Homepage AG besonders engagiert. Annabell Blecker (9a), Isabell Fuchs (9a), Patrizia Völke (11d), Antje Kullmann (12a) und Julia Norwig (12a) sind nun ausgebildete Schulmediatorinnen und kümmern sich um die Streitschlichtung. Ausgezeichnet wurden auch Matteo Brauchle (12d), Viktoria Habig (12g), Benjamin Laux (12e), Maximilian Marr (12d), Tim Peter (12b), Jan Pfeifer (12b), Rebecca Sabel (12b), Anita Stoppel (12h) und Vladyslav Symonenko (12f) aufgrund ihrer erfolgreichen Beteiligung am Wettbewerb des Europäischen Jugendparlaments sowie Violetta Gaul (11g), Melissa Nast (11c), Daniel Fischer (11g), Lisa Mühl (11e), Malin Lautenschläger (11d), Lena Ketter (11d), Dennis Bartels (11b), Juline Oswald (11a), Katharina Neumann (11g), Svenja Humm (11e), Linda Nguyen (11e), Jana Bender (11e), Marc-Andre Langer (11c), Ann-Kathrin Lautenschläger (11e), Felix Zipp (11a) und Sophie Josbächer, die als Sextanerpaten fungiert haben. Mona Stoll und Stefanie Maier (beide 9d) vertraten die Schule beim Bundesfinale "Spielend Russisch lernen". Gewürdigt wurden auch die Mitglieder der SV, wobei das Engagement von Johanna Kopp als Oberstufensprecherin und Mensapatin besonders herausragte. Bei der Internationalen Junior Science Olympiade hat Larissa Lenz (8e) die erste Auswahlrunde erreicht. Kaja Milberg (6b) gewann den Vorlesewettbewerb der sechsten Klassen in englischer Sprache. Für die erfolgreiche Teilnahme am Bundeswettbewerb Fremdsprachen wurden Markus Himmel (9b, 2. Platz), Philipp Cornelius (9b, 3. Platz), Katharina Schließer (8b, 3. Platz) und Alyssa Knecht (8b, Anerkennungspreis) geehrt.
150  Schülerinnen und Schüler aller Jahrgangsstufen hatten sich am "Känguru-Wettbewerb" (Mathematik) beteiligt, wobei Jakob Georgi (5b), Johanna Gombel (5c), Shannon Böttig (6e), Merlin Frank (6d), Lea Neuroth (7a), Philipp Cornelius (9b), Jan Metzler (9b) und Vincent Stein (9b) besondere Preise gewinnen konnten. Alexander Wagner (8a) glänzte hier mit der höchsten Punktzahl der gesamten Schule. Der Schulsieger im Wettbewerb des Zentrums für Mathematik heißt Niklas Schäfer (11d). Die Fußballerinnen Sarah-Lisa Dübel (9a), Sophia Karger (8c), Franziska Müller (8e), Melissa Nast (11c), Salome Tayefeh-Mahmoudi (8b), Lola Zeller (11b), Laura Wieland (11c), Juliane Lößl (11b), Annabell Blecker (9a) und Myriel Durek (11g) wurden im Wettbewerb "Jugend trainiert für Olympia" hessische Vizemeisterinnen (Wettkampfklasse II) und haben den Sprung zum Bundesfinale nach Berlin nur ebenso knapp verpasst wie die drei Boote, die im Landesentscheid des Ruderwettbewerbs vertreten waren. Hier gab es eine Bronzemedaille im Mädchen Gig-Doppelvierer mit Steuerfrau (Wettkampfklasse II) durch Johanna Prüßner (9b), Marlene Friedrich (8e), Janne Hartl (9b), Caroline Joris (9e) und Eva Berlips (9b) sowie zwei Silbermedaillen im Mädchen Gig-Doppelvierer mit Steuerfrau (Wettkampfklasse III) durch Franziska Prüßner (7c), Emilie Breithecker (7a), Hannah Mies (8e), Sidney Thorn (8e) und Anna Marie Janisch (7f) und im Jungen Gig-Doppelvierer mit Steuerfrau (Wettkampfklasse III) durch Alexander Wagner (8a), Dominik Grün (7d), Joachim Bentele (6e), Jakob Wagner (5c) und Eva Berlips (9b).
Dass in dieser Sportart der Nachwuchs bereits in den Startlöchern steht, bewies die Mannschaft der Klasse 5a, die im Wettbewerb Ergometerrudern den 2. Platz auf Bundesebene belegte.
Direktor Heese bedankte sich abschließend sowohl bei den erfolgreichen Schülerinnen und Schülern als auch bei den Kolleginnen und Kollegen für das Engagement und wünschte allen schöne Ferien.

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Erdkundevortrag "Vulkanismus in Indonesien "Fluch oder Segen?"

Nicole Jung

Am Freitag, 28. Juni 2013, hielt Herr Scholz, Professor für Geographie an der Justus-Liebig-Universität Gießen, für die Erdkundekurse der elften Jahrgangsstufe einen Vortrag, der das Leben und Überleben an den Vulkanen Indonesiens thematisierte. Indonesien besitzt 129 aktive Vulkane, 77 davon sind Hochrisikovulkane. Herr Scholz stellte verschiedene Vulkane Indonesiens und deren Aufbau vor und beleuchtete die Ursachen und Arten von Ausbrüchen sowie mögliche Vulkangefahren samt Vorsorge- und Rettungsmaßnahmen. Der spannende Bericht mit sehr vielen Bildern begeisterte die knapp sechzig Schülerinnen und Schüler in der Aula des GPW.

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GPW-Erfolg im Ergometerrudern

Hans-Werner Bruchmeier

 Zum dritten Mal richtete die Deutsche Ruderjugend den Wettbewerb "Die schnellste Klasse Deutschlands im Ergometerrudern" für die Klassen 5 / 7 aus. Dabei erkämpfte die Klasse 5a des Gymnasium Philippinum den zweiten Platz auf Bundesebene und holte mit weiteren Klassen Spitzenplätze.
Mehr als 12.000 Schülerinnen und Schüler in 442 Klassen aus fast achtzig Schulen hatten in Kooperationen mit den Rudervereinen an dem Wettbewerb teilgenommen, bei dem über 250 Meter auf den Rudergeräten gerudert wurde. Die jeweils acht schnellsten Schülerinnen und Schüler einer Klasse kamen in die Wertung und somit wurde eine 2.000 Meter-Zeit ermittelt.
Seit den Osterferien bekamen alle Klassen 5 / 7 eine Kurzeinführung in das Ergometerrudern im Bootshaus des Weilburger Rudervereins bekommen und konnten zusätzlich freiwillig trainieren. An einem Freitagvormittag traten dann alle Klassen nacheinander in der Weilburger Kreissporthalle an und kämpften unter der Anfeuerung ihrer Klassenkameraden und Lehrer um die Bestzeit.
Dabei ergab sich folgendes Ranking für das Philippinum: Klassenstufe 5: 1.Platz 5a, 2.Platz 5b, 3.Platz 5 d, 4. Platz 5c.
Klassenstufe 6: 1. Platz 6c, 2. Platz 6b, 3.Platz 6d, 4. Platz 6a, 5. Platz 6e.
Klassenstufe 7: 1. Platz 7e, 2.Platz 7c, 3. Platz 7f, 4.Platz 7b, 5. Platz 7a.
Nach dem Vorjahreserfolg mit zwei "Treppchenplatzierungen" konnte Organisator Hans Werner Bruchmeier bei der Siegerehrung in der Kreissporthalle das Bundesergebnis vor den jubelnden Schülern mitteilen.
Vizemeister wurde die Klasse 5 a von Gudrun Ehlert-Lorenz in einer Zeit von 8: 25 min über 2.000 m mit den Schülerinnen und Schülern Aenne Breithecker, Florian Födisch, Julian Frensch, Dilja Gasi, Anna-Maria Heering, Shira Heinen, Laura Petters und Kai Sommerfeld.
Die 5 b wurde bundesweit Vierte in 8:29 min.
Die Klasse 6 c belegte in der Jahrgangsstufe 6 nach Platz eins im vergangenen Jahr (als fünfte Klasse) in 7:47 min den vierten Platz, knapp gefolgt von der 6 b in 7:48 min.
Auch in der Jahrgangsstufe wurden Spitzenplätze erkämpft, hier erruderte die 7 e in 7:08 min Platz 5, nur eine Sekunde dahinter die 7 c den sechsten Rang.

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Besuch in und Besuch aus der Partnergemeinde Colmar-Berg

Silke Balkhausen-Pohlner

 Der Austausch findet bereits zum sechsten Mal statt und wird dankenswerterweise immer von der Wilinaburgia, der Stadt Weilburg und der Gemeinde Colmar-Berg finanziell unterstützt.
19 Schülerinnen und Schüler des sechsten Schuljahres (6b, 6d, 6e) haben in Begleitung von Silke Balkhausen-Pohlner und Konstanze Keul vom 11. - 14. Juni 2013 Weilburgs Partnergemeinde Colmar-Berg besucht. Die traditionell herzliche Aufnahme durch die Gemeinde wird immer ergänzt durch einen Besuch Luxemburgs mit dem Besuch der Kasematten und des modernen Europa-Viertels, der Burg Vianden und des Mullerthals. Die Teilnahme am Unterricht und der Besuch des modernen Schwimmbads sind auch Teil des Programms, ebenso wie die Stadtrallye. Die Schüler haben aber auch immer genug Freizeit, um in den Gastfamilien Land und Leute kennen zu lernen. Der Gegenbesuch in Weilburg vom 1. - 4. Juli 2013 in Begleitung der Lehrkräfte Francoise Brill und Jeanne Liefgen liegt bei uns in der Projektwoche vor den Ferien. Am ersten Tag stand nach einem gemeinsamen Essen in der Mensa eine gemeinsame Wanderung der Austauschschüler zur Kubacher Kristallhöhle mit anschließender Besichtigung auf dem Programm. Am nächsten Tag wurden die luxemburgischen Kinder nach einer Stadtrallye von Bürgermeister Schick im Heimat- und Bergbaumuseum empfangen. Herr Schick ließ es sich auch nicht nehmen, alle durch die Ausstellung zur Stadtgeschichte zu führen. Anschließend ließen die Schüler und Lehrer sich von der Schlossführung beeindrucken. Im Anschluss durfte auch ein Besuch in Wetzlar nicht fehlen. Die Schule in Weilburg lernten die Schüler nur von der angenehmen Seite kennen, sie nahmen am Sportfest und am Projektunterricht teil. Am letzten Tag stand noch der Besuch des Tiergartens in Hirschhausen an, den die Gäste sehr genossen. Nach einem gemeinsamen Pizza essen fuhren die Gäste zurück in ihre Gemeinde, einige Schüler werden sich wohl weiterhin besuchen und Kontakt halten.

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Sportfeste

Frank Bröckl

Seit vielen Jahren sind die beiden Sportfeste für die Klassenstufen 5-7 sowie 8-12 fester Bestandteil der letzten Schulwoche vor den Ferien. Die älteren Schülerinnen und Schüler hatten die Möglichkeit aus einem breit gefächerten Angebot auszuwählen, das von "Klassikern" wie Beachvolleyball und Fußball über Step-Aerobic und Tennis bis hin zu Kanu fahren reichte. Erstmals konnte sogar ein Schnupperkurs Golf belegt werden, den Referendar Daniel Drossard-Paal in Zusammenarbeit mit dem Attighof in Waldsolms-Brandoberndorf initiiert hatte.
Organisiert von Philip Dörnte und Alexander Funk durften die jüngeren in den beiden Sporthallen an insgesamt acht Spielstationen Teamgeist, Schnelligkeit und Koordinationsvermögen unter Beweis stellen. Letzteres war besonders bei der "Waveboardstaffel" gefragt und es war verblüffend zu sehen, mit welcher Sicherheit die überwiegende Zahl der Schülerinnen und Schüler auf diesem wackligen Sportgerät unterwegs war. 
Bei der abschließenden Siegerehrung dankte Schulsportleiter Peter Pankratz den Fachkolleginnen und /kollegen für das Engagement bei Vorbereitung und Durchführung der beiden Veranstaltungen. Ein Lob ging auch an den Leistungskurs Sport und einige Schülerinnen und Schüler der Klassenstufe 11 für die tatkräftige Unterstützung.

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Abiturientenentlassung

Frank Bröckl

"So voll war der Jahrgang noch nie!." Dass dieses selbst gewählte Motto die Situation des Abiturjahrgangs 2013 äußerst treffend beschreibt, wurde auch bei der feierlichen Verabschiedung am 28. Juni in der Kreissporthalle deutlich. Aus Platzgründen musste die Zahl der Begleitpersonen auf zwei begrenzt werden.
Insgesamt 282 Abiturientinnen und Abiturienten aus den Tutorgruppen Bill (Deutsch), Hartmann, Kafitz, Riesen (alle Englisch), Keul (Französisch), Kautz (Latein), Glotzbach (Musik), Kötz (Politik und Wirtschaft), Dr. Hendel (Erdkunde), Lorenz (Mathematik), Dr. Horz (Physik), Keilich (Chemie), Maras, Dr. Sobbe (beide Biologie), Hooss, Bruchmeier und Pankratz (alle Sport) erhielten das Zeugnis der allgemeinen Hochschulreife.
Das Abiturmotto aufgreifend stellte Direktor Dietrich Heese in seinen Begrüßungsworten fest, dass es trotz der großen Schülerzahl des Doppeljahrgangs gelungen sei, diese Herausforderung erfolgreich zu bewältigen. Sein ganz besonderer Dank galt dabei  Studiendirektorin Elisabeth Hilt für die organisatorische Meisterleistung bei der Durchführung sämtlicher Prüfungen. Lobende Worte des Direktors gingen jedoch auch an die Schülerinnen und Schüler für das disziplinierte Verhalten bei den "Feierlichkeiten" auf dem Schulgelände im Umfeld des Abiturs. "Bewahren Sie sich ihre Träume. Verlieren Sie nie den Glauben daran!", lautete anschließend der Rat von Renate Durek, Vorsitzende des Schulelternbeirats. Sie sollen als Antrieb und Ansporn dienen, für ihre Realisierung müsse jedoch hart gearbeitet werden.
Eugen Rudolf Ancke kontrastierte für die "Wilinaburgia" den größten Abiturjahrgang in der Geschichte des Gymnasiums mit dem kleinsten. So habe 1918 nur ein Schüler das Reifezeugnis erhalten, auch 1921 seien es lediglich vier gewesen. Er verwies in seinen Worten auf die große Tradition des Gymnasiums als drittälteste Schule Hessens, aus der auch eine Verpflichtung für die Zukunft erwachse. Den Fritz-Glöckner-Preis der "Wilinaburgia" für hervorragende  Leistungen in den drei Fachbereichen verlieh Ancke an Fabienne Annabelle Frensch, Jonilla Ried (Fb I), Sebastian Losacker, Fatih Seyfi (Fb II) sowie an Hannah Löhr und Doreen Riepel (Fb III).
Der erstmalig verliehene "Sozialpreis des Gymnasialen Schulvereins" ging an Marvin Löhr und Konstantin Henß. In ihrer Laudatio würdigte die Vorsitzende Barbara Dilges-Maruska deren besonderes soziales Engagement für Mitschüler und Schule, das dazu geeignet sei, anderen als Vorbild zu dienen. "Sie verlassen das Gehäuse". In Anlehnung an dieses Zitat aus einer Abiturrede des ehemaligen stellvertretenden Direktors Eberhard Simon wünschte sie den Abiturientinnen und Abiturienten Mut und Selbstvertrauen, neue, schützende Gehäuse zu beziehen, diese aber auch zu verändern.
Für den Abiturjahrgang sprachen Nina Julia Feingold und David Plahl. In einem humorvollen Rückblick ließen sie einige Probleme Revue passieren, die man als Doppeljahrgang zu meistern hatte und zu deren Bewältigung eine Menge Geduld notwendig gewesen sei. Sie bedankten sich bei Eltern, Freunden, aber auch den Lehrkräften für die Unterstützung und schlossen mit dem Ausblick, dass es für den "besten und größten Abiturjahrgang aller Zeiten" nun gelte, die Welt von morgen mit zu gestalten.
"Das Wichtigste ist, dass man nie aufhört Fragen zu stellen". Diese Erkenntnis Albert Einsteins sei eine gute Basis für den weiteren Lebensweg, so Studiendirektorin Elisabeth Hilt, die für die Schulleitung sprach. Sollte dieser, wie am Beispiel Einsteins ersichtlich, nicht immer geradlinig verlaufen, sei die Bereitschaft, die "Segel neu zu setzen" unerlässlich.
Insgesamt neun Schülerinnen und Schüler wurden für ihre hervorragenden Abiturzeugnisse geehrt. Fabienne Annabelle Frensch, Jonilla Ried und Doreen Riepel haben das Traumergebnis 1,0 erreicht, Selina Heinzeroth, Sara Konrad und Hannah Löhr glänzten mit einem Notendurchschnitt von 1,1, Dominik Lang, Yannik Riedl und Jennifer Roth erreichten 1,2. Der Preis der Deutschen Mathematiker-Vereinigung ging an Sara Konrad und Doreen Riepel, den Preis der Deutschen Physikalischen Gesellschaft erhielten Tobias Blum, Jannik Lehr, Robin Kehr, Alexander Linn und David Losacker. Über Preise des Unternehmens Siemens durften sich Doreen Riepel (Mathematik), Tobias Blum (Physik) und Jannik Lehr (Informatik) freuen, über schulinterne Preise Hannah Löhr und Dominik Lang (beide Chemie) sowie Fabienne Frensch, Luisa Arnold und Elena Erb (alle Biologie). Das Exzellenzlabel des Hessischen Kultusministers für mehrsprachige, europäische und internationale Kompetenzen "CertiLingua" wurde Fabienne Annabelle Frensch, Michelle Pfeiffer, Yannik Riedl, Fatih Seyfi und Jonilla Ried zuerkannt. Sebastian Losacker erhielt den Preis des Verbandes der Schulgeografen.
Den beeindruckenden musikalischen Rahmen der Veranstaltung gestalteten das Schulorchester unter Martin Weinbrenner und die "Philippinum Voices" unter der Leitung von Michael Glotzbach. Hier glänzten an der Oboe Freya Obijon mit "Gabriels Oboe" (Ennio Morricone) und Myriel Durek als Interpretin von "True Colors" (Cyndi Lauper).

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Vernissage des Leistungskurses Kunst

Frank Bröckl

Künstlerisch-praktische Arbeiten sind immer etwas Trauriges. Sie sollen " hoffentlich nicht nur heute " gesehen und wertgeschätzt werden?. Mit diesen Worten eröffnete Kursleiterin Ulrike Tielesch die Vernissage ihres Leistungskurses Kunst im Atrium der Schule.
Die zahlreichen interessierten Besucher erhielten dabei durch die ausgestellten Werke einen umfassenden Einblick in die verschiedenen Themenbereiche, die die Schülerinnen während der Qualifikationsphase zum Abitur zu bearbeiten hatten.
So hat das erste Halbjahr mit dem Oberthema "Die Sprache der Körper und der Dinge" den Kurs zu Arbeiten an der Darstellung des menschlichen Körpers und der zwischenmenschlichen Beziehungen geführt, während man sich in der zweiten Hälfte der Jahrgangsstufe zwölf mit der "Sprache der Bilder" auseinandersetzen musste. Schwerpunkte lagen hier in der Fotografie, aber auch in der Werbung und Plakatgestaltung. Zahlreiche Arbeiten dieser Phase wurden bereits bei den "Straßen der Kunst 2012" in Weilburg präsentiert und Ulrike Tielesch nutzte die Gelegenheit, um sich für das große Engagement der Schülerinnen und deren Eltern im Rahmen dieser Initiative nochmals herzlich zu bedanken.
Das erste Halbjahr der Klassenstufe 13 stand dann unter dem Leitmotiv "Architektur und Design". Trotz Probeabitur und Vorbereitung auf die schriftlichen Prüfungen sind in dieser Phase ausgezeichnete Arbeiten entstanden, wovon sich die Gäste im weiteren Verlauf der Veranstaltung selbst überzeugen konnten. Besonders beeindruckt zeigten sich viele Besucher von der großen Acrylmalerei, die das neu gestaltete Atrium dauerhaft verschönt.
Ulrike Tielesch erläuterte, dass diese Gemeinschaftsarbeit mit dem Leistungskurs Kunst von Dorothea Sterlepper (Klassenstufe 12) im Anschluss an eine Exkursion ins Kölner Museum Ludwig zur Ausstellung jüngerer Werke von David Hockney im zweiten Kurshalbjahr der Klassenstufe 13 entstanden sei. Hier hatten sich die Schülerinnen unter dem Oberthema "Innovation und Abweichung" mit Aspekten der Kunst nach 1945 beschäftigt.
Zu den Klängen der Gruppe "Elephant Project" konnten die Besucher im Laufe des Nachmittags die ausgestellten Arbeiten dann auf sich wirken lassen. Besonderen Anklang fanden die von den Abiturientinnen vorbereiteten Kurzvorträge zu einzelnen Themen wie "Jugendstil", "Metamorphosen", "Zeichnungen am Beispiel von Adam und Eva", "Architekturmodelle in Ton" oder "Hände als Motiv in der Fotografie" im Oberstufenraum. Doch auch im Atrium selbst konnte man über "Kubismus", "Plakate zu den Straßen der Kunst", "Verfremdete Werbung", oder das "Abiball-Projekt" Näheres erfahren.
Für viele Gäste, die sich von der Fülle, der Vielfalt und der Qualität der Werke sichtlich beeindruckt zeigten, dürfte ein gelungener Nachmittag bei der Betrachtung von Kunst und anregenden Gesprächen viel zu früh zu Ende gegangen sein.

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Mint-Camp 2013

Flora Mückschel

Je fünf Schüler der Jahrgangsstufen 9 des Gymnasiums Philippinum Weilburg, des Gymnasiums Johanneum Herborn und der Martin-Luther-Schule Marburg trafen sich Ende Juni zum diesjährigen Mint-Camp in Herborn. Der Verein MINT-EC (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik) ist eine Initiative der Wirtschaft zur Förderung von Nachwuchskräften und sponsert u.a. diese jährlichen Camps im Wechsel in Marburg, Herborn und Weilburg.
Die Gastgeber des Gymnasiums Herborn boten zum Thema ?Mein Tag mit Chemie? 5 Tage lang ein abwechslungsreiches Programm mit Experimenten und Exkursionen. Unter anderem standen neben der Arbeit im Labor eine Stadtführung, ein Besuch in der Kristallhöhle in Erdbach, eine Besichtigung der Firma Symbiopharm in Herborn und der Firma Henkel Oberflächentechnik  in Herborn/Schönbach auf dem Programm. In kleinen Gruppen nutzten die Schülerinnen und Schüler die angebotenen Möglichkeiten, im Labor der Schule eigene chemische Versuche durchzuführen und zu dokumentieren. Abschließend wurden ausgewählte Ergebnisse in einer Präsentation vorgestellt. Vom Gymnasium Philippinum nahmen folgende Schüler unter der Organisation von Fachbereichsleiter Stefan Ketter teil: Julian Gath (9a), Doreen Kremer (9b), Maximilian Neuhoff (9b), Mona Stoll (9d), Flora Mückschel (9e).

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Sebastian Losacker mit dem Carl Diercke-Preis geehrt

Andreas Pindur

Sebastian Losacker vom Gymnasium Philippinum Weilburg hat den Carl Diercke-Preis des Landesverbandes Hessen des Verbandes Deutscher Schulgeographen verliehen bekommen. Der Carl Diercke-Preis ist eine Auszeichnung für hessische Abiturientinnen und Abiturienten, die sich durch besondere Leistungen im Fach Erdkunde ausgezeichnet haben. Dabei spielten beim Preisträger Sebastian Losacker nicht nur hervorragende Leistungen im Fach Erdkunde in der Qualifikationsphase und im Abitur eine Rolle, sondern er konnte sein umfangreiches geographisches Fachwissen auch bei einem Vortrag der Erdkunde-Leistungskurse im Rahmen der Naturwissenschaftlichen Vortragsreihe am Philippinum belegen. Hier hat er gemeinsam mit anderen Schülern einen Vortrag über den Monsun und die Auswirkungen auf den Ort Cherrapunji gehalten, der mit 2 Eintragungen für den höchsten Niederschlag in einem einzelnen Jahr und in einem Monat im Guinness-Buch der Rekorde steht.
Daneben bereicherte er den Unterricht immer wieder durch besonders gute Beiträge und auch Referate, z. B. über Yacouba Sawadogo, dem Mann, der die Wüste aufhielt.
Weitere Fachkenntnisse konnte er bei mehreren Exkursionen der Leistungskurse ins Ruhrgebiet, in die Eifel, zum Braunkohletagebau nach Inden oder auch bei mehreren Stadtexkursionen nachweisen.
Die Fachschaft Geographie des Gymnasiums Philippinum gratuliert Sebastian Losacker herzlich und hofft, dass auch die kommenden Jahrgänge das Fach Erdkunde wählen und sich für geographische Fragestellungen und Problemlösungen begeistern werden. 

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Exkursion des Erdkunde-LK in den Stöffel Park

Christoph Bickel

Am 01.Juli 2013 um 9 Uhr fand sich eine Gruppe von 17 Jugendlichen und 2 Erwachsenen im Herzen des Westerwalds wieder. Es handelte sich um den Erdkunde Leistungskurs (mittlerweile aus der Klasse 13) unter der Leitung von Tutor Herr Bickel, der den Weg auf sich genommen hatte, um den Stöffel-Park in Enspel erleben zu können. Erleben scheint der richtige Begriff: 25 Millionen Jahre Erdgeschichte treffen auf 100 Jahre Industriegeschichte, die selbst bis in unsere Zeit reicht. So eine Mischung gibt es selten. Die Gruppe erlebte eine interessante Führung über Basalt und seine Abbaumöglichkeiten. Die technischen Revolutionen wurden hierbei sehr deutlich. Heute arbeiten drei Leute beim Abbau; früher gab es eine um das Vielfache größere Belegschaft, die die körperlich schweren Arbeiten ausübte.  
Nachdem das komplette Gelände vorgestellt worden war, kam der Höhepunkt: Die Schüler durften selbst einmal den Weg der Arbeiter nachvollziehen und mit Helm bekleidet nachverfolgen.

Die Gruppe zeigte sich erstaunt über die neugewonnene Erkenntnis den Bergbau betreffend, war aber froh in der heutigen Zeit leben zu können und die schwere Arbeit machen zu müssen.
Dennoch waren alle begeistert und der Besuch wurde für empfehlenswert befunden.

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Physik-Challenge am GPW

Dr. Jörn Schweisgut

Ei auf 12 cm genau abgelegt.
Dr. Jörn Schweisgut
Am Freitag, den 21. Juni 2013 wurden in der Aula Eier gelegt. Grund war kein entlaufenes Huhn, sondern die Physik-Challenge. Aufgabe war es in diesem Jahr, ein Gefährt zu bauen, das ein Ei zu einem bestimmten Punkt transportiert und dort zielgenau abgelegt.
Mit der zweitplazierten Konstruktion der Jahrgangsstufen 7 und 8 schaffte es Fabien Zuccher aus der 7f, das Ei nur 14 cm vom Zielpunkt entfernt. Bei der Konstruktion des Gewinners Jonathan Muser, ebenfalls 7f,  lag das Ei sogar nur 12 cm entfernt vom Zielpunkt.
In der Klasse der Jahrgangsstufen 5 und 6 wurden ebenfalls beeindruckende, gut durchdachte Fahrzeuge vorgestellt. Den ersten Platz erhielt Jakob Wagner (5c) mit nur 20,5 cm Entfernung. Die Gruppe ?Bio? mit Tom Vorländer und Merlin Becker (6c) schaffte es auf den zweiten und die Gruppe ?Spätzünder? mit Amelie Martins, Nina Gath und Dario Humm belegte den dritten Platz.
Die Gewinner konnten sich über wertvolle Preise (Experimentierkästen und Bücher) freuen, die vom Gymnasialschulverein finanziert wurden.
Die Physik-Fachschaft führt die Physik-Challenge jährlich durch. Ziel des Wettbewerbes ist es, den Schülern Freude am Experimentieren und Basteln zu bringen.

Kaja Milberg (6b) gewinnt Vorlesewettbewerb Englisch

Frank Bröckl

Drei Mädchen und zwei Jungen traten beim Englisch-Lesewettbewerb der sechsten Klassen im Medien- und Lernzentrum des Gymnasium Philippinum als Klassensieger zur Endrunde an und demonstrierten allesamt eindrucksvoll, welch hohes Niveau sie hier bereits innerhalb von zwei Schuljahren erreicht haben. Übergeordnetes Ziel des Wettbewerbs ist es, Schülerinnen und Schüler schon früh für das Lesen von Jugendbüchern in der Fremdsprache zu motivieren.
Nach einer kurzen Begrüßung durch Englischlehrerin Anja Amend galt es in der ersten Runde zunächst einen Textauszug aus einem selbst gewählten Buch zu präsentieren, der Zuhause entsprechend vorbereitet und geübt werden konnte. Hier lagen alle Kandidaten mit souveränen und nahezu Fehler freien Vorträgen noch Kopf an Kopf, sodass wie beim Lesewettbewerb in deutscher Sprache der unbekannte Text die Entscheidung bringen musste.
?Next Door To Love? lautete der verheißungsvolle Titel des Buches von Margaret Johnson, aus dem nun in gleicher Reihenfolge wie vorher gelesen werden musste.
Anschließend zog sich die Jury, die aus den Englischlehrerinnen der einzelnen Klassen bestand, in einen Nebenraum zur Beratung zurück. Fachsprecherin Christine Bill erlöste schließlich mit der Bekanntgabe der Entscheidung die gespannt wartenden Jungen und Mädchen. Kaja Milberg aus der Klasse 6b hatte mit ihrem Auszug aus ?The Worst Witch? von Jill Murphy und dem Lesen des unbekannten Textes das Rennen gemacht, knapp dahinter landete Luis Hastall (Klasse 6e).
Abschließend konnten alle teilnehmenden Schülerinnen und Schüler Preise entgegen nehmen und Christine Bill bedankte sich bei den Kolleginnen für die Vorbereitung des Wettbewerbs.

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Philippinum gewinnt Silber

Frank Bröckl

Im Rahmen des Schulwettbewerbs ?Jugend trainiert für Olympia? hat die Mädchenmannschaft des Gymnasium Philippinum in der Wettkampfklasse II (Jahrgänge 1997-1999) beim Landesfinale Fußball unter den besten sechs hessischen Teams einen hervorragenden zweiten Platz belegt.
Bereits im ersten Spiel auf dem Rasen der traditionsreichen Grünberger Sportschule sahen sich die Weilburgerinnen in der eigenen Dreiergruppe mit dem haushohen Favoriten, dem Sportinternat der Carl-von-Weinberg Schule Frankfurt, konfrontiert. Von Sportlehrer Peter Pankratz taktisch hervorragend eingestellt, glänzten die Mädchen des Philippinum mit kompakter Defensivarbeit und versuchten mit lang geschlagenen Bällen in die Spitze zum Erfolg zu kommen. Obwohl das Spiel durch den einzigen Frankfurter Treffer Mitte der zweiten Halbzeit letztendlich verloren ging, war für den weiteren Turnierverlauf noch alles drin, da zum Erreichen des Halbfinales der zweite Platz in der eigenen Gruppe ausreichte.
Gegen die Gutenbergschule Wiesbaden legten die Weilburgerinnen trotz brütender Hitze daher gleich los wie die Feuerwehr und kamen nach einer sehenswerten Angriffskombination durch Salome Tayefeh-Mahmoudi zum erlösenden 1:0. Derart befreit entfaltete die Mannschaft nun ihr ganzes spielerisches Potential und wurden durch den Treffer von Sophia Karger mit dem entscheidenden 2:0 belohnt. Da die Gutenbergschule gegen Frankfurt erwartungsgemäß nichts ausrichten konnte, wartete im Überkreuzspiel gegen den Ersten der anderen Gruppe nun die Edertalschule Frankenberg. Von Anfang an signalisierten die Mädchen des Philippinum dem Gegner mit großer Laufbereitschaft und Zweikampfstärke, dass sie unbedingt ins Finale einziehen wollten. Aus einer geschlossenen Abwehr heraus wurden immer wieder spielerische Lösungen gefunden, die die Edertalschule ein ums andere Mal in Verlegenheit stürzten. Torjägerin Sophia Karger war es vorbehalten, die überlegen geführte Partie mit zwei Treffern zu entscheiden und im Weilburger Lager durch das Erreichen des Endspiels für großen Jubel zu sorgen.
Nach diesen beiden klaren Erfolgen war die Hoffnung groß, der Carl-von-Weinberg Schule, die ihr Halbfinale ebenfalls überlegen gewonnen hatte, im Kampf um das begehrte Ticket zum Bundesfinale nach Berlin ein Bein stellen zu können. Doch trotz einer erneut kompakten Defensivarbeit rückte Torfrau Sarah-Lisa Dübel aufgrund der spielerischen Überlegenheit der Frankfurterinnen rasch immer mehr in den Brennpunkt des Geschehens. Hinzu kam, dass Sophia Karger als stärkste Weilburger Spielerin meist in Doppeldeckung genommen wurde und nicht wie gewohnt zur Entfaltung kam. Dennoch ergaben sich für Weilburg zwei Großchancen, die leider nicht genutzt werden konnten. Auf der anderen Seite verzweifelten die Mädchen der Carl-von-Weinberg Schule lange Zeit vor dem Tor des Philippinum, da Sarah-Lisa Dübel mit Glanzparaden das 0:0 bis in die zweite Hälfte hinein festhielt. Ein verdeckter Schuss fünf Minuten vor dem Ende zum 0:1 sorgte jedoch dafür, dass die Berlinträume der Weilburgerinnen jäh zerplatzten.
Mit Tränen in den Augen mussten die Mädchen zur Kenntnis nehmen, dass gegen den Abonnementsieger der letzten Jahre auch dieses Mal kein Kraut gewachsen war.
?Wir sind in den letzten drei Jahren dreimal Hessischer Vizemeister geworden. Die Auseinandersetzung mit einem Sportinternat, das Talente aus ganz Hessen in den eigenen Reihen hat, ist im eigentlichen Sinne kein fairer Schulwettbewerb?, so das ernüchternde Fazit von Sportlehrer Peter Pankratz.

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Erfolgreiche Wettbewerbsteilnahme für Schüler des GPW - Zweite und dritte Plätze beim Bundeswettbewerb Fremdsprachen

Sandra Linn

Schülerinnen und Schüler des Gymnasiums Philippinum stellten ihre Sprachkenntnisse in Englisch erfolgreich unter Beweis. Im Einzelwettbewerb des Bundeswettbewerbs Fremdsprachen belegte Markus Himmel (9b) einen zweiten Platz; dritte Plätze gingen an Katharina Schließer (8b) und Philipp Cornelius (9b). Einen Anerkennungspreis gewann Alyssa Knecht (8b).
Am bundesweiten Klausurtag im Januar stellten sich die Schülerinnen und Schüler den anspruchsvollen Aufgaben in den Kategorien kreatives Schreiben, Wortergänzung, Landeskunde (Südafrika) sowie Lese- und Hörverstehen. Bereits im Vorfeld des Wettbewerbstages mussten die Schüler einen gelesenen sowie einen frei gesprochenen Text auf CD aufnehmen.
Für die erbrachten Leistungen konnten die Schüler nicht nur Glückwünsche durch ihre Englischlehrer Sandra Linn und Michael Rangol entgegennehmen, sondern waren auch Ende Mai zur offiziellen Preisverleihung in Bad Nauheim eingeladen und wurden dort mit Buch- und Sachgeschenken belohnt. Die Teilnahme am Bundeswettbewerb Fremdsprachen hat als Teil der Begabtenförderung am Gymnasium Philippinum inzwischen gute Tradition. Hessenweit nahmen in diesem Jahr 433 Schülerinnen und Schüler am Wettbewerb teil.

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GPW gewinnt Handballturnier

Frank Bröckel

Tempo, Spannung und knallharte Würfe: Dies alles und noch ein bisschen mehr boten die packenden Begegnungen des Handballturniers der Weilburger Schulen. In der Sporthalle der Wilhelm-Knapp-Schule kämpften neben dem Gastgeber eine Mannschaft der Heinrich-von-Gagern-Schule und zwei Teams des Gymnasium Philippinum um die inoffizielle ?Stadtmeisterschaft?.
Im Turnierverlauf konnten das Mixed-Team der Jahrgangsstufe 9 von Jan Hooss und die von Philip Dörnte betreute Mannschaft der Klassenstufe 11 fast alle Spiele gewinnen, sodass es zu einem reinen ?Philippinum-Endspiel? kam. Um die körperliche Überlegenheit der Oberstufenschüler auszugleichen, wurden die Mannschaften kurzerhand gemischt. Es entwickelte sich eine abwechslungsreiche Begegnung auf gutem Niveau, in der zum Schluss das von Jan Hooss betreute Team die Nase knapp vorn hatte.
Alle Schülerinnen und Schüler erhielten bei der Siegerehrung eine Teilnehmerurkunde. Organisator Jürgen Metz von der ausrichtenden Wilhelm-Knapp-Schule zeigte sich abschließend mit dem Turnierverlauf sehr zufrieden und lobte insbesondere die Fairness und das sportliche Verhalten aller Beteiligten.

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Fußballerinnen fahren zum Landesentscheid

Frank Bröckl

Im Rahmen des Schulwettbewerbs ?Jugend trainiert für Olympia? gewannen die Fußballerinnen um Sportlehrer Peter Pankratz in der Wettkampfklasse II (Jahrgänge 1997-1999) souverän den Regionalentscheid und lösten damit das Ticket zum Landesfinale.
Im ersten Spiel gegen die Gesamtschule Wascherde Lauterbach gelang den Weilburgerinnen durch einen Doppelschlag von Sophia Karger in den ersten zwei Minuten ein Einstand nach Maß. Die wenigen Abschlüsse, die den Lauterbacher Mädchen gegen die gut organisierte Abwehr des Philippinum gelangen, wurden meist eine sichere Beute von Torfrau Sarah-Lisa Dübel, die nur ein Gegentor zuließ. Durch zwei weitere Treffer von Sophia Karger und einen von Salome Tayefeh-Mahmoudi schraubte man das Ergebnis sogar noch auf 5:1 nach oben.
Ein fulminanter Weitschuss von Sophia Karger sorgte im zweiten Spiel gegen die Gesamtschule Solms für die Weilburger Führung. Es entwickelte sich ein offener Schlagabtausch, den erneut Sophia Karger nach einer sehenswerten Spielkombination mit dem 2:0 für ihre Mannschaft entscheiden konnte.
Sechs Punkte nach zwei Spielen sorgten für großes Selbstvertrauen im Hinblick auf das nun folgende dritte Spiel gegen die Gesamtschule Allendorf-Lumdatal. In einem überlegen geführten Match lies nur die Chancenverwertung zu wünschen übrig. Der einzige Treffer durch Sophia Karger Mitte der ersten Halbzeit genügte jedoch, um bereits vor dem letzten Spiel den Gesamtsieg und damit die Qualifikation zum Landesentscheid sicher zu stellen.
Im bedeutungslosen letzten Spiel gegen die Gesamtschule Gießen-Ost war dies dem Team auch deutlich anzumerken, sodass die Partie mit 0:1 verloren ging.
Auf dem Elzer Sportgelände überzeugten die Weilburger Mädchen als technisch und taktisch bestes Team auf allen Spielpositionen. Herauszuheben sind dennoch die 6-fache Torschützin Sophia Karger, die sichere Torhüterin Sarah-Lisa Dübel, Melissa Nast mit einer souveränen Abwehrleistung sowie Salome Tayefeh-Mahmoudi als Spielgestalterin im Mittelfeld.

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Sportabitur des Gymnasium Philippinum im Löhnberger Stadion

Frank Bröckl

Schneller, höher, weiter: Unter diesem Motto stand die Leichtathletiküberprüfung von über 50 Schülerinnen und Schülern des Gymnasium Philippinum, die diese im Rahmen ihres Sportabiturs zu absolvieren hatten. Die neu errichtete Kunststoffanlage in der grünen Vereinsfarbe des TUS Löhnberg bot dabei den drei Sport-Leistungskursen des Doppeljahrgangs G8/G9 hervorragende äußere Bedingungen. Viele Prüflinge konnten in ihrem Dreikampf, den sie sich aus den Blöcken Lauf, Sprung und Wurf zusammenstellen musten, neue Bestleistungen erzielen und damit wertvolle Punkte für ihr Landesabitur sammeln.
Doch warum eigentlich in die Ferne nach Löhnberg schweifen, wenn das ?Gute? in Form des Weilburger Stadions liegt so nah? Peter Pankratz, Schulsportleiter am Gymnasium Philippinum und Vorsitzender der Prüfungskommission, begründet die Entscheidung folgendermaßen: ?Das Weilburger Stadion befindet sich seit vielen Jahren in einem katastrophalen Zustand. So sind beispielsweise die Sektoren hinter den Toren mit Löchern und Steinen übersät, es wachsen Grasbüschel und sogar kleine Bäume. Die Wettkampfbedingungen sind unfair, da andere hessische Schulen mit Sportabitur hier deutlich bessere Voraussetzungen haben. Auch besteht für die Schülerinnen und Schüler erhebliche Verletzungsgefahr?.
Die ist besonders bei der Disziplin Speerwurf gegeben, dem eigentlichen Knackpunkt in dieser Angelegenheit. Ein Kunststoffläufer, der für Sicherheit beim Anlauf auf dem holprigen Untergrund sorgen könnte, ist nicht mehr vorhanden. Da die neue Sportanlage an der Heinrich-von-Gagern Schule vollflächig mit Kunststoff ausgelegt ist, bietet sich auch hier keine Ausweichmöglichkeit. Besonders ärgerlich ist dabei, dass bereits im Zuge des Hessentages 2005 insgesamt über 400 Meter Kunststoffläufer von der Stadt Weilburg aus dem Stadion entfernt und trotz mehrmaliger schriftlicher Anmahnung nicht zurück gebracht, geschweige denn ersetzt wurden. ?Diese Läufer wurden aus Mitteln des Hessischen Kultusministeriums angeschafft. Viele Jahre wurden sie gut genutzt und konnten in bestimmten Bereichen bei Sprung, Lauf und Wurf sichere Bodenbeschaffenheit für die weit über 1000 Schülerinnen und Schüler unserer Schule garantieren?, so Peter Pankratz. ?Die Stadt Weilburg hat das Stadion 1994 vom Kreis übernommen und kommt der Auflage es zu pflegen seit Jahren nicht nach. In 19 Jahren ist hier lediglich eine kleinere Aktion der Stadt zu verzeichnen.?
Im Moment kümmert sich der FV Weilburg um die Anlage. Während der in der C-Klasse beheimatete Fußballverein der Schule allerdings schriftlich das Üben für den Speerwurf verbieten wollte, hat man beim benachbarten Gruppenligist TUS Löhnberg weniger Angst um den ?heiligen Rasen?. Auch forderten die Weilburger Fußballer, denen die Stadt das im Stadion befindliche Gebäude zur Nutzung überlassen hat, von der Schule bereits sämtliche Schlüssel für Umkleidekabinen, Toiletten und sogar den Regieraum mit Zugang zur Stadionsprechanlage zurück. In Löhnberg dagegen ist unter Sportlern offensichtlich Kooperation statt Konfrontation angesagt. Für das Sportabitur des Gymnasiums auf der neuen Anlage gab es nicht nur sofort grünes Licht aus dem Rathaus, auch der Sportverein bot der Schule großzügig Umkleidekabinen und Duschen zur kostenlosen Nutzung an. Am Ende der Veranstaltung bedankte sich Schulsportleiter Peter Pankratz ganz ausdrücklich bei der Gemeinde Löhnberg und ihrem Bürgermeister Dr. Frank Schmidt für das freundliche Entgegenkommen. Als Pankratz auch seinen Dank an den TUS Löhnberg für die Nutzung der Anlage formulierte, verblüffte dessen Vertreter mit der Aussage: ?Meiner Meinung nach ist das selbstverständlich. Schließlich wurde das Ganze doch aus Steuermitteln finanziert?.
Von solchen Einsichten ist man im Nachbarort Weilburg im Hinblick auf das eigene Stadion noch weit entfernt!

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2. Preis für das Philippinum-Orchester

Martin Weinbrenner

Bei dem Preisträgerkonzert am 5. Mai im Wettbewerb "Hessens bestes Schulorchester" errang das Schulorchester des Gymnasium Philippinum den 2. Platz. Das Konzert fand im Sendesaal des Hessischen Rundfunks in Frankfurt statt. Teile daraus wurden am 11. Mai in hr2 gesendet.
Martin Weinbrenner schildert seine Eindrücke:
"Das war ein ganz ungewöhnliches und besonderes Erlebnis für uns, vor dem großen Publikum zu musizieren, das gekommen war, um sich die Finalrunde des 2. Hessischen Schulorchesterwettbewerbs anzuhören. Und obwohl wir viele bekannte Gesichter unter den Gästen entdecken konnten (Eltern, Freunde oder einfach Fans), war es doch ganz klar ein "Auswärtsspiel". Umso schöner zu erleben, dass sich der Saal von unserem Auftritt so mitreißen ließ.
Unser Ziel war es, mit Herz Musik zu machen und die Zuhörer durch unser Spielen unmittelbar zu erreichen. Dass darüber hinaus auch noch ein 2. Preis dabei heraussprang, ist natürlich eine schöne Anerkennung für die intensive und beharrliche Arbeit in der Vorbereitung auf diesen Wettbewerb.
Die Werke, die zuletzt auf dem Programm standen, waren alle technisch ziemlich schwer, mit vielen heiklen Übergängen, offenen Solostellen und komplizierten Rhythmen (man kann sie sich über die Links alle anhören). Und die meisten hatten als besonderes Kennzeichen: Viel Blech! Denn Stücke wie die Star Wars-Suite oder Schumanns Rheinische Sinfonie werden besetzungstechnisch fürs Erste nicht mehr möglich sein. Also galt es, die vorerst letzte Chance, sie überhaupt einmal zu spielen, zu nutzen. Wir sind alle sehr gespannt darauf, wie es im nächsten Schuljahr weitergehen wird, wenn der Doppeljahrgang G8/G9 das Philippinum verlassen haben wird?"

Weitere Informationen, Bilder und Mitschnitte sind zu finden unter: www.konzertverein-philippinum.de

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Vokabeltest zwischen Achterbahn und Zuckerwatte - Gymnasium Philippinum Weilburg beteiligt sich zum 4. Mal am Bundescup "Spielend Russisch lernen"

Rita Heun

Ein Wochenende im Europa-Park in Rust bei Freiburg oder sogar eine Reise nach Moskau oder St. Petersburg ? wem diese Gewinnchancen winken, der paukt gerne mal ein paar zusätzliche Russischvokabeln oder schwitzt über dem Buchstabensalat. So wie die 16 Schülerinnen und Schüler des GPW, die jetzt die erste Runde des diesjährigen Bundescups ?Spielend Russisch lernen? an ihrer Schule austrugen. Die aktuellen Schulsieger sind Ksenia Rösner (14) und Lioba Gath (14). Für sie geht es nach den Sommerferien zur Regionalrunde und mit etwas Glück dann im Herbst zum großen Finale in Deutschlands größten Freizeitpark auf Einladung von GAZPROM Germania.

Zum ersten Mal in der bereits sechsjährigen Geschichte des Russisch-Cups wird das Finale nicht auf Schalke ausgespielt. Stattdessen lädt der Hauptsponsor des Schülerprojekts die 32 Finalisten aus ganz Deutschland zu einem Besuch in den Europa-Park ein. Zwischen Achterbahn und Zuckerwatte geht es dann um Vokabelkenntnisse und Landeskunde. Im Dezember 2012 waren die GPW-Schülerinnen Stefanie Maier und Mona Stoll mit Russischlehrerin Rita Heun 3 Tage in Gelsenkirchen zum Bundesfinale auf Schalke.

?Dass Sprachen lernen auch sehr viel Spaß machen kann, zeigt der Bundescup ?Spielend Russisch lernen? nun schon seit vielen Jahren. Mit der Veranstaltung im Europa-Park in Rust wollen wir einen neuen Anreiz für die Schülerinnen und Schüler schaffen, sich aktiv am Bundescup zu beteiligen, und ihnen auf diese Weise einen spielerischen Zugang zur russischen Sprache ermöglichen.?, erklärt Burkhard Woelki, Direktor Unternehmenskommunikation der GAZPROM Germania GmbH. Seit 2009 ist das russische Energieunternehmen Partner des Europa-Parks.

Das Deutsch-Russische Forum organisiert den Bundescup ?Spielend Russisch lernen? in diesem Jahr bereits zum sechsten Mal. In den vergangenen Jahren beteiligten sich mehr als 25.000 Schüler aus 16 Bundesländern an dem deutschlandweiten Sprachturnier. In gut 1000 schulinternen Runden wurden Vokabeln gepaukt und auf Würfelglück gehofft. Wer dabei als Team gut agiert, hat die Chance, am Ende weiterzukommen.

?Unsere Motivation ist, junge Leute für Russisch zu begeistern und ihnen aufzuzeigen, welche Perspektiven sich mit dieser Fremdsprache für ihre Zukunft ergeben?, erläutert Martin Hoffmann, geschäftsführendes Vorstandsmitglied des Deutsch-Russischen Forums.

Ein wichtiger Aspekt des Bundescups ?Spielend Russisch lernen? ist die Integration von drei Zielgruppen: zum einen die Jugendlichen, die Russisch als Muttersprache mit nach Deutschland gebracht haben, dann die Schüler, die Russisch in der Schule lernen und diejenigen, die praktisch noch keine Erfahrung mit dem Russischen haben.

Der Bundescup ?Spielend Russisch lernen? wird vom Deutsch-Russischen Forum organisiert. Kooperationspartner sind die Stiftung Deutsch-Russischer Jugendaustausch, das Goethe-Institut Russland, der Deutsche Russischlehrerverband und der Fachverband Russisch und Mehrsprachigkeit. Das Projekt wird gefördert von der GAZPROM Germania GmbH, dem Fond Russkij Mir, dem Cornelsen-Verlag sowie Lernidee Erlebnisreisen.

Weitere Informationen gibt?s im Internet unter www.spielendrussisch.de und auf Facebook  www.facebook.com/spielendrussisch.

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Berlinfahrt des Gymnasium Philippinum

Hans-Werner Bruchmeier

Ein vollgestopfter Terminplan erwartete die 20 Schülerinnen und Schüler des Gymnasium Philippinum Weilburg bei ihrem Berlin-Besuch. Ein Hauch von Geschichte schnupperte der Politik und Wirtschaftskurs mit Lehrer Hans Werner Bruchmeier gleich am Ankunftstag im beeindruckenden Berliner Dom, als mit einem Rundgang auf der Kuppel ein erster Überblick über Deutschlands Hauptstadt vermittelt wurde und die  Besichtigung der Gruft die Historie noch vertiefte..
Mit der Besichtigung der Ausstellung "Topographie des Terrors" auf dem ehemaligen Gelände der Gestapo nahe dem Potsdamer Platz wurden den Schülern auch ohne Führung die Gräuel und die Tragik der Zeit des Nationalsozialismus deutlich.
Chronologisch geordnet und mit Dokumenten, Filmen und Aufzeichnungen der Opfer wird hier der Aufstieg und Fall des dritten Reichs dargestellt und auf die Schicksale eingegangen.
Der abendliche Besuch des "Prenzlauer Bergs" zeigte den jungen Leuten, dass die Romantik der Kneipenszene der Nach-Wende-Zeit doch dem Kommerz und dem Ruhebedürfnis der neuen Anwohner weichen musste.
Der zweite Tag wurde  mit einem Besuch des Deutschen Doms am Gendarmenmarkt mit dem Thema "Wege, Irrwege, Umwege-  Die Entwicklung der parlamentarischen

Demokratie in Deutschland" eingeleitet. Durch eine hochinteressante Führung wurde der Einblick in die  Nachkriegszeit, die  Aufteilung in Ost und West und der Start der beiden deutschen Staaten leicht gemacht.
Eine einstündige Bundestagsdebatte zur Gleichstellung der Frau eröffnete den Hauptteil der Exkursion, den Besuch des Deutschen Bundestages. Bekannte Gesichter, wie Ministerin Kristina Schröder, Renate Künast und Bundeskanzlerin Angela Merkel, das Verhalten und der wechselnde Besuch der Debatte durch die Abgeordneten gaben viele Eindrücke, die in dem anschließenden aufschlussreichen Gespräch mit dem FDP-Abgeordneten Dr. Stefan Ruppert, auf dessen Einladung die Gruppe nach Berlin kam, zu Fragen führten. Ruppert schilderte seinen Weg in die Politik, die Erfahrungen in seiner ersten Legislaturperiode und diskutierte mit den Schülern über derzeit im Unterricht angesprochene Grundrechtsfragen, wie das angestrebte NPD-Verbot oder die Sterbehilfe.
Ohne einen Abendbummel durch die Westberliner Szene und eine Shopping-Tour am Abreisetag konnte die Fahrt, die auch durch die "Wilinaburgia", den Verein der Ehemaligen des Phlippinums gefördert wurde, nicht beendet werden.

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Exkursion nach Verdun vom 10.05. - 12.05.2013

Alexander Becker und Franziska Schupp

Am 10. Mai 2013 um 8.00 Uhr morgens begann die Fahrt vom Weilburger Busbahnhof. Nach ruhiger Anreise ohne Stau und mit Rast in Luxembourg erreichten wir Verdun gegen 13.00 Uhr. Entspannt konnte nach der Ankunft im Hotel mit der Zimmerverteilung und der einstündigen Pause, welche größtenteils zur Stadterkundung oder zum Einkaufen genutzt wurde, in die Exkursion gestartet werden.
Gemeinsam trat die Gruppe, die aus Teilnehmern des Französisch-Leistungs- und Grundkurses und Teilen des Geschichts-Leistungskurses der Jahrgangsstufe 12 sowie Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufe 11 bestand, zusammen mit den Lehrerinnen Frau von Seggern, Frau Balkhausen-Pohlner und Frau Klass ihren Weg zur Citadelle souterraine, einer unterirdischen Festungsanlage, an. Dort begaben wir uns in 9er- Gruppen auf eine spannende "Rundfahrt" in kleinen Bahnen durch die Zitadelle, wo den Besuchern sehr viele interessante Bilder und Details über den ersten Weltkrieg nahegebracht wurden.

Anschließend wurde Freizeit bis zum nächsten Treffpunkt um 19.00 Uhr zur Verfügung gestellt und daraufhin beschlossen, dass das Abendessen und die weitere Abendplanung eigenständig in Kleingruppen erfolgen sollten. Einige nutzten das Angebot des Rummels, während andere den Supermarkt plünderten und sich auf ihre Zimmer zurückzogen.
Am zweiten Tag, dem Samstag, konnte ab 7.30 Uhr im Hotel gefrühstückt werden. Um 8.45 war Treffpunkt vor dem Hotel, um pünktlich um 9.00 Uhr am office du tourisme von Verdun einzutreffen. Von dort aus ging es mit dem Bus und eigenem Führer zu einem Museum auf dem ehemaligen Schlacht-feld von Verdun, das den ersten Weltkrieg und die militärische Rolle Verduns dokumentiert. Danach stand die Besichtigung eines ehemaligen Dorfes an, das aufgrund der großen ?Materialschlachten? im Verlauf des Jahres 1916 dem Erdboden gleichgemacht wurde. Nur durch symbolische Steine konnte man die Lage von Häusern noch erahnen. Nach kurzer Weiterfahrt besichtigten wir das Fort Douaumont. Darauf gab es eine Mittagspause in der Stadt, nach der uns der Bus zurück auf das ehemalige Schlacht-feld brachte. Dort schauten wir uns zunächst die Trichterlandschaft an, die immer noch aus dem Krieg erhalten ist. Danach besichtigten wir das "Beinhaus" (ossuaire) mit den Tausenden von nicht zuzuord-nenden Knochen sowie den direkt danebengelegenen riesigen Soldatenfriedhof. Beides erinnert an die im ersten Weltkrieg gefallenen Soldaten. Eine Gedenktafel erinnert ferner an das historische Treffen zwischen Francois Mitterand und Helmut Kohl, die sich hier am 24. September 1984 in einer nicht geplanten Geste der Versöhnung die Hand reichten.
Geschafft von der militär- und "kriegslastigen", aber lehrreichen Führung durch die damalige Zeit ging es zurück zum Hotel und der Abend stand zur freien Verfügung.
Aufgrund der regnerischen Wetterlage wurde am Sonntag von einer zunächst geplanten mehrstündigen Wanderung zu einem deutschen Soldatenfriedhof abgesehen und das Angebot einer Stadtführung durch Verdun in französischer Sprache in Anspruch genommen.

Danach bekamen wir die Möglichkeit, uns nochmals in der Stadt aufzuhalten, bevor wir uns schließlich auf den Heimweg machten. Müde zwar, aber um viele Eindrücke und Erfahrungen reicher, erreichten wir gegen 18.15 Uhr Weilburg.
An dieser Stelle danken wir insbesondere der Wilinaburgia für ihre finanzielle und ideelle Unterstützung.

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Verein Mittelhessen zeichnet Philippinum aus

Frank Bröckl

Firmen, Kommunen, Institutionen und Einzelpersonen: Aktuell 121 Mitglieder zählt der Verein Mittelhessen, der sich unter der Leitung von Regierungspräsident Lars Witteck und seinem Stellvertreter, dem Löhnberger Bürgermeister Dr. Frank Schmidt, der Förderung dieser Region in besonderer Weise verpflichtet sieht.
Erstmals vergab der Verein nun seinen vor einem Jahr ausgelobten und mit 2500 Euro dotierten ?MINTMit-Preis?. Unter zahlreichen  Bewerbungen von Kindergärten, Schulen, Hochschulen, Institutionen und Unternehmen fiel das Votum der Jury auf das ?MINT-3-Camp?, eine gemeinsame Initiative der drei mittelhessischen Schulen Gymnasium Johanneum Herborn, Martin-Luther-Schule Marburg und Gymnasium Philippinum Weilburg. Sie alle setzen besondere Schwerpunkte in den so genannten ?MINT-Fächern? Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik und bieten seit dem Schuljahr 2009/2010 interessierten und begabten Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, in gemeinsam veranstalteten mehrtägigen Camps zu einem bestimmten Thema intensiv zu ?forschen?.
Klaus Repp, Vorstandsmitglied des Regionalmanagements des Vereins und Präsident der Handwerkskammer, begründete die Entscheidung der Jury folgendermaßen: ?Die Vermittlung von MINT, also Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik, ist uns in Mittelhessen eine Herzensangelegenheit, denn unsere Unternehmen benötigen Fachkräfte aus diesem Bereich. Das viertägige MINT-3-Camp führt Schüler konzentriert, innovativ und aktiv an diesen Bereich und seine Berufe heran und erfüllt damit in besonderer Weise die Ausschreibungsbedingungen des Preises. Zudem sind die drei Schulen über die eigene, enge Zusammenarbeit hinaus in das Netzwerk der MINT-EC-Schulen eingebunden?.
In den Räumen des Limburger Unternehmens Mundipharma konnten Direktor Dietrich Heese und Stefan Ketter, der Leiter des naturwissenschaftlichen Fachbereichs, den Preis zusammen mit den Vertretern der übrigen ?MINT-3-Camp?-Gewinnerschulen entgegen nehmen.

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Tobias Blum ? Ein Ass in Mathematik und Physik

Frank Bröckl

Mathe und Physik. Fächer, die so manchem Schüler Kopfzerbrechen und schlaflose Nächte bereiten. Die eine oder andere Schulkarriere hat hier einen Knick bekommen. Kann man solche Fächer wirklich lieben? Man kann! Ein Paradebeispiel hierfür ist Tobias Blum. Schon vor der Grundschule hat er gerne geknobelt, einfache Rechnungen beherrschte er bereits, bevor ihn der erste Lehrer mit den Grundrechenarten vertraut machen konnte. Und recht schnell zeichnete sich ab, dass der kleine Tobias hier ein besonderes Talent besitzt. Doch das ist lange her. Wer dem angehenden Abiturienten heute begegnet, muss meist zwangsläufig zu ihm aufschauen. Es sei denn, er ist selbst mindestens 1,90m groß und das sind bekanntlich die wenigsten.
Auch in Sachen Mathematik ist aus dem kleinen Tobias längst ein Riese geworden. Doch Talent allein reicht nicht, wenn Motivation und Fleiß fehlen. Diese Weisheit ist aus dem Sport hinlänglich bekannt. Und so sind überragende Erfolge in naturwissenschaftlichen Wettbewerben wie das Erreichen der zweiten Runde bei der Internationalen Physikolympiade 2012 oder gar der 7. Platz in der 3. Runde der Internationalen Mathematikolympiade im Februar dieses Jahres das Ergebnis einer außergewöhnlichen Kombination dieser drei Faktoren. Doch nun der Reihe nach: Bereits als Sechstklässler nahm er regelmäßig an der Samstagsakademie des Zentrums für Mathematik in Wetzlar teil und konnte 2007 mit dem 3. Platz bei der Mathematikolympiade des Landes Hessen den ersten großen Erfolg in einem naturwissenschaftlichen Wettbewerb verbuchen. Wer einmal Blut geleckt hat, will mehr. Und so war eine erneute Teilnahme 2008 selbstverständlich. Das Ergebnis? Die Viertbeste Punktzahl der Klassenstufe 7! Prompt flatterte ein Brief von ?Jugend trainiert Mathematik? in den elterlichen Briefkasten nach Hirschhausen. Von da an ging es richtig los. 100 Teilnehmer waren in ganz Deutschland ausgewählt worden und Tobias gehörte dazu. Korrespondenzbriefe, Seminare, Tests. Richtig schwere Kost, die weit über das Schulniveau hinausging. Im nächsten Jahr waren nur noch 70 Teilnehmer dabei, 2010 nur noch 50. Und Tobias? Erst im darauf folgenden Jahr, als die Teilnehmerzahl auf 30 ? wohlgemerkt bundesweit! - reduziert wurde, musste er die Segel streichen. Ganz nebenbei hat er sich im Mathematikwettbewerb 2008/2009 noch den Sieg auf Kreisebene geholt und im Landesentscheid den 7. Platz belegt. An Seminaren von ?Jugend trainiert Mathematik?, unter anderem in Magdeburg und Würzburg, hat er natürlich weiter teilgenommen und darüber hinaus noch mehrtägige Veranstaltungen der Mathematik-AG der Universität Frankfurt besucht. Doch bisher war immer nur von Mathematik die Rede. Hier hat sich Tobias im Laufe der Jahre allmählich hochgearbeitet. In Physik hat er die Anlaufphase ausgelassen und ist 2011 bei der 43. Internationalen Physikolympiade eingestiegen . Und das mit einem Paukenschlag! Auf Anhieb gelang der Durchmarsch in die 2. Runde, wo er sich unter den 100 besten Teilnehmern aus ganz Deutschland platzieren konnte. In Mathematik hat er natürlich weiter erfolgreich an Wettbewerben teilgenommen. Und da präsentierte er sich im Vorfeld seines Abiturs bereits in Topform. Beleg hierfür ist zum Beispiel der 3. Preis in der zweiten Runde des Bundeswettbewerbs Mathematik 2012. Und dann erst der ?Tag der Mathematik? in Wetzlar. 1. Platz von 196 Teilnehmern und viertbeste Punktzahl von 1379 Schülern aus 4 Bundesländern. Da staunt der Laie und der Fachmann wundert sich! Ob er da in den Abiturklausuren automatisch auch 15 Punkte in seinen Leistungskursen Mathematik und Physik erreicht hat?  Dass er in jedem Fall eine gute Abschlussprüfung am Philippinum hinlegt, ist keine Frage, selbst wenn in seinen Paradefächern wider Erwarten ein Pünktchen zum maximalen Ergebnis fehlen sollte. Danach will er in Gießen Physik studieren, doch erstmal ist der Führerschein angesagt.
Gute Fahrt, Tobias!

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Klettertage der Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 7 an den Eschbacher Klippen

Filiz Ekici

Auch in diesem Schuljahr machten alle Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 7 im Mai am Gymnasium Philippinum im Rahmen des STEP-Projekts einen Ausflug der besonderen Art zu den Eschbacher Klippen. Unter dem Motto "Vertrauen in sich und andere gewinnen" haben alle Schülerinnen und Schüler eine Einführung in das Klettern unter freiem Himmel erhalten. Selten erlebt man Schüler so konzentriert und interessiert wie während der Einweisung in die Grundlagen des Kletterns durch die beiden Sportkollegen Herrn Bickel und Herrn Hooss. Schon sehr früh wurde den Schülerinnen und Schülern bewusst, dass das, was sie gleich erleben würden zwar Spaß machen, aber auch viel Vertrauen und Verantwortung von ihnen verlangen würde. In Dreiergruppen wurden den Schülern von den beiden Kollegen die Aufgaben erklärt, die der Kletterer, der Sicherer und der Co-Sicherer übernehmen müssen. Als es dann schließlich an den Felsen ging, konnte man unterschiedliche Emotionen beobachten: Einige Schüler brannten darauf, endlich klettern zu dürfen, wiederum andere äußerten ganz offen ihre Skepsis.
Allerdings gelang es allen Schülern am Ende, sich selbst zu überwinden und fast alle schafften es, an den höchsten Punkt des Felsen zu gelangen und die schöne Aussicht auf den Hochtaunus zu genießen.
Spaß, Überwindung, Vertrauen, Verantwortung und Stolz: Mit diesen Worten beschrieben die Siebtklässler aus der Klasse 7f ihre Erfahrungen beim Klettern an den Eschbacher Klippen bei der anschließenden Evaluation des Ausflugs. Interessant war der Beitrag einer Schülerin, die zu Beginn auf Grund ihrer Ängste wenig begeistert von der Unternehmung war. Sie berichtete, dass sie unheimlich stolz auf sich selbst war, da sie es geschafft hatte, mehrfach an den höchsten Punkt zu klettern, aber auch auf ihre Klassenkameraden, die es geschafft hatten, ihr ein Gefühl von Vertrauen und Sicherheit zu geben.
Fast alle Schüler würden dem Klettertag zehn von zehn Punkten geben. Der Klettertag wird den Schülern sicherlich als ein Highlight in der Klasse 7 in Erinnerung bleiben. Ganz besonderer Dank gilt den Sportkollegen Herrn Bickel und Herrn Hooss, die durch Ihr Engagement die Klettertage erst möglich machten.

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Weilburger Schüler vertritt Deutschland im Europäischen Jugendparlament

Fatih Seyfi

 

Soll es eines Tages die Vereinigten Staaten von Europa geben, oder sollen wir doch nationalstaatlich als Europa à la carte verbleiben? Soll es eine europäische Bankenunion geben? Wie kann die EU als Friedensnobelpreisträger für Frieden außerhalb Europas sorgen, und soll sie dies mit militärischen Mitteln erreichen? Wie kann die EU ihren Zugang zu Ressourcen sicherstellen und gleichzeitig die Einhaltung von Menschenrechten in Afrika fördern? Diese und viele andere kontroverse Fragen wurden unter dem Motto "Down to Earth - Resourcing Europe" auf der 72. Internationalen Sitzung des Europäischen Jugendparlaments in München debattiert.
Vom 5. bis 14. April tagten unter der Schirmherrschaft des EU-Kommissars für Umwelt, Janez Potočnik, des bayerischen Ministerpräsidenten Horst Seehofer (CSU), sowie des Oberbürgermeisters der Stadt München, Christian Ude (SPD), mehr als 300 Jugendliche aus 36 Ländern Europas. Deutschland wurde durch 15 Delegierte vertreten, die zuvor ein monatelanges Auswahlverfahren durchlaufen hatten ? darunter auch der Weilburger Schüler Fatih Seyfi.
Nachdem sich die Delegierten in einem gruppendynamischen Kommunikationstraining kennen gelernt hatten, fand in der Münchener Allerheiligen-Hofkirche die Eröffnungszeremonie statt, an der auch die bayerische Staatsministerin für Bundes- und Europaangelegenheiten, Emilia Müller (CSU), teilnahm. Hierbei wurde Fatih Seyfi die Ehre zuteil, die Eröffnungsrede zu halten und die übrigen Delegierten herzlich in der bayerischen Landeshauptstadt willkommen zu heißen. In seiner Ansprache beschrieb der Weilburger seinen persönlichen Zugang zur Europäischen Idee und ermutigte die jungen Europäer, sich als Kinder der Globalisierung nicht allein auf eine nationale Identität reduzieren zu lassen, sondern sich aktiv für ein geeintes Europa einzusetzen. In der wohl wichtigsten Passage der Rede hieß es: "Wir müssen lernen, die Vergangenheit zu begreifen, um dadurch auch die Gegenwart zu verstehen und unsere Zukunft durch gemeinsame Entscheidungen zu gestalten. Europa ist der Kontinent mit den grausamsten Kriegen der Weltgeschichte. Wir sollten bedenken, dass Frieden, Freiheit und Demokratie nicht als selbstverständlich gelten dürfen, denn viele Menschen haben für diese Ideen ihr Leben gelassen." Der mit viel Beifall gewürdigte Vortrag endete mit dem bekannten Zitat von Willy Brandt: "Frieden ist nicht alles, aber ohne Frieden ist alles nichts. Wenn ich sagen soll, was mir neben dem Frieden wichtiger sei als alles andere, dann lautet meine Antwort ohne wenn und aber: Freiheit."
Nach der Eröffnungszeremonie arbeiteten die Delegierten drei Tage lang in parlamentarischen Ausschüssen und entwarfen eine Resolution zur aktuellen Lage der Europäischen Union. Fatih Seyfi war Mitglied im Ausschuss für Verfassungsfragen, dessen Fragestellung lautete, ob Europäische Integration in den "Vereinigten Staaten von Europa" oder in einem "Europe à la carte" resultieren solle. Dabei wurden auch die verschiedenen Sichtweisen und Meinungen der Teilnehmer bezüglich Europa deutlich. Man einigte sich schließlich auf eine Kompromisslösung ? der Grundtenor war jedoch, dass man mehr europäische Integration und mehr Demokratie auf europäischer Ebene wagen solle.
Das Rahmenprogramm der Konferenz nutzten die Delegierten, um sich gegenseitig ihre nationalen Traditionen und Kulturen vorzustellen, und es bot sich die Gelegenheit, mit Experten aus Wissenschaft, Politik und Wirtschaft über Ressourcen und deren Bedeutung für die Europäische Union zu diskutieren.
Höhepunkt und Abschluss der Sitzung war die zweitägige parlamentarische Vollversammlung, die in der BMW Welt stattfand. Die verschiedenen Ausschüsse präsentierten und verteidigten ihre selbst erarbeiteten Resolutionen in einer auf Englisch und Französisch geführten Debatte nach parlamentarischen Regeln. Die angenommenen Resolutionen werden nach der Sitzung dem Europäischen Parlament überreicht.
Alles in allem war es eine sehr interessante und hilfreiche Erfahrung, mit jungen Menschen aus verschiedenen Ländern und mit unterschiedlichen Sichtweisen zusammenzukommen, um über die Zukunft Europas zu diskutieren. Auch wenn es zum Teil sehr konträre Einstellungen und Meinungen gab, wurde eines klar: Europa ist vereint in Vielfalt!
Von dieser Stelle bedankt sich der Teilnehmer herzlich bei dem Gymnasialschulverein Weilburg, durch dessen finanzielle Unterstützung die Teilnahme ermöglicht wurde. Des Weiteren geht ein großer Dank an Dr. Eike Kehr, der seit einigen Jahren die Arbeitsgemeinschaft "Europäisches Jugendparlament" am Gymnasium Philippinum Weilburg leitet und Fatih Seyfi bei der Vorbereitung auf die Sitzung unterstützt hat.

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Schüler des GPW werben in Sofia für Lahntourismus

Barbara Klass

Im Rahmen Ihres Comenius-Projektes "Waterways in Europe" weilte eine Schülergruppe mit ihren betreuenden Lehrerinnen Frau Klass und Frau Koch fünf Tage zu einem Arbeitstreffen bei ihrer Partnerschule in der bulgarischen Hauptstadt Sofia. Zusammen mit den anderen am Projekt beteiligten Schulen aus Polen, Spanien, Belgien und der Türkei organisierten sie dort eine Touristikmesse. Dabei stellten sie ihre selbstentworfenen Broschüren zu einer Fluss-Rundreise zwischen den Partnerschulen durch ganz Europa vor. Die Weilburger Schülergruppe hatte dabei in ihrer Broschüre ihr Teilstück der Reise von Weilburg zu der polnischen Partnerstadt Tczew vorzustellen. Zudem hatten alle Projektpartner für ihren jeweiligen Stand Spezialitäten und Informationsmaterial zur eigenen Stadt und Gegend mitgebracht, so dass die Aula der Schule "Louis Pasteur" in Sofia für einen Vormittag einer richtigen Touristikmesse glich. So konnten die vielen interessierten bulgarischen Schüler, Lehrer und Eltern und auch der Distrikt-Bürgermeister und die Vertreter der örtlichen Schulbehörde Handkäse und Brezeln kosten und etwas über die touristischen Attraktionen Weilburgs und des Lahntals lernen. Die deutsche Gruppe lernte im Gegenzug eine Menge über die Partnerregionen und bewunderte die Kostüme und Fertigkeit der bulgarischen Folkloretanzgruppe der Schule. Auch andere Tänze und Gesänge aller beteiligten Länder wurden präsentiert und machten den Tag zu einem intensiven kulturellen Austausch. Neben der Projektarbeit in der Schule standen dann auch Ausflüge in Sofia und zum Kloster Rila, einem Unesco Weltkulturerbe, an. Die Schüler waren besonders von der Herzlichkeit und Gastfreundlichkeit ihrer Partner, deren Lebensstandard deutlich unter dem ihnen in Deutschland vertrauten lag, beeindruckt. 
Nach diesem und dem ersten Projekttreffen im März in Spanien wird in Weilburg nun im Oktober das dritte Treffen der Partner mit dem Thema "Wasserwege in der Kunst" ausgerichtet. Die Comenius-AG hat mit den Vorbereitungen bereits begonnen.

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Europäisches Jugendparlament erhält Fahrtkostenzuschuss von Landrat Michel

Dr. Eike Kehr

Eine echte Institution am Gymnasium Philippinum ? das ist wohl inzwischen die AG "Europäisches Jugendparlament", deren Teilnehmer sich, wie bereits in den vergangenen Jahren, erfolgreich im Wettbewerb des Europäischen Jugendparlamentes behaupten. Um diese Arbeit zu würdigen und die Jugendlichen in ihrem Engagement zu unterstützen, hatte Landrat Manfred Michel die Mitglieder der AG zusammen mit Projektleiter Dr. Eike Kehr in das Landratsamt nach Limburg eingeladen, wo er ihnen am Freitag, dem 12. April, einen Scheck in Höhe von 500? überreichte.
Der Landrat zeigte sich interessiert an der Arbeit der Weilburger Jugendlichen und ließ sich ausführlich über Ablauf und Inhalt der jüngst besuchten Sitzung in Leipzig informieren. Erfreut zeigte er sich auch über die dort erzielten Erfolge der Jugendparlamentarier, die sich mit mehreren Delegierten für die Teilnahme an der Nationalen Auswahlsitzung in Kiel qualifizieren konnten, wo sich die Schüler schwerpunktmäßig mit der integrierten Meerespolitik der Europäischen Union befassen werden.
Die Tatsache, dass solches Engagement auch außerhalb der Schule Anerkennung und Förderung erfährt, ist ? wie Dr. Kehr noch einmal ausdrücklich betonte ? eine ausgesprochen positive Erfahrung für die Jugendlichen und neben dem sprachlich-politischen Interesse sicher auch ein motivationsbildender Faktor. Das Gymnasium Philippinum sagt: Danke!

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Philippinum-Orchester im Finale!

Martin Weinbrenner

Drei Schulorchester sind bei der Vorentscheidung des 2. Hessischen Schulorchesterwettbewerbs am letzten Samstag weitergekommen, neben uns die Orchester der Darmstädter Viktoriaschule und der Musterschule Frankfurt: Das entschied eine Jury nach dem jeweils etwa zwanzigminütigen Vorspiel von insgesamt sechs hessischen Schulorchestern, die sich für den Vorentscheid am Samstag, 13. April, im hr-Sendesaal des Frankfurter Funkhauses qualifiziert hatten. Einen dritten Preis hat jedes dieser Orchester also schon mal sicher.
 
Unser Vorspiel fand unter erschwerten Bedingungen statt: Binnen zwanzig Minuten musste nicht nur der Aufbau stattfinden, sondern auch der Soundcheck für das Gesangsstück mit Lars Kostjuschenko, sodass nur etwas drei Minuten Zeit dafür waren, sich an das Spielen im für uns ungewohnten Sendesaal des HR zu gewöhnen. Viele Spieler sagten, dass sie die Anderen nicht gut hören konnten und dass die akustischen Verhältnisse sie verunsichert hätten. Angesichts der eher selbstkritischen Einschätzung der eigenen Leistung war es umso großartiger für uns, als bei der Verkündung der Juryentscheidung der Name des Philippinum genannt wurde.
 
?Dass es so tollen Nachwuchs gibt, das macht wirklich Mut. Wir haben so viel Spielfreude gesehen, so viele große Talente?, freut sich Andrea Zietzschmann, Orchestermanagerin des hr-Sinfonieorchesters und Juryvorsitzende des Wettbewerbs.
Die drei Schulorchester werden am 5. Mai, 18 Uhr, zum öffentlichen Preisträgerkonzert im Sendesaal des Hessischen Rundfunks eingeladen. Das Konzert wird aufgezeichnet und später in Auszügen in hr2-kultur ausgestrahlt. Eine professionelle Aufzeichnung wird den Orchestern zur Verfügung gestellt.

 

Links:

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White Horse Theatre zu Gast am GPW

Christine Bill

Wie es nun schon fast Tradition am Gymnasium Philippinum Weilburg ist, spielte am Freitag, 12.04.2013 das White Horse Theatre zwei Theaterstücke an unserer Schule.
In dem  lustigen und altersgemäßen Stück ?My cousin Charles? für die Jahrgangsstufe 6 ging es zunächst um zwei verwandte Jugendliche, die sich nicht leiden können und ihrem unfreundlichen und kinderfeindlichen Nachbarn (Mr Swother) allerlei Streiche spielen. Die vier SchauspielerInnen, alle aus Großbritannien und daher Muttersprachler, ermöglichten es auch den jungen Zuhörern der Handlung zu folgen, da der Text durch entsprechende Mimik und Gestik unterstützt wurde. Zudem überwand die Schauspielerin Emma Longthorne (Dottie) die Distanz zwischen Bühne und Publikum, indem sie ins Publikum ging und es um Rat fragte, was sie ihrem ungeliebten Cousin Charles neben Backsteinen noch ins Bett legen sollte, um es für ihn unbequem zu machen.

In einer weiteren Aufführung wurde dann eine verkürzte Shakespeare-Version von ?Twelfth Night? für ca. 130 OberstufenschülerInnen (Klasse 11/12) gezeigt. Auch hier überzeugten die vier Akteure und zeigten in knapp 90 Minuten einen Klassiker, wobei die Verwechslungskomödie besonderen Reiz dadurch bekam, dass die junge Schauspielerin Joanna Cordle entsprechend Shakespeares Konstellation sowohl einen jungen Mann (Sebastian) als auch dessen Zwillingsschwester (Viola) spielte. Durch unterschiedlich farbige Hüte brachte sie zum Ausdruck, wen sie gerade darstellte. Dies erhielt eine besondere ironische Note, wenn man bedenkt, dass zu Zeiten Shakespeares ausschließlich Männer schauspielern durften.

Beide Aufführungen wurden mit viel Applaus bedacht und vom Gymnasialen Schulverein  finanziell unterstützt.

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Schüler der Cambridge AG testen ihren Leistungsstand

Dr. Eike Kehr

Die Schülerinnen und Schüler der Cambridge AG hatten am 11. April die Gelegenheit, an einem Probeexamen zum Certificate in Advanced English (CAE) teilzunehmen. Als Nachweis englischer Sprachkompetenz auf hohem Niveau (C1) gilt das international bekannte Zertifikat vielen Universitäten des anglo-amerikanischen Raums als Zugangsvoraussetzung für ausländische Studenten.
Bei dem am Philippinum durchgeführten "Testdurchlauf" konnten die Schülerinnen und Schüler ihren Leistungsstand unter echten Examensbedingungen prüfen und mit internationalen Standards vergleichen. Sie absolvierten Prüfungen in den Bereichen Reading, Listening, Writing und Use of English. Im Anschluss erhalten die Schüler eine detaillierte Rückmeldung bezüglich ihres Abschneidens in den einzelnen Teilbereichen.
Auch die Abteilung Language Assessment der University of Cambridge, der Veranstalter der Prüfungen, profitiert von solchen Probeexamen, denn sie kann dabei neue Prüfungsmaterialien testen und in ihrem Schwierigkeitsgrad feinabstimmen. Das Philippinum, das bereits zum wiederholten Mal auf diese Weise mit der University of Cambridge kooperiert, hat dort inzwischen offiziell den Status eines Pretest Centre.

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Schülergruppe vom GPW wieder in Kasachstan

 

Wieder ist es soweit: eine Gruppe von 11 Schülerinnen und Schülern, begleitet zwei Lehrern des GPW, sind derzeit in Taraz im Süden Kasachstans.

Der Flug war lange, die nachfolgende Bahnfahrt anstrengend, doch jetzt haben wir es geschafft: Wir sind bei kasachischen Familien untergebracht, und die Deutsche Gesellschaft Taraz hat ein umfangreiches Besuchs- und Informationsprogramm zusammengestellt. Am heutigen Mittwoch hat uns die stellvertretende Bürgermeisterin im Rathaus empfangen. In den folgenden Tagen haben die Schülerinnen und Schüler Gelegenheit, Land und Leute kennenzulernen und die Lebensgewohnheiten der Menschen in Kasachstan zu erfahren.

Aus so manchem Besuch ist eine langhaltende Freundschaft ueber die Kontinente und Kulturkreise hinweg entstanden.

Wir freuen uns, hier noch vieles erleben zu dürfen und senden nach Deutschland ans GPW herzliche Grüße.

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Mach mit bei der Physik-Challenge 2013!

Jörn Schweisgut

Auch in diesem Jahr findet wieder eine Physik-Challenge statt. Die Aufgabe:
Baut ein Vehikel, das ein Plastikei zielgenau ablegen kann.

Näheres zu den Teilnahmebedingungen findet Ihr hier. Den Erstplatzierten
winken wertvolle Preise.

Am Freitag, den 19.4.2013, wird der Wettbewerb in der Aula eröffnet, die
Aufgabe genau vorgestellt und Fragen beantwortet. Der Termin für die
Fertigstellung der ?eierlegenden Fahrzeuge? ist der Freitag, 21. Juni 2013.

Ansprechpartner sind Herr Schweisgut, Eure Physiklehrerin oder Euer
Physiklehrer.

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Suchtprävention mit Theatergruppe RequiSiT

Frank Bröckl

Suchtprävention mit dem erhobenen Zeigefinger? Nicht bei RequiSiT! Die Theatergruppe des Vereins ?SiT e.V.? (Selbsthilfe im Taunus) setzt vielmehr auf eine Kombination aus lockerem Theater und ernsten Gesprächen mit Menschen, die wissen, wovon sie reden.
Diese gelungene Mischung sorgte auch in diesem Jahr beim schon traditionellen Gastspiel der Truppe um die Diplom- und Theaterpädagogin Nora Staeger bei den Schülerinnen und Schülern der neunten Jahrgangsstufe  für viel Spaß, aber auch große Nachdenklichkeit. Schnell, witzig und sehr spontan verwandelten die Akteure, alle ehemals Suchtmittelabhängige, zunächst Zurufe aus dem Publikum in Szenen, die es vorher noch nie gegeben hat. Das Improvisationstheater will jedoch nicht bloß unterhalten. Spielerisch soll  vermittelt werden, wie soziales Miteinander funktioniert und dass das Leben auch ohne Drogen sehr viel Spaß machen kann.
In den anschließenden Gesprächsrunden, auf die sich die Jugendlichen im Religions- und Ethikunterricht vorbereitet hatten, ging es unter anderem darum, was Sucht alles sein kann und dass diese nicht unbedingt Stoff gebunden sein muss (Spielsucht, Magersucht etc.).
Beeindruckend für viele Schülerinnen und Schüler war die große Offenheit, mit der die Mitglieder von RequiSit auch auf sehr persönliche Fragen antworteten.
?Natürlich liefert RequiSiT kein Patentrezept zur Suchtprävention. Glaubwürdigkeit und Athentizität sind jedoch zwei ganz wesentliche Elemente sinnvoller Präventionsarbeit?, so Organisator Christof Trümner, der sich abschließend mit dem Verlauf der vom Gymnasialen Schulverein gesponserten Veranstaltung sehr zufrieden zeigte.

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Philippinum auf Reisen (13.3. - 20.3.13)

47 Schüler des GPW nehmen am Schüleraustausch mit Grenoble teil

Ulrike Fuhrmann-Grote

Zum zweiten Mal fand ein Schüleraustausch zwischen dem Gymnasium Philippinum Weilburg und dem Collège Münch in Grenoble statt.
Während die Franzosen zur Faschingszeit bei ihren deutschen Korrespondenten zu Gast waren, fand der Gegenbesuch der deutschen Schüler der Jahrgangstufen 7-11 vor den Osterferien statt. Verantwortlich für die Organisation und die Betreuung der Schüler war Oberstudienrätin Ulrike Fuhrmann-Grote, die von Studienrätin Silke Balkhausen-Pohlner bei der Fahrt tatkräfig unterstützt wurde.
Die Deutschkollegin in Grenoble, Cathie Meylan, hatte mit ihrem Team wie immer ein sehr abwechslungsreiches, schönes Programm erstellt, das die Schüler bei herrlichstem Wetter unter anderem in das Museum Dauphinois und in das Archäologische Museum in Grenoble führte. Dort erfuhr die Gruppe viel über das Leben in den Bergen und die Entwicklung der Stadt Grenoble. Die Fahrten mit den Attraktionen in Grenoble "Les bulles" auf die "Bastille" und die Stadtrundfahrt mit dem "train électrique" werden sicherlich in guter Erinnerung bleiben. Auch die Stadtrallye, die von Cathie Meylan erarbeitet worden war, trug dazu bei Grenoble selbstständig kennenzulernen. Den absoluten Höhepunkt bildete sicherlich für viele Schüler das Schlittenfahren bei herrlichstem Wetter in Villard-de-Lans. Leider konnten bei diesem Ausflug die französischen Korrespondenten nicht teilnehmen, was von allen Teilnehmern sehr bedauert wurde. Aber der Rektor des Collège Münch wollte nicht, dass die französischen Schüler einen Tag Unterricht verpassen und gab seine Zustimmung nicht. Schade, da ein Tag mit gemeinsamen Sport treiben sicherlich noch mehr dazu beigetragen hätte die Beziehungen untereinander zu fördern und zu stärken!!!
Natürlich nahmen die deutschen Schüler auch am Unterricht teil und wurden von der Schulleitung des Collège und im Rathaus der Stadt Grenoble vom stellvertretenden Bürgermeister und seinen Mitarbeitern sehr herzlich empfangen.
Der Abschied fiel wie immer sehr schwer. Auf privater Ebene wollen viel Schüler ihre Kontakte fortsetzen und planen gegenseitige Besuchen in den Sommerferien.
Einige Schüler spielen mit dem Gedanken am Brigitte Sauzay-Programm teilzunehmen und für mehrere Wochen nach Frankreich zu gehen, um das Leben in einer französischen Familie noch besser kennenzulernen.
Vergleiche zwischen den Schulsystemen anzustellen ist immer interessant für Schüler aus unterschiedlichen Ländern. Wichtige Erfahrungen konnten die Schüler in den Familien machen. Das Kennenlernen fremder Lebensweisen trägt dazu bei, sich besser zu verstehen und ein besseres Verhältnis zueinander zu haben.
Viele Schüler konnten ihre sprachlichen Fähigkeiten verbessern, was dazu beiträgt, die Motivation zu steigern, die fremde Sprache weiter zu lernen.
"Reisen bildet" nicht nur, sondern trägt auch dazu bei das Zusammenleben in Europa zu verbessern. Ein besonderer Dank gilt der Wilinaburgia, der Stadt Weilburg und der Europaunion, die durch ihre finanzielle Unterstützung diese Fahrt ermöglicht haben.

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Musiktheater am Philippinum

Christiane Glotzbach

An jeweils vier Terminen werden im oberen Foyer des Spielmannbaus im Mai und im Juni Aufführungen von zwei Musiktheaterstücken zu sehen sein:
Am  23., 24., 27. und 28. Mai führt der Chor der Jgst. 7 u. 8 das Musiktheaterstück ?Der Zauberer von Oz? auf. Die Aufführungen werden voraussichtlich um 19. 00 Uhr beginnen.
Zum Inhalt: Das Mädchen Dorothy wird durch einen Wirbelsturm in das Land Oz verschlagen. Um wieder nach Hause zu finden, braucht sie die Hilfe des Zauberers von Oz. Auf ihrer Suche nach dem Zauberer begegnet Dorothy einigen Wesen, die sich von einem Zusammentreffen mit Oz ebenfalls Verschiedenes erwarten und Dorothy auf dem Weg begleiten. So wünscht sich der Löwe mehr Mut, die Vogelscheuche Verstand und der Blechmann ein Herz.
Begleitet wird die Suche nach dem Zauberer von Liedern von Chor, Solisten und Orchester.

Am 7., 8., 17. und 18. Juni wird der Chor der Jgst. 5 und 6 mit dem Musiktheaterstück ?Der Mann im Mond? zu sehen und zu hören sein.
Zum Inhalt: Ein mondsüchtiger Prinz gefährdet sein Land und die Prinzessin, weil er durch eine Unvorsichtigkeit auf den Mond verbannt wird und statt seiner der Mann im Mond auf der Erde zusammen mit der Königin sein Unwesen treibt. Bis zum Schluss bleibt es spannend, ob die Königin zusammen mit dem Mann im Mond die Oberhand behalten und der Prinz auf dem Mond bleiben muss.
Auch bei diesem Projekt werden Chor und Solisten von einem Orchester begleitet.

Noch einmal alle Aufführungstermine im Überblick:
23., 24., 27. Und 28. Mai, voraussichtlich 19. 00Uhr Der Zauberer von Oz
7., 8., 17., und 18. Juni, voraussichtlich 19.00 Uhr Der Mann im Mond

Das schriftliche Abitur 2013 hat begonnen!

Frank Bröckl

Wer aus einiger Entfernung in diesen Tagen die hektische Betriebsamkeit am Nachmittag und das Hämmern auf dem Schulgelände erfreut als Fortgang der Bauarbeiten am Gymnasium deutete, sah sich bei näherer Betrachtung doch empfindlich getäuscht. Die zahlreichen "Handwerker" in Gestalt von Freunden, Eltern und sonstigen Familienangehörigen der Abiturienten waren lediglich damit beschäftigt, ihren Lieben im Vorfeld der schriftlichen Prüfungen durch das Anbringen mühevoll gestalteter Plakate und Transparente die erforderliche moralische Rückendeckung zu verschaffen.
Diese konzentrieren sich im Gegensatz zu den vorangegangenen Jahren auch in unmittelbarer Nähe der Kreissporthalle, was dem kundigen Betrachter signalisiert, dass 2013 hier im Inneren das Epizentrum des Denkens vermutet werden darf. Bei 297 Schülerinnen und Schülern des Doppeljahrgangs G8/G9 sind organisatorisch mehrere Großkampftage zu bewältigen, an denen sich jeweils um die 200 Prüflinge gleichzeitig im Einsatz befinden. Bereits am ersten Tag brüteten 128 angehende Abiturienten nicht wie gewohnt in der Aula oder einem Fachraum, sondern zwischen Kletterwand und Handballtor über den Klausuren.
"Die Halle ist eine gute Alternative. Die Schüler haben ausreichend Platz und es stehen eine Belüftungsanlage und Jalousien zur Verfügung", so Direktor Dietrich Heese.
Ob die Anstrengungen erfolgreich waren, erfahren die Protagonisten am 17. Mai, wenn die Ergebnisse der schriftlichen Arbeiten bekannt gegeben werden. Dann steht auch fest, ob die überdimensionale Red Bull-Dose neben der Sporthalle der darauf mit vielen guten Wünschen bedachten Schülerin die in der Werbung versprochenen Flügel verliehen hat!

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Sechs Schulen - ein Projekt - Arbeit mit viel Spaß - Das GPW auf dem Comenius-Projekttreffen in Spanien

Vincent Stein und Christoph Kleiber

Schüler der Jahrgangsstufen 9 und 11 besuchten im Rahmen des Comenius-Projektes 'European Waterways' vom 25.02.2013 bis zum 01.03.2013 Colmenar Viejo nahe Madrid. In Begleitung der Lehrerinnen Frau Koch und Frau Burgard trat die Gruppe den Flug nach Spanien an, wo sie von ihren Gastfamilien herzlich empfangen wurde. Der Aufenthalt in Spanien wurde genutzt, um neue Kontakte zu knüpfen, in internationalen Gruppen zu arbeiten und die anderen am Projekt teilnehmenden Länder. 
Der Aufenthalt wurde hauptsächlich zum Arbeiten am gemeinsamen Projekt genutzt. So wurden zunächst die verschiedenen Länder, Städte und Schulen vorgestellt. Im Verlauf der Woche erarbeiteten die Schüler aus Belgien, Bulgarien, Polen, Spanien, der Türkei und Deutschland gemeinsam Präsentationen zu Wasserwegen in Europa und ihrer wirtschaftlichen Nutzung. Des Weiteren wurde sich mit verschiedenen Problematiken rund um das Thema Wasser beschäftigt.
Neben der Arbeit sollte aber auch Kultur nicht zu kurz kommen. Die Gruppe besichtigte unter anderem den ehemaligen Königspalast in Aranjuez und das Prado Museum in Madrid. Außerdem wurde, passend zur Thematik, entlang des Flusses Manzanares gewandert und anschließend auch gepaddelt.
Die Stadt Colmenar Viejo zeigte sich erfreut über den Besuch aus dem Rest Europas. Bei einem Empfang im Rathaus mit anschließender Stadtführung wurden den deutschen Gästen interessante Fakten über die reizvoll zwischen den Bergen und Madrid gelegene spanische Kleinstadt erzählt.
Einen tollen Abschluss fand der Aufenthalt bei einer gemeinsamen Feier aller teilnehmenden Schüler, auf der viel gelacht und getanzt wurde. Zwar traurig über den Abschied, aber schon voller Vorfreude auf das nächste Treffen in Bulgarien, traten die Schüler des Philippinums den Heimweg an. Alle Schüler hatten großen Spaß an dem Projekt und es wurden schon erste Verabredungen für erneute Besuche getroffen. Die betreuenden Lehrerinnen zeigten sich ebenfalls zufrieden mit dem Treffen, das, wie das gesamte Projekt von der Europäischen Union finanziert wurde.

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"Einmischen ist besser als mosern."

Volker Schmidt

Ein Leistungs- und ein Grundkurs Politik und Wirtschaft nutzten am 26. Februar die Gelegenheit, Landespolitik vor Ort zu erleben. Auf Einladung des Landtagsabgeordneten Tobias Eckert (SPD) nahmen die Schüler von Volker Schmidt und Stefan Laszlo nach der obligatorischen Einführungsveranstaltung in die Arbeit des Landtags an der Eröffnung der 130. Plenarsitzung teil, die inhaltlich mit einer aktuellen Fragestunde begann.

Die Schüler verstanden schnell, dass es beim Schlagabtausch zwischen Regierung, Regierungskoalition und Opposition neben den inhaltlichen Aspekten vor allem darum ging, die eigene Position vor der Öffentlichkeit deutlich zu machen. So gab Innenminister Boris Rhein keine klare Auskunft, wo genau die Mittel für erweiterte Fußballfan-Projekte im Haushalt zu finden seien. Das machte es der Opposition leicht, an das Haushaltsrecht des Parlaments zu erinnern.

Nach einer Stunde auf der Besuchertribüne stand Tobias Eckert den Schülern Rede und Antwort. Natürlich kam die Rückkehr zum 9-jährigen Gymnasium zur Sprache, die allgemein begrüßt wurde. Die Diskussion um das Sitzbleiben schloss sich an. Der Länderfinanzausgleich, Umweltfragen und die Probleme an der privatisierten Universitätsklink Gießen/Marburg bildeten weitere Themenschwerpunkte.

Am Ende verwies der Abgeordnete noch einmal auf seinen eigenen Weg in die Politik. Begonnen habe es mit der Auseinandersetzung um einen Jugendraum in Mengerskirchen. Als er das Wahlalter erreicht hatte, habe er sich kritisch über die Parteiprogramme informiert und seine Entscheidung für die SPD getroffen. Seine Frage nach dem politischen Engagement der Schüler löste verschämtes Schweigen aus. Gerade deshalb empfahl er den Gymnasiasten am Ende: "Einmischen ist besser als mosern."

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Philippinum-Orchester unter den besten sechs

Martin Weinbrenner

Beim 2.Hessischen Schulorchester-Wettbewerb ist das Philippinum-Orchester
zum Vorentscheid in der Landesmusikakademie Hessen in Schlitz eingeladen
worden. Vorab hatte eine fachkundige Jury unter Leitung der hr-Musikchefin
und Orchestermanagerin Andrea Zietzschmann die eingesendeten Mitschnitte
anonymisiert beurteilt und unter anderem unser Orchester unter die besten 6
eingestuft.
Drei dieser 6 Orchester qualifizieren sich durch ihren Auftritt in Schlitz
für das Preisträgerkonzert am 5. Mai 2013 im Sendesaal des Hessischen
Rundfunks in Frankfurt am Main.
Wer das Orchester lange nicht gehört hat, der kann gerne in eine Aufnahme
vom jüngsten Auftritt für die französischen Austauschschüler in unserer Aula
hineinhören: Ein Stück von Bruce Springsteen, gesungen von Lars
Kostjuschenko.

 

Springsteen - Dancing In The Dark.mp3 (Größe: 3,0MB) 

Solidarität in Europa? ? Weilburger Schüler haken nach

Eike Kehr

Hitzige Diskussionen, unterschiedliche Standpunkte, europäische Politik hautnah statt kritisch-distanziert ? dies konnten jüngst acht Schülerinnen und Schüler des Weilburger Gymnasiums Philippinum bei einer Sitzung des Europäischen Jugendparlamentes in Leipzig erleben. Zusammen mit anderen Jugendlichen aus Deutschland, Frankreich und der Schweiz befassten sie sich dort unter dem Motto "Solidarität in Europa" mit aktuellen Problemen europäischer Politik.
Die viertägige Sitzung unter der Schirmherrschaft von Bundesarbeitsministerin Ursula von der Leyen war die zweite Runde eines schulischen Wettbewerbes, für die sich die Weilburger bereits im Herbst mit einem Thesenpapier zur sinkenden Wahlbeteiligung in Europa qualifiziert hatten.
Nach einer Begrüßung durch den Sächsischen Staatsminister der Justiz und für Europa, Jürgen Martens, begann die Sitzung mit einem gruppendynamischen Kommunikationstraining, bei dem die Jugendlichen sich spielerisch kennen lernten und so letzte Berührungsängste abbauen konnten. Es folgte eine intensive Arbeitsphase, während der die Teilnehmer in verschiedenen Ausschüssen Lösungsansätze zu europapolitischen Fragestellungen entwickelten. Diskutiert wurden unter anderem das Problem des demographischen Wandels, die Frage nach einer angemessenen Zuwanderungspolitik oder auch der Grundgedanke der Alterssolidarität im Hinblick auf die Finanzierung der Renten. Aufgrund der internationalen Zusammensetzung der Teilnehmer wurden alle Diskussionen selbstverständlich auf Englisch geführt. In einer zweitägigen parlamentarischen Sitzung wurden dann die Resolutionsentwürfe der Ausschüsse vorgestellt, debattiert und schließlich verabschiedet.
Beeindruckt zeigten sich die Weilburger Schüler nicht nur vom Austragungsort, der Leipziger Alten Handelsbörse, sondern auch von der inhaltlichen Qualität der Diskussionen. "Derart strukturierte Debatten über kontroverse Themen habe ich noch nie erlebt," berichtete einer der begeisterten Teilnehmer.
Umso erfreulicher ist es, dass mit Benjamin Laux und Tim Peter gleich zwei Weilburger Schüler die internationale Jury durch Eloquenz und Sachverstand beeindrucken und sich damit für die nationale Endrunde dieses renommierten Wettbewerbes qualifizieren konnten. Diese wird im Juni in Kiel ausgetragen.
Ein besonderer Dank der Weilburger Delegierten gilt den Förderern des Projektes, nämlich dem Landrat Manfred Michel, der Europa-Union Oberlahn und dem Gymnasialschulverein Weilburg, deren Unterstützung den Schülern die Teilnahme an dieser Sitzung ermöglichte.

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Spart euch das Mitleid für andere Basketballer

11a, TG Wabnik

Aufgrund der jährlich stattfindenden Projektwoche am Gymnasium Philippinum Weilburg ergriff die Klasse 11a die Möglichkeit, den RSV Lahn-Dill am 10.10.12 zu besuchen, um einen näheren Einblick in einen noch unbekannten und zugleich interessanten Sport zu gewinnen - dem Rollstuhlbasketball. 
Die Klasse nahm am Training der Mannschaft teil und verband dieses mit einem Interview. Dabei lagen die Erwartungen  anfangs weit auseinander, umso mehr war man von den Eindrücken des Tages im Positiven überrascht.
Gemeinsam trainiert die Mannschaft vier bis fünf Mal die Woche, einzelne Spieler auch öfters. Dies lässt sich zeigen, denn nicht nur in Deutschland räumt sie viele Preise ab - vom deutschen Meister bis zum Weltpokalsieger repräsentiert sie viele Titel. Gesche Schünemann erzählt im Interview, sie sei dieses Jahr mit der deutschen Nationalmannschaft bei den Paralympics gewesen, wobei sie mit bis zu 18.000 begeisterten Zuschauern begleitet wurde; sie selbst gewann sogar Gold.
Der RSV hat eine gute Verbindung zu seinen  Zuschauern und es wird erklärt, die Fans stehen hinter dem Verein und haben mindestens genauso viel Spaß am Spiel wie die Mannschaft selbst.
Auch bedeutet ?Rollstuhlbasketball? nicht unbedingt eine Behinderung zu haben, jeder ist zum Training willkommen und dies macht den vielseitigen Sport für jeden Interessierten zugänglich.  Nur für internationale Wettkämpfe wird eine Spielberechtigung benötigt.
Somit steigt die Popularität des Sportes. Allein in Deutschland sind es mittlerweile 3000 aktive Rollstuhlbasketballer, darunter 400 ohne Behinderung.
Im Vergleich zum gewöhnlichen Basketball gibt es hierbei  nur selten Verletzungen, was sehr verblüffend klingt, wenn man selbst schon eines der waghalsig wirkenden Spiele gesehen hat. 
Die Regeln sind im Allgemeinen gleich, außer in Deutschland spielen beim Rollstuhlbasketball Frauen und Männer gemeinsam. Der größte Unterschied jedoch liegt neben den Rollstühlen im taktischen Denken. Der Trainer erläutert, man muss sich komplett neu orientieren und das Spiel wird in einem völlig anderen Sinn aufgebaut.  Andere Sportler sind begeistert und zeigen den Rollstuhlsportler gegenüber Anerkennung und vor allen Dingen Respekt.

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Schüler aus Grenoble zu Gast am Philippinum

Frank Bröckl

Eingebettet in eine feierliche Auftaktveranstaltung in der Aula konnte Direktor Dietrich Heese 46 junge Franzosen vom Collége Münch aus Grenoble willkommen heißen. Den musikalischen Rahmen gestaltete das Schulorchester unter der Leitung von Martin Weinbrenner und demonstrierte mit der ?Rheinischen Sinfonie? von Robert Schumann und ?Star Wars? von John Williams eindrucksvoll, dass man auf den demnächst stattfindenden  Schulorchester-Wettbewerb des Hessischen Rundfunks bereits bestens vorbereitet ist. Für die meisten Schülerinnen und Schüler war jedoch zweifellos ?Dancing In The Dark? (Bruce Springsteen), brillant vorgetragen von Lars Kostjuschenko, der Höhepunkt des musikalischen Teils.
Der Schüleraustausch mit Frankreich hat am Gymnasium Philippinum eine lange Tradition und liegt seit vielen Jahren in den bewährten Händen von Ulrike Fuhrmann-Grote. Die langjährige Freundschaft mit Cathie Meylan, ihrer verantwortlichen Kollegin auf französischer Seite, machte es möglich, dass nach deren Weggang vom Lycée Vincent d?Indy in Privas der Austausch aufrecht erhalten und das Collége Münch in Grenoble als neue Partnerschule gewonnen werden konnte.
Neben der obligatorischen Teilnahme am Schulunterricht erwartet die Gäste aus Frankreich ein ebenso interessantes wie abwechslungsreiches Kulturprogramm, das mit der Teilnahme am Faschingsumzug in Wirbelau seinen Anfang nehmen sollte. Aufgrund des Schneechaos in Frankreich musste die Anreise jedoch um einen Tag verschoben werden, sodass die Teilnahme am närrischen Treiben leider nicht möglich war.
Auch Bürgermeister Hans Peter Schick lässt es sich nicht nehmen, die Gäste im Heimat- und Bergbaumuseum persönlich zu begrüßen. Nach Schlossführung und Stadtrallye geht es am darauf folgenden Tag nach Frankfurt. Im Anschluss an einen Besuch im Filmmuseum gewährt der Radiosender HR3 den französischen und deutschen Jugendlichen interessante Einblicke hinter die Kulissen des Rundfunks.
In Gießen ist das Mathematikum Ziel eines ganztägigen Ausflugs, wobei die zahlreichen Mitmachexperimente bei den Franzosen und ihren deutschen Gastgebern auf besonderes Interessen stoßen dürften.
?Natürlich bleibt noch genug Zeit zur freien Verfügung, damit die Jugendlichen in ihren Gastfamilien die deutsche Lebensart kennen lernen können?, betont Ulrike Fuhrmann-Grote, die bei der Durchführung des Austauschs von ihrer Kollegin Konstanze Keul tatkräftig unterstützt wird.
Nach einer ereignisreichen Woche in Weilburg tritt die Delegation aus Grenoble dann wieder die Heimreise an. Die deutsch-französische Begegnung geht jedoch schon bald in eine neue Runde: Der Gegenbesuch der Weilburger am Collége Münch ist für den Zeitraum vom 13. -20. März geplant.

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Ehrungen

Frank Bröckl

Zum Ende des ersten Schulhalbjahres nahm Oberstudiendirektor Dietrich Heese traditionell die Gelegenheit wahr, zahlreiche Schülerinnen und Schülern für besondere Leistungen in unterschiedlichsten Bereichen auszuzeichnen.
Einen großen Applaus gab es gleich zu Beginn für Katalina Steinbach und Luise Mückschel, die als Viert platzierte des Balladenwettbewerbs (Klassen 7) die Anwesenden mit dem ?Zauberlehrling? auf die Veranstaltung einstimmten. Hier wurden Minou Tayefeh-Mahmoudi (7c) als Gewinnerin, Hannah Wilke und Sarah Karazma (beide 7c) auf Platz zwei und die Drittplatzierte Miriam Kops (7f) geehrt. Preise erhielten auch  die Siegerin des Vorlesewettbewerbs der Klassenstufe 6, Sophie Joppich (6d), sowie die übrigen ausschließlich weiblichen Klassensieger Teresa Rathschlag (6a), Anna Emmrich (6b), Maja Peußner (6c) und Julia Czerkas (6e). Gewürdigt wurde auch das Engagenment der Klasse 5a, die sich beim ?Lebenslauf? nicht nur körperlich angestrengt, sondern auch besonders viele Sponsoren für den guten Zweck gewonnen gewonnen hatte. Gleich zehn Schülerinnen und Schüler waren beim Internationalen Chemiewettbewerb erfolgreich. Dominik Lang, Sebastian Schmidt und Hannah Löhr glänzten hier mit den besten Ergebnissen. Einen wichtigen Beitrag für die Schulgemeinde leisten  all die Jugendlichen, die sich als ?Mensa-Paten?  um Ordnung und Sauberkeit kümmern. Um die Betreuung der Schulhomepage haben sich besonders Jann Langer, Fabian Riewe, Markus Himmel und Andreas Blum verdient gemacht. Auch auf musikalischem Gebiet gab es im Rahmen des Wettbewerbs ?Jugend musiziert? besondere Leistungen zu würdigen. 14 Schülerinnen und Schüler haben erfolgreich am Regionalwettbewerb teilgenommen, wobei in der Solowertung Carla Schuld (Violoncello) und David Dyck (Akkordeon), sowie Eric Denk (Trompete) und Miriam Kops (Klavier) in der Duowertung sogar das Landesfinale erreichten.
Anerkennenswert war auch das Engagement der 13 Schulpaten aus der Klassenstufe elf für ihre Unterstützung der Sextaner beim Einstieg in das Gymnasium. Allein mit Plätzchen backen wollten sich Johannes Zieluch, Kaja Milberg und Fabian Paul (alle 6b) in der Vorweihnachtszeit nicht zufrieden geben. Sie legten sich bei ?Mathematik im Advent? daher derart ins Zeug, dass sie nun geehrt werden konnten. Der Biber? ist nicht nur ein Nagetier, sonder auch die Bezeichnung für einen Informatik-Wettbewerb. Gleich 32 Schülerinnen und Schüler aus den Klassenstufen 7 bis 13 taten sich hier mit besonderen Leistungen hervor, allen voran jedoch Joachim Stoll (8b), der sich einen 1. Preis sicherte. Michael Wöhrl heißt der Sieger des Mathematikwettbewerbs der Klassen 8. Auf den Plätzen zwei bis vier folgten Alexander Wagner (8a), Johannes Schmidt (8a), Louisa Matthes und  Marisa Hardt (8e). Anna Diemer wurde hier Klassensiegerin der 8c.
Ein außergewöhnliches Talent im naturwissenschaftlichen Bereich besitzt Tobias Blum (Klassenstufe 13), der somit nicht nur wegen seiner Körpergröße herausragte. Er war im Bundeswettbewerb Mathematik erfolgreich und hat in Mathematik und Physik die zweite Runde des Auswahlwettbewerbs zur Internationalen Mathematik- /Physikolympiade erreicht. Prall gefüllt ist nun die Klassenkasse der 8a, die den mit 1000 Euro dotierten  ?König Konrad-Preis? der Stadt Weilburg zugesprochen bekam und sich dabei mit ihren Vorschlägen zur Weiterentwicklung Weilburgs sogar gegen professionell arbeitende Mitbewerber durchgesetzt hatte.
Abschließend sprach der Direktor allen Schülerinnen und Schülern nochmals seine Anerkennung für ihre hervorragenden Leistungen aus. Für die Neuntklässler, die wegen des Schulpraktikums nicht anwesend sein konnten, hatte er noch einen Trost parat: Ihre Ehrung wird im Sommer zum Schuljahresende nachgeholt.

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Verletzungsfrei und viel gelernt?Sportkurse zum Skikurs in Kärnten

Hans-Werner Bruchmeier

Siebzig Schülerinnen und Schüler des Gymnasium Philippinum Weilburg aus zwei Grundkursen und einem Leistungskurs genosssen die großen Flächen und wenig Betrieb auf den Pisten des Kärntener Mölltalgletschers.

In sieben Gruppen, davon vier mit reinen Anfängern, wurde der sportliche ?Carvingschwung? auf den breiten Pisten des ?Möllis? erlernt, wobei die hochalpinen Bedingungen mit teilweise Sonne, aber auch wechselhaften Sichtbedingungen, starkem Wind und Schneetreiben allen Teilnehmern manches abverlangten. Der Abstecher ins benachbarte Mallnitz brachte zusätzliche Abwechslung durch andersartige Pisten und einer Waldabfahrt.

Nach einer theoretischen und konditionellen Vorbereitung in den Vorwochen lernten die Oberstufenschüler unter der fachkundigen Leitung der Sportlehrer Pankratz, Bruchmeier, Funk, Hooss und Trümner wieder schnell das Fahren auf der Kante und genossen die guten Schneebedingungen.

Ein Teil der Anfänger erarbeitete sich den Carvingschwung auf den Snowblades, ein Teil begann direkt auf den Normalski und schon am zweiten Tag gelang die Abfahrt auf roten Pisten. Dazu trug auch die allabendliche theoretische Vertiefung von Skitechnik, Problemen des Skilaufs, alpinen Gefahren und Erster Hilfe bei Skiunfällen bei, bei denen auch die Fortgeschrittenen ihre Technik verbessern konnten. Der Erfolg zeigte sich dann in der Überprüfung der Carvingtechnik am letzten Tag.

Die gemeinsamen Stunden in dem komfortablen Alpengasthof mit einem Abschlussabend in der hauseigenen Disco ließen wieder einmal ?Gemeinschaft? erleben.

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Erdkunde-Grundkurse 12 besuchen das Ruhrgebiet

Andreas Pindur

Einen interessanten Tag im Ruhrgebiet erlebten die 12er Grundkurse Erdkunde von Frau Schiek und Herrn Pindur im Ruhrgebiet. Nachdem im ersten Halbjahr das Thema Strukturwandel im Ruhrgebiet im Unterricht behandelt wurde, konnten sich die Schülerinnen und Schüler nun ein Bild von diesem altindustrialisierten Raum vor Ort machen, der in den letzten Jahren einen umfassenden sektoralen  Strukturwandel erlebt hat.

Als erste Station wurde in Bochum das Bergbaumuseum besucht, hier konnten die Schülerinnen und Schüler in einen Schacht einfahren und sich die Bedingungen des Kohlenbergbaus vor Ort anschauen. Im Kontrast dazu steht die Nutzung der alten Halden und Industriebrachflächen und so haben die Schülerinnen und Schüler bei Ihrer Fahrt durch das Ruhrgebiet auch die Ruhr-Universität Bochum, das Tetraeder und natürlich auch das Centro kennengelernt. Während einer ausgiebigen Mittagspause wurde im Centro Oberhausen mit Blick auf den Gasometer die Verknüpfung von altindustrialisiertem Raum und modernen Dienstleistungszentrum deutlich. Die letzte Station war danach der Landschaftspark Duisburg, und obwohl es den ganzen Tag geschneit hatte, zeigte sich dort auf einmal die Sonne, was die Schülerinnen und Schüler nutzten, um vor der Kulisse von alten Hochöfen den Abenteuerspielplatz mit Rutsche auszuprobieren.

Leider gab es zwar einige nasse Hosen beim Rutschen, allerdings zeigten sich die Schülerinnen und Schüler in einer abschließenden Diskussion beeindruckt von diesem Raum, von dem Sie durch die Exkursion einen positiven Eindruck bekommen und jede Menge Wissenswertes mitgenommen haben. Wieder einmal hat sich gezeigt, dass ein Lernen vor Ort im Unterricht behandelten Stoff vertieft, veranschaulicht und motiviert. Das Unterrichtsfach Erdkunde lebt von diesen außerschulischen Lernorten.

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PoWi-Kurse im Europäischen Parlament

Volker Schmidt

Einer guten Tradition der Schule folgend besuchten am 5. Februar zwei Grundkurse Politik und Wirtschaft des Gymnasium Philippinum das Europäische Parlament in Straßburg. Die Tagesordnung, die Oberstudienrat Volker Schmidt den Schülern vorstellte, verhieß einen eher von parlamentarischer Routine bestimmten Sitzungsablauf mit leeren Abgeordnetenbänken. ?Sondermaßnahmen im Bereich der Landwirtschaft zugunsten der kleineren Inseln des Ägäischen Meeres? sowie ?Abstimmungen gefolgt von Erklärungen zur Abstimmung?.

Dass solche Tagesordnungspunkte durchaus wichtig seien, erläuterte der Europaabgeordnete Michael Gahler (CDU), auf dessen Einladung die Gruppe nach Straßburg gekommen war, in einer fast zweistündigen Gesprächsrunde.

Doch vor dieser Runde erlebten die Weilburger einen fast vollständig besetzten Plenarsaal im Louise-Weiss-Gebäude und eine lebhafte Aussprache über die Rede des französischen Ministerpräsidenten Francois Hollande, der den Parlamentariern Rede und Antwort stand. Der Mali-Einsatz wurde von allen Fraktionen begrüßt, nicht aber die Hollandes Ausführungen zu einer künftigen Wirtschaftspolitik. Aufmerksam verfolgten die zukünftigen Abiturienten über Kopfhörer die Debattenbeiträge. Der großen Politik folgten dann doch noch die Abstimmungen. Ja-nein-Enthaltung. Wobei alle Punkte angenommen wurden.

Warum das oft so ist, erklärte später Michael Gahler. Da die Fraktionen, anders als im Bundestag keine Regierung unterstützen oder Opposition betreiben müssten, käme es in sehr vielen Fällen zu fraktionsübergreifenden Vorschlägen. Mit dem Vertrag von Lissabon sei auch das oft genannte Demokratiedefizit der EU beinahe völlig verschwunden. Gahler wünschte sich aber, dass die Wahl des Kommissionspräsidenten zu einer wirklichen Angelegenheit des Parlaments werden solle. Seine weiteren Antworten auf manch kritische Fragen zur Landwirtschafts- sowie Außen- und Sicherheitspolitik machten deutlich, dass vor dem Hintergrund der Globalisierung keiner der europäischen Nationalstaaten sich allein im internationalen Rahmen behaupten könne.

?In der Schule müssen wir uns anders benehmen als die Abgeordneten?, empörte sich Anna Schaaf in der Runde. Telefonieren, herumlaufen, schwätzen, Zeitung lesen, all das ginge in der Schule nicht. Ausführlich erläuterte Michael Gahler schließlich den Parlamentsalltag. Zumindest bis zur Abfahrt waren die Schüler dann davon überzeugt, dass das vermeintliche Schwätzen und Telefonieren durchaus Teil der parlamentarischen Arbeit ist. Im Bus war jedoch die Staatseskorte für Staatspräsident Hollande das Thema, die an der Gruppe vorbeiraste, als sie auf den Bus wartete.

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Berlin war eine Reise wert

Jonathan Laux, David Plahl
 
Mittwochmittag ist es endlich soweit!
Wir, die PoWi- Leistungskurse von Frau Kötz und Herrn Laszlo, machen uns auf den Weg nach Berlin. In den nächsten 3 Tagen werden wir Politik hautnah erleben und die Sonderausstellung "Topographie des Terrors" besuchen.
Am nächsten Morgen geht es dann auch schon gleich los; der Besuch bei der Hessischen Landesvertretung. Bei Rapps Apfelsaft und Selters Wasser fühlen wir uns hier auch schnell heimisch. Nachdem uns die Aufgaben der "Botschaft" Hessens in Berlin näher gebracht wurden, kommt es noch zu einer Diskussionsrunde über aktuelle politische Geschehnisse. Vom Einfluss der Lobbyisten, aktuellen Interessen Hessens im Bundesrat bis hin zu den Auswirkungen der Wahlergebnisse in Niedersachsen, sind alle Themenbereiche abgedeckt.
Doch damit ist der Tag noch nicht zu Ende. Es folgt ein Besuch im Bundesrat. Nach einem Vortrag über dessen Aufgaben, Zusammensetzung und Geschichte haben wir selbst die Möglichkeit, die Arbeitsweise des Bundesrats anhand eines Planspiels nachzuvollziehen.
Die folgende Freizeit wird dazu genutzt, Berlin auf eigene Faust zu erkunden. Am Abend lassen wir den Tag im Kabarett "Distel" ausklingen. Hier sehen wir ein durchaus unterhaltsames Stück zum Thema "Lobbyismus", bei dem sowohl Politiker, aber auch der Bau des Hauptstadtflughafens und Panzerlieferungen an Saudi-Arabien durch den Kakao gezogen werden.
Der nächste Morgen beginnt für die Schüler des Leistungskurses Kötz mit dem Besuch des ZDF-Morgenmagazins. Hierbei können die Schüler einen Blick hinter die Kulissen der Fernsehwelt werfen.
Anschließend besichtigen wir gemeinsam den Bundestag, bei dem wir weitere Einblicke ins politische Zentrum Deutschlands gewinnen. Bei strahlend blauem Himmel genießen wir von der Reichstagskuppel noch einen grandiosen Blick über Berlin.
Am Nachmittag steht nun ein Besuch bei der Ausstellung "Topographie des Terrors" auf dem Plan. Dort werden uns die Verbrechen der "Geheimen Staatspolizei" und der ?"SS" veranschaulicht. Einzigartig ist hierbei, dass die Sichtweisen der Täter dargelegt werden. Auf diese Weise besteht die Möglichkeit, auch einmal die Menschen hinter den Verbrechen näher zu betrachten. Die meisten Mitschüler äußern sich sehr positiv über die Darstellungsweise und Präsentationen. Große Fototafeln, wie auch Zeugnisse von Zeitzeugen helfen, sich ein realitätsnahes Bild von den Gräueltaten zu machen. Gefördert wurde der Besuch dieser Ausstellung durch die "Wilinaburgia", der wir dafür herzlich danken.
Nach diesen 3 Tagen sind wir uns alle einig, dass dies sicherlich nicht unser letzter Besuch in Berlin war.

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Entwicklungszusammenarbeit: eine Exkursion der Leistungskurse Erdkunde 13

Leistungskurse Erdkunde 13

Wie funktioniert Entwicklungszusammenarbeit mit Partnerländern? Warum gibt es staatliche und nicht staatliche Hilfe für nicht industrialisierte Staaten? Wie arbeitet eine NGO? Wie viel Geld gibt Deutschland im Jahr für Entwicklungszusammenarbeit aus?

Diesen und anderen interessanten Fragen gingen die beiden Erdkunde-Leistungskurse des Jahrgangs 13 auf ihrer zweitägigen Exkursion nach Bonn und Köln nach. Basierend auf dem Halbjahr ?Strukturprobleme nicht industrialisierter Staaten? und dem im Dezember 2012 im GPW gehaltenen Vortrag ?Naturphänomene in Entwicklungsländern? forschten die Schülerinnen vor Ort nach Antworten auf ihre Fragen.

Sowohl die nichtstaatliche Organisation der Welthungerhilfe als auch das Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (BMZ) hießen die beiden Kurse mit 35 Schülerinnen und Schülern herzlich willkommen und boten einen umfassenden und vertiefenden Einblick in ihre jeweilige Arbeit.

Dass die Schülerinnen und Schüler gut vorbereitet und sehr interessiert waren, kann daran abgelesen werden, dass die Moderatoren aus beiden Häusern (Frau Bandsom von der Welthungerhilfe e.V. und die Herren Reuter und Möbus vom BMZ) ihre eigentlich zur Verfügung stehende Zeit für die Kurse deutlich erweiterten und den Schülerinnen und Schülern lange für durchdachte und nicht ganz unkritische Fragen Rede und Antwort standen, danke dafür!

Dass eine solche Erkundung vor Ort nicht nur Abwechslung zum normalen Unterricht schafft und eine wichtige soziale Komponente erfüllt, sondern zusätzlich das Verständnis für Entwicklungspolitik und Entwicklungszusammenarbeit besser verstehen hilft, davon konnten sich  die Schülerinnen und Schüler überzeugen.

Mit dieser Exkursion neigt sich eine fast zweijährige Arbeit der beiden Gruppen, oft kursübergreifend geführt, dem Ende zu, denn die Schülerinnen und Schüler werden in wenigen Wochen ihre Abiturprüfung ablegen. Es ist sicher, dass die gemeinsamen Erlebnisse im Rahmen der Exkursionen nicht nur das Wissen im Fach Geographie gebührlich erweitert, sondern auch das Verständnis für Menschen und Gesellschaften in anderen Regionen der Erde ? ein Kernpunkt der Geographie ? umfassend gefördert haben.

Wir wünschen den Leistungskursen jetzt schon alles Gute für Ihre Prüfungen!

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Pädagogischer Tag zur Ganztagsschule

Frank Bröckl

Soll das Gymnasium Philippinum eine Ganztagsschule werden? Chancen, aber auch Probleme, die eine Umstrukturierung der Schule in diese Richtung mit sich bringen würde, erörterte und diskutierte das Kollegium nun zusammen mit Vertretern der Schüler- und Elternschaft im Rahmen eines ?Pädagogischen Tages?.

Während am Vormittag der Schwerpunkt auf der Information zum Thema Ganztagsschule durch verschiedene Referenten lag, war der Nachmittag in erster Linie dem Gedankenaustausch in Themen orientierten Workshops und im Plenum gewidmet.

In seinem Eröffnungsvortrag spannte Jürgen Oelkers, bis 2012 Professor für Allgemeine Pädagogik an der Universität Zürich, zunächst einen weiten Bogen von Erziehungs- und Bildungsvorstellungen zu Zeiten Martin Luthers bis hin zur Gegenwart, um dann der Frage nachzugehen, warum die Ganztagsschule in den letzten Jahren trotz zunächst großer Widerstände bundesweit ein hohes Maß an Akzeptanz erreicht hat. Dies sieht er nicht zuletzt der Tatsache geschuldet, dass heute meist beide Elternteile berufstätig sind, woraus der verständliche Wunsch nach ganztägiger Betreuung der eigenen Kinder resultiere.

Statistische Untersuchungen hätten gezeigt, dass Ganztagsschulen unter der Voraussetzung eines qualitativ hochwertigen Angebots positive Effekte auf Sozialverhalten und Motivation der Schülerinnen und Schüler hätten.

Anschließend gab Egon Tegge, Schulleiter des Goethe-Gymnasiums in Hamburg, einen Einblick in den Alltag einer Schule, die sich seit zehn Jahren der Ganztagsarbeit verpflichtet sieht. Die hohe Akzeptanz bei den Eltern sei allerdings das Ergebnis eines langen Entwicklungsprozesses aus kleinen Anfängen von einer offenen Ganztagsschule mit einem freiwilligen Unterrichtsangebot am Nachmittag bis hin zur nun existierenden geschlossenen Form mit verbindlichem Nachmittagsunterricht.

?Schule mit Lernzeiten ? Erfahrungen aus der Bettinaschule in Frankfurt/Main? lautete der nun folgende Bericht von Ansgar Schmackert, Koordinator des dortigen Ganztagsangebots und seiner Kollegin Angelika Bauer, die als Personalrätin auch die unterschiedlichen Positionen innerhalb ihres Kollegiums hierzu darstellte. Die am jeweiligen Tag in erster Linie den Hauptfächern zugeordneten Lernzeiten finden an der Bettinaschule nach der Mittagspause von Lehrerseite aus in Doppelbesetzung statt und dienen der Erledigung von Aufgaben, die normalerweise als Hausaufgaben gestellt worden wären.

Wie könnte eine Kooperation mit außerschulischen Organisationen aussehen? Welche Räumlichkeiten und materiellen Ressourcen würden benötigt? Welche Angebote kämen in Frage? In Themenworkshops wie diesen galt es nun am Nachmittag, den umfangreichen inhaltlichen ?Input? des Vormittags in einen gedanklichen ?Output? umzuwandeln, wobei Chancen, aber auch Probleme auf einem möglichen Weg des Gymnasiums hin zur Ganztagsschule reflektiert werden sollten. Die engagierten und  kontrovers geführten Diskussionen im Anschluss an die Präsentation der Ergebnisse im Plenum mündeten in eine Abstimmung, bei der sich die Mehrheit der Anwesenden dafür aussprach, dieses Modell im Hinblick auf das Philippinum weiter zu verfolgen.

Direktor Dietrich Heese zeigte sich abschließend hoch erfreut über den Verlauf der Veranstaltung und dankte allen Referenten mit einem Präsent. Sein  Dank galt auch Ullrich Beumer, seines Zeichens Gründer und Leiter des Fortbildungs- und Beratungsunternehmens ?inscape-Institut?, für die Moderation und der Arbeitsgruppe ?Ganztagsschule? für die Vorbereitung des Tages. Lobende Worte und lang anhaltenden Applaus gab es auch für die ?gute Seele des Hauses?, den ehemaligen Kollegen Christian Kluth, der sich wie schon bei vielen anderen Gelegenheiten um das leibliche Wohl in den Kaffeepausen besonders verdient gemacht hatte.

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Schülergruppe des GPW bei der SIMEP in Berlin

Viktoria Habig

Vom 07. ? 12. Dezember waren 20 politikinteressierte Schülerinnen und Schüler und zwei Lehrerinnen, Frau Kamphausen und Frau Kötz, des Gymnasium Philippinum in Berlin. 
Nach vier Stunden Schule am Freitagmorgen ging es für die Schüler los nach Berlin. Nach ca. sechs Stunden Zugfahrt waren endlich alle in Berlin angekommen. Freitagabend ging die Gruppe gemeinsam indisch essen. Samstag war der so genannte "Touri-Tag". Die Schüler besuchten u.a. das Brandenburger Tor, das Holocaust-Mahnmal und die Gedenkstätte Berliner Mauer. Nachmittags war dann noch Zeit zum Shoppen oder um einen der vielen Weihnachtsmärkte Berlins zu besuchen. Sonntag und Montag waren dann die "Spieltage" der Simulation Europäisches Parlament, kurz SIMEP. Sonntagmorgen trafen sich alle Teilnehmer der SIMEP im Paul-Löbe-Haus. Nach der offiziellen Eröffnung der SIMEP fanden dann Beratungen in den Ländergruppen statt. Jeder Schüler hatte sich vor der SIMEP in jeweils eine Ländergruppe und eine Fraktion eingewählt, dessen Meinung sie während der SIMEP vertreten sollten. Nach den Beratungen wurden die einzelnen Länderpositionen allen Beteiligten vorgestellt. Danach fanden noch Beratungen in den Fraktionen und in den Fraktions-Arbeitsgruppen statt. Jede Fraktion hatte jeweils drei Arbeitsgruppen zu den Themen Zukunft des Euro, EU-Außenpolitik im Mittelmeerraum und EU-Datenschutz. Am nächsten Tag tagten dann die verschiedenen Arbeitsgruppen im Abgeordnetenhaus von Berlin, um über ihre Vorschläge abzustimmen. Anschließend gab es noch einmal eine Fraktionssitzung, bevor dann eine Debatte im Plenum stattfand. Es wurde über die drei verschiedenen Themen diskutiert und abgestimmt. Die meisten Schüler fanden diesen Teil am besten, da einfach alle Beteiligten zusammen über die Themen diskutierten, abstimmten und am Ende eine Lösung gefunden wurde, mit der fast alle einverstanden waren. Den Abschluss der SIMEP bildete wie immer die Elefantenrunde, eine Talkshow von TV Berlin, bei der jeweils ein Abgeordneter jeder Fraktion teilnahm. Dienstagmorgen traten dann alle die Heimreise an. In einem waren sich alle einig: Es waren vier erlebnisreiche und interessante Tage in Berlin, zu deren Finanzierung der Gymnasiale Schulverein in dankenswerter Weise beigetragen hat.

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Vom Rohstoffverbrauch zum Rohstoffgebrauch - 4. Vortrag der NaWi-Reihe

Frank Bröckl

Neben fossilen Energieträgern werden viele Rohstoffe wie Phosphor, Silber und Kupfer zunehmend knapp auf unserer Erde. Dieser Mangel wird mit der Zunahme der Weltbevölkerung und dem Konsumwachstum in den Schwellenländern Asiens und Südamerikas bald dramatische Ausmaße annehmen.
Professor Dr. Stefan Gäth, Inhaber der Professur für Abfall- und Ressourcenmanagement an der Justus-Liebig-Universität Gießen und Sprecher des Technologiebeirates der hessischen Landesregierung, hält zur Lösung des Problems daher Konzepte wie das so genannte "Urban Mining" für unumgänglich. Im Rahmen seines Vortrags als Teil der Reihe ?Blickfeld Naturwissenschaft? erläuterte er seinen zahlreichen interessierten Zuhörern in der Aula des Gymnasiums nicht nur, was unter diesem Begriff konkret zu verstehen ist, sondern begründete eindrucksvoll, warum ein Umdenken im Umgang mit den Rohstoffen unseres Planeten dringend Not tut.
Sein Credo lautet daher: "Vom Rohstoffverbrauch zum Rohstoffgebrauch".
Die Verknappung der Ressourcen lässt sich nach Ansicht des Referenten dabei nicht nur an den ständig steigenden Weltmarktpreisen ablesen, sondern zeigt sich auch ganz praktisch im Alltag, wo (Alt-) Metalle als Diebesgut immer beliebter werden. Die "statische Reichweite" bestimmter Rohstoffe wie Kupfer, Blei und Zink liegt bei lediglich 35, 20 und 17 Jahren, wenn man den derzeitigen weltweiten Vorrat und den momentanen Verbrauch zugrunde legt, so Professor Gäth. An der "Evolution des Telefons" lasse sich der explodierende Rohstoffbedarf, der mit unserer an Technik orientierten Lebensweise einhergeht, besonders gut verdeutlichen. Während 1980 noch zwölf Elemente des Periodensystems ausreichten, um ein solches Gerät herzustellen, bestehen moderne Smartphones aus einem Gemisch von insgesamt 60 Elementen.
"Urban Mining" ist daher nach Meinung des Experten eine mögliche Lösung des Problems. Hierunter versteht man im Gegensatz zur Nutzung von Primärrohstoffen durch Abbau der natürlichen Lagerstätten (Rohstoffverbrauch) deren Rückgewinnung durch Recycling (Rohstoffgebrauch). Zudem sei die Rückgewinnung aus der ?urbanen Mine Stadt? deutlich kostengünstiger und weitaus weniger Energie intensiv. In diesem Zusammenhang forderte der Referent auch den Rückbau von bestehenden Mülldeponien, was sich bereits in 20 bis 30 Jahren als lohnenswert erweisen werde.
Zahlreiche Fragen im Anschluss an die Ausführungen belegten das große Interesse des Publikums an der Problematik. Direktor Dietrich Heese und Stefan Ketter als Leiter des Fachbereichs Mathematik und Naturwissenschaften dankten Professor Gäth abschließend mit einem kleinen Präsent.
Die naturwissenschaftliche Vortragsreihe wird am 14. Februar mit Professor Dr. Gerald Langner und dem Thema "Musik im Ohr: Wie erkennen wir Tonhöhen und ihre Intervalle?" fortgesetzt.

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Leistungskurse Erdkunde gestalten Vortrag

Volker Schmidt

Über Naturphänomene in Entwicklungsländern referierten am 6. Dezember die zwei Leistungskurse Erdkunde. Die Kurse hatten sich intensiv mit den Zusammenhängen von geographischer Lage, Naturphänomenen und ihren Folgen für die Bevölkerung in Entwicklungsländern beschäftigt.

Das Resultat der umfassenden Auseinandersetzung im Rahmen des Themas ?Strukturprobleme nicht industrialisierter Staaten? mit den Themen Meeresströmungen und El Nino, Passat und Monsun, Plattentektonik und Vulkanismus, Lagunen in den bolivianischen Anden und den Chocolate Hills auf den Philippinen begeisterte das Publikum in der bis auf den letzten Platz besetzten Aula.

Grund dafür waren die anschaulich und mit treffenden Grafiken und Bildern präsentierten Forschungsergebnisse zu den einzelnen Phänomenen und ihren gesellschaftlichen Auswirkungen. Die aus einem im Pazifik verunglückten Container entflohenen Plastikentchen zeigten die Macht der Meeresströmungen, die den El Nino zu einem Wetterphänomen werden lassen, das sich am Ende auf der ganzen Welt auswirkt. Am Beispiel des Pinatubos auf den Philippinen legten die Schüler dar, wie Menschen sich mit dem Leben in der Nähe eines Vulkans arrangieren. Die Erläuterungen zum Supervulkan Uturuncu mit seiner Fläche, die zehnmal so groß wie der Bodensee ist, führten zu nachdenklichen Mienen bei den Zuhörern, wurden sie doch auch an die gar nicht so ganz ruhige Vulkaneifel erinnert.

Am Ende des Vortrags standen aber nicht die den Menschen, und die Menschen in Entwicklungsländern besonders, bedrohenden Naturphänomene, sondern Natur als Naturschönheit und Touristenattraktion.

Der Uyuni Salzsee und andere Lagunen in Bolivien faszinierten durch die Farben und ihre besondere Flora und Fauna. Die Fast 1300 ?Chocolate Hills? auf der philippinischen Insel Bohoi verteilen sich mit ihrer fast perfekt kegelförmigen Form und ihren grasbewachsenen Hängen über eine Fläche von 50 km2. Während die Wissenschaft immer noch keine schlüssige Erklärung für die Entstehung der Hügel vorlegen kann, waren sich die Erdkundler mit dem Publikum einig: Die Legende, die Hügel seien die getrockneten Tränen eines Riesen, der sie über den Tod der geliebten Häuptlingstochter vergoss, sei die romantischste unter allen, die sich um die Entstehung der Chocolate Hills ranken.

Der Vortrag war eine gelungene Werbung für das von Ministeriumsseite aus etwas stiefmütterlich behandelte Fach Erdkunde. Nur 12 Schulen in Hessen bieten das Fach als Leistungskurs an. Die Schüler in den beiden Weilburger Leistungskursen sind sehr zufrieden damit, dass die Schule ihnen dieses vielseitige Fach anbietet.

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Philippinum wird Mitglied des Siemens-Partnerschulprogramms

Frank Bröckl

 

Bereits seit mehreren Jahren bestehen gute Kontakte zwischen dem Gymnasium Philippinum und dem Unternehmen Siemens. Erste Eindrücke von der Arbeitswelt gewinnen die Jugendlichen durch Betriebspraktika, aber auch durch besondere Veranstaltungen und Exkursionen So hatten unter anderem im Juni des vergangenen Jahres zwölf Schülerinnen und Schüler die Gelegenheit, in einem mehrtägigen Workshop Einblick in die Automatisierung von Prozessen in der Industrie zu nehmen, während der Chemieleistungskurs die Siemens-Gesundheitssparte in Eschborn besuchte.

Norbert Volk, Leiter der Siemens-Geschäftsstelle in Wetzlar, überreichte nun im Rahmen der Vortragsreihe ?Blickfeld Naturwissenschaft? das Partnerschaftszertifikat an Direktor Dietrich Heese. ?Mit dieser Kooperationsvereinbarung möchten wir der Partnerschaft jetzt einen offiziellen Rahmen und eine Verbindlichkeit verleihen?, so Norbert Volk. ? Als international aufgestelltes Unternehmen beziehen wir unsere Stärke vor allem aus unserer regionalen Präsenz und beabsichtigen, hier junge Schülerinnen und Schüler für Technik begeistern?.

Direktor Dietrich Heese zeigte sich ebenfalls hoch erfreut über die Kooperation und betonte, dass es dem Philippinum als moderner Schule ein besonderes Anliegen sei Verbindungen zu Unternehmen aus dem heimischen Raum aufzubauen. ?Durch die Partnerschaft mit Siemens können unsere Schülerinnen und Schüler über den Tellerrand des Schulunterrichts hinausblicken und eine wertvolle Orientierung im Hinblick auf die spätere Studien- oder Berufswahl gewinnen?, so Dietrich Heese.

Das Philippinum gehört nun dem Kreis der bundesweit 79 Siemens-Partnerschulen an. Obwohl die Partnerschaft formal zunächst nur für zwei Jahre besteht, streben Schule und Unternehmen eine längerfristige Zusammenarbeit an, der bei erfolgreichem Verlauf im zunächst vorgesehenen Zeitraum nichts im Wege stehen dürfte.

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Weilburger Jugendparlamentarier erneut erfolgreich

Eike Kehr

 

Zum dritten Mal in Folge ist es einer Schülergruppe des Gymnasiums Philippinum gelungen, sich für die weiterführenden Runden im renommierten Wettbewerb des Europäischen Jugendparlamentes zu qualifizieren.


Was für Außenstehende möglicherweise schon nach Selbstverständlichkeit aussieht, ist tatsächlich das Ergebnis harter Arbeit, denn dem Wettbewerb geht ein Auswahlverfahren voraus, bei dem die Schüler sich auf anspruchsvollem Niveau mit aktuellen europapolitischen Themen befassen. So ging es in diesem Jahr um die sinkende Wahlbeteiligung, insbesondere unter jungen Europäern. Die Lösungsansätze der Schüler wurden dann in englischer Sprache und in Form einer Resolution ? ganz nach dem Vorbild des "echten" Europäischen Parlamentes ? zu Papier gebracht. Nur wenigen Bewerbern gelang es, die internationale, hochkarätig besetzte Jury mit ihrer Bewerbungsresolution zu überzeugen und eine Einladung zu den begehrten Auswahlsitzungen des Europäischen Jugendparlamentes zu ergattern. Die diesjährige Auswahlsitzung, an der nun auch die erfolgreichen Weilburger mit einer achtköpfigen Delegation teilnehmen dürfen, findet vom 14. bis zum 17. Februar in Leipzig statt und steht unter der Schirmherrschaft von Arbeitsministerin Dr. Ursula von der Leyen. Zusammen mit acht weiteren deutschen Schülergruppen sowie internationalen Gastdelegationen aus Frankreich und aus der Schweiz werden sich die Weilburger dort im Rahmen einer erweiterten parlamentarischen Simulation mit dem Thema "Solidarität in Europa" befassen. Den besten Teilnehmern winkt die Teilnahme an weiteren nationalen oder internationalen Sitzungen des Jugendparlamentes. Unabhängig vom Erfolg bedeutet jedoch schon die Teilnahme an solchen Veranstaltungen einen persönlichen Zugewinn für die Schüler, die dabei nicht nur in politischer, sondern auch in sprachlich-kommunikativer Hinsicht gefordert und gefördert werden und die Chance zum Austausch mit anderen politisch interessierten Jugendlichen erhalten. Umso begrüßenswerter ist es, dass das Engagement der Schüler auch auf öffentliche Anerkennung stößt und man bei diesem Projekt schon seit Jahren auf die Unterstützung zahlreicher Einrichtungen und Personen bauen kann, darunter etwa der Landrat Manfred Michel, der Europa-Abgeordnete Michael Gahler, der Magistrat der Stadt Weilburg, die Europa-Union Oberlahn und nicht zuletzt der Gymnasialschulverein Weilburg e.V., bei denen sich das Gymnasium Philippinum hiermit noch einmal herzlich bedankt. Es bleibt zu hoffen, dass dieser breite Zuspruch unsere Schüler in diesem und auch in den folgenden Jahren zu weiteren politischen Höchstleistungen anspornt.

 

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Nächster Fairer Freitag

Martina Zimmermann und Carmen Rau

 

Am Freitag, den 01.02.2013, findet der nächste "Faire Freitag" am Philippinum statt.

 

Immer am ersten Freitag im Monat bietet sich in der ersten großen Pause die Gelegenheit, im Atrium ausschließlich fair gehandelte Produkte zu kaufen.

Über den Weltladen Weilburg beziehen wir in Kommission Waren, die einen höheren Preis haben, durch den die Bäuerinnen und Bauern in den Ländern des Südens unabhängig sind von stark schwankenden Weltmarktpreisen. Ein faires Einkommen, das ihre Existenz sichert, ist garantiert.

Wenn Sie mehr über die Arbeit und die Produkte der Weltläden erfahren möchten, dann lesen sie unter Öffnet externen Link in neuem Fensterwww.weltladen-weilburg.de nach.

 

Mit dem "Fairen Freitag" soll in erster Linie eine Sensibilisierung unseres Konsumver-haltens geschaffen werden und das Augenmerk auf die Herstellungsbedingungen einzel-ner Produkte gelenkt werden, z.B.: 

Wo kommt z.B. meine Lieblingsschokolade her? Unter welchen Bedingungen wird diese produziert? 

Schokolade aus fairem Handel kann man wirklich genießen, weil ihre Zutaten fair bezahlt wurden und auch, weil ausbeuterische Kinderarbeit im fairen Handel ausgeschlossen ist.

Ein weiteres Kriterium des fairen Handels ist die "Not-for-Profit" Orientierung. D.h. Überschüsse werden wieder in den fairen Handel re-investiert, um diesen auszuweiten.

Handel auf Augenhöhe mit den Produzenten, so lautet das Motto des fairen Handels!

 

 

Wir werden mit einer kleinen Produktpalette starten:

  • Kaffeepulver
  • Kaffeepads
  • verschiedene Teesorten
  • Kakaopulver
  • kleine Knabbereien, etwas Schokolade
  • kleine Geschenkartikel

Wir hoffen auf einen regen Besuch am Weltladenstand,

Martina Zimmermann und Carmen Rau

Minou Tayefeh-Mahmoudi gewinnt zweite Auflage des Balladenwettbewerbes am GPW

Dennis Kunz

  

Zum zweiten Male fand am vergangenen Mittwoch, dem 05.12., am Gymnasium Philippinum Weilburg der Balladenwettbewerb der Jahrgangsstufe 7 statt.
Dass das Rezitieren von Balladen keineswegs langweilig und eintönig sein muss, zeigten am Mittwoch Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 7 des GPW, die ihre jeweiligen Klassen beim zweiten offiziellen Balladenwettbewerb vertraten. Die im Rahmen des Deutschunterrichtes auswendig gelernten Balladen durften nun ? nachdem eine klasseninterne Ausscheidung die Klassensieger gekürt hatte ? vor einem größeren Publikum noch einmal zum Besten gegeben werden. In der Aula des GPW hatten sich nicht nur alle Schülerinnen und Schüler der Klassen 7 versammelt, sondern auch die hochkarätige Jury, die sich aus dem Schulleiter Herrn Heese, der Fachbereichsleiterin des Fachbereichs I, Frau Weigel, Frau Ehlert-Lorenz und dem ?Stargast?, dem Frankfurter Goethe-Rezitator und Balladenexperten Jörg Lüdecke, zusammensetzte. Letzterer hatte gar ein dreistrophiges Gedicht zum heutigen Balladenwettbewerb verfasst, um den Teilnehmerinnen und Teilnehmern Mut zuzusprechen.
Auch in diesem Jahr konnte das Publikum erfreut zur Kenntnis nehmen, welche Mühe sich die Akteure gaben und mit welcher Begeisterung und Hingabe die unterschiedlichen Balladen wiedergegeben wurden. Das vielschichtige Repertoire der dargebotenen Werke reichte von Klassikern wie Goethes ?Der Erlkönig? oder Fontanes ?Die Brücke am Tay? bis hin zu weitgehend unbekannten Balladen wie ?Das Hexenkind? von Ringelnatz oder von Liliencrons ?Das Kind mit dem Gravensteiner?.
Minou Tayefeh-Mahmoudi (Klasse 7c) konnte die Jury mit ihrer ausdrucksstarken Darstellung von Schillers ?Der Handschuh? am meisten überzeugen und gewann den diesjährigen Wettbewerb vor Hannah Willke und Sarah Karazma (ebenfalls Klasse 7c), die mit Schillers ?Der Taucher? die längste Ballade zum Besten gaben. Den dritten Platz sicherte sich Miriam Kops (Klasse 7f) mit ihrer Version von ?Das Kind mit dem Gravensteiner?. Dennoch kann man festhalten, dass alle Beteiligten eine hervorragende Leistung ablieferten und die Zuhörer mit ihren jeweiligen Darbietungen fesselten, was sich auch in den Lobeshymnen des Goethe-Rezitators manifestierte. Dieser bedankte sich darüber hinaus mit einer Bücherspende an das MLZ, das mit Widmung versehene Buch ?Der Zauberlehrling?, welches Jugendliche ganz besonders anspricht, wird einen Ehrenplatz im MLZ finden.
Den Teilnehmerinnen und Teilnehmern des Wettbewerbs wurde mit Urkunden und einem Buchpreis für ihr Engagement gedankt, die oben genannten Sieger konnten sich überdies über einen Klassenfußball und einen Rucksack freuen.
Nach der gelungenen Neuauflage des Balladenwettbewerbs soll versucht werden, dies zu einem festen Bestandteil des Unterrichts werden zu lassen, sodass davon auszugehen ist, dass dieser ?Wettstreit der Rezitatoren? auch im kommenden Jahr wieder stattfindet. Jörg Lüdecke jedenfalls hat, begeistert von den Beiträgen der Schülerinnen und Schüler, sein Kommen bereits wieder zugesagt.

Frankfurter Goethe-Rezitator Jörg Lüdecke liest für Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 6

Dennis Kunz

 

Am Mittwoch, dem 05.12., konnte das Gymnasium Philippinum Weilburg den bekannten Frankfurter Goethe-Rezitator und Balladenexperten Jörg Lüdecke für eine Lesung gewinnen. In der dritten und vierten Stunde zog er Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 6 in seinen Bann, indem er zunächst ? ausgehend von einer fiktiven, im sogenannten ?Balladenjahr? 1797 spielenden Rahmenhandlung ? einen Text zum Besten gab, der nicht nur das Leben und Arbeiten Johann Wolfgang von Goethes lebendig und anschaulich werden ließ, sondern in diese Geschichte auch berühmte Texte des vielleicht größten deutschen Dichters integrierte. Die Schülerinnen und Schüler lauschten gespannt den berühmten Balladen ?Der Fischer? und ?Der Zauberlehrling? und dem Liebesgedicht ?Gefunden?. Da das Balladenjahr in erster Linie durch den regen Schriftverkehr zwischen Goethe und Schiller gekennzeichnet ist, kam auch letzterer nicht zu kurz. Jörg Lüdecke stellte unter Beweis, dass der Goethe-Rezitator durchaus auch ein Faible für Schiller hat und rezitierte dessen Ballade ?Der Ring des Polykrates?.
Im zweiten Teil der Veranstaltung konnten die Schülerinnen und Schüler einen Bezug zu ihrem Deutschunterricht herstellen, in dem zuvor Fabeln behandelt worden waren. Lüdecke las die ersten drei Gesänge aus Goethes wunderbarem Epos Reineke Fuchs, in welchem Reineke, als offenbar übler Zeitgenosse, von Nobel, dem König, vor Gericht zitiert wird, um ihn für seine Frevel zur Rechenschaft zu ziehen. Dem Fuchs gelingt es jedoch durch seine List und Tücke, die Abgesandten des Königs hereinzulegen und so der Vorladung zu entgehen.
Trotz der nicht gerade leichten Sprache gelang es dem Vortragenden, Inhalt und Stimmung zu vermitteln, sodass die Schülerinnen und Schüler ihr eigenes Fabelwissen miteinbringen konnten, gerade wenn es darum ging, den Figuren Charakterzüge beizumessen.
Die zwei kurzweiligen Stunden vergingen wie im Fluge, Jörg Lüdecke wurde nach Beendigung seines Vortrages ein großer Applaus zuteil.
Der Dank gilt an dieser Stelle auch der Wilinaburgia, dem Verein der Freunde und Ehemaligen des GPW, die diese Lesung finanziell unterstützten.

Philippinum erneut als MINT-EC- Schule zertifiziert

Frank Bröckl

 

 

Erfolg für das Philippinum! Nach der ersten Einstufung als MINT- Schule im Jahr 2009 erteilte der Verein MINT-EC dem Gymnasium nun erneut das Zertifikat für die Mitgliedschaft. Damit gehört man einem exklusiven Kreis von bundesweit lediglich 147 Schulen an.

MINT- Schulen ? MINT steht hier für Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik ? sind Schulen mit einem besonderen Schwerpunkt in diesen Bereichen. Der Verein MINT-EC selbst (mathematisch-naturwissenschaftlicher Excellence-Center an Schulen e.V.)  setzt sich unter anderem aus Arbeitgeberverbänden, Bildungseinrichtungen, Stiftungen aus Industrie und Wirtschaft und Privatpersonen zusammen und hat das Ziel, MINT- begabte Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe II besonders zu fördern. In einem bundesweiten Netzwerk werden Schulen mit gymnasialer Oberstufe und MINT- Schwerpunkt als Excellence-Center betreut, um in einer engen Verzahnung von Wirtschaft, Wissenschaft und Schule deren qualitative Weiterentwicklung auf diesem Sektor voran zu treiben.

Um die begehrte Zertifizierung zu erhalten, sind jedoch einige Auflagen zu erfüllen. Dabei reicht ein kontinuierliches Angebot an Grund- und Leistungskursen in den MINT- Fächern in der Sekundarstufe II längst nicht aus, vielmehr müssen Aktivitäten nachgewiesen werden, die den normalen Regelunterricht deutlich übersteigen.

Und hier hat das Philippinum in der Tat einiges zu bieten! Ob NaWi-Kids, Bio-AG, Chemie-AG, Mathematik-AG oder Homepage-AG: Zahlreiche Arbeitsgemeinschaften laden interessierte Schülerinnen und Schüler dazu ein, sich intensiver mit MINT- Inhalten zu beschäftigen. Darüber hinaus bestehen Kooperationen mit Universitäten und Unternehmen.

So ist das Weilburger Gymnasium eine von lediglich vier Siemens-Partnerschulen in Hessen und kommt mit einer weiteren dieser Schulen alljährlich in den Genuss eines dreitägigen Automatisierungspraktikums für die Klassenstufe elf, das mit einer Werksbesichtigung eines heimischen Unternehmens (2012 Firma Arnold) und mit der Besichtigung von Siemens-Standorten verbunden ist.

Hinzu kommt die erfolgreiche Teilnahme der Schule an überregionalen Wettbewerben wie Siemens Award, Bundeswettbewerb Mathematik, Internationaler Chemiewettbewerb oder der Internationalen Physikolympiade.

Langjährige Tradition hat bereits die seit 1995 bestehende Naturwissenschaftliche Vortragsreihe, die auf diesem Sektor die Öffnung der Schule nach außen dokumentiert.

Daneben gibt es mit der Projektwoche zur Berufsorientierung (Jahrgang neun) und den Projekttagen zur Studien- und Berufsorientierung (Jahrgang zwölf) eine allgemeine aber auch speziell auf MINT ausgerichtete Information und Beratung der Schülerinnen und Schüler für den neuen Lebensabschnitt nach der Schule.

Angesichts dieses eindrucksvollen Gesamtpakets darf das Philippinum bereits jetzt der im Jahr 2015 erneut anstehenden Zertifikatsverlängerung durch den Verein MINT-EC zuversichtlich entgegen blicken!

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Russischteam des GPW im Bundesfinale

Rita Heun
 
Am dritten Adventswochenende konnten sich Stefanie Maier und Mona Stoll mit 14 anderen Schülerteams aus allen Bundesländern in Vokabelwissen und Landeskunde messen. Als Kulisse für das Bundesfinale des Wettkampfes "Spielend Russisch lernen" diente die beeindruckende Schalke-Arena.
Nachdem die GPW-Mädchen die Regionalrunde im September in Kassel gewonnen hatten, erfolgte die Einladung nach Gelsenkirchen. Diesmal ging es um eine Russlandreise als Hauptgewinn, von daher war die Enttäuschung nach dem Ausscheiden in der KO-Runde groß. 
Diese war aber schnell überwunden, denn die ganze Veranstaltung war ein toller Event. Die Organisatoren vom Deutsch-Russischen Forum hatten mit dem Sponsor Gazprom (Schalke!) für die Finalteilnehmer neben einer interessanten Besichtigung der Zeche Zollverein (UNESCO-Welterbe) auch eine originelle Führung durch die Schalke-Arena spendiert. Hinzu kam jeweils eins der begehrten Tickets für das Bundesliga-Spiel des FC Schalke 04 am Samstagabend.
Alle Teilnehmer hatten ihren Spaß und waren sich einig, ?es war richtig gut, mal live im Stadion dabei zu sein?! Die Finalpartien des Wettbewerbs wurden im Stadionbereich "Schalker Markt" ausgetragen mit Blick auf Ränge und Rasen. 
Stefanie und Mona haben Russischschüler aus ganz Deutschland kennengelernt, mit denen sie in Verbindung bleiben wollen. Bei der nächsten Runde des Wettbewerbs 2013 werden sie auf jeden Fall wieder mitmachen. Nach Russland können sie übrigens trotzdem fahren: beim nächsten Schüleraustausch des GPW mit Russischlehrerin Rita Heun.

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Deutsch-französische Freundschaft

Volker Schmidt

 

 

Der französische Generalkonsul Jean-Claude Tribolet besuchte am 14. Dezember das Gymnasium Philippinum. Gleich drei Anlässe führten den Diplomaten nach Weilburg:

Der 50. Jahrestag des Elysée-Vertrags, 55 Jahre Städtepartnerschaft Weilburg ? Privas und der aktuelle Schüleraustausch. 32 Schüler aus Privas und ihre Begleiterinnen Agnès Alphand, Michéle Hoffmann und Ursula Jamet konnte Studienleiterin Elisabeth Hilt in Vertretung des erkrankten Oberstudiendirektors Dietrich Heese in der Aula begrüßen.

Gekommen waren auch Weilburgs Bürgermeister Hans-Peter Schick und Werner Richter, der Vorsitzende der Europa-Union im Kreisverband Oberlahn.

In einer kurzen Gesprächsrunde hatten die anwesenden Schüler Gelegenheit, an die drei Gäste zu stellen.

"Im Jahr 2013 besteht die Städtepartnerschaft zwischen Weilburg und Privas genau 55 Jahre", sagte Hans-Peter Schick. Wahre Freundschaft sei ein hohes Gut für die Menschheit, das es stetig zu pflegen gelte, vor allem wenn man an die Zeiten zurück denke, in denen sich die beiden Länder als Feinde gegenüberstanden. "Heute gibt es mehr als 2000 Städtepartnerschaften zwischen Deutschland und Frankreich. Gerade für junge Menschen ist es sehr wichtig, den internationalen Blick zu haben. Und gerade deshalb ist das Miteinander und der regelmäßige Austausch so bedeutsam", meinte der Bürgermeister. Jean-Claude Tribolet stand den Schülern Rede und Antwort. Er sagte: "Vor allem die Art und Weise, wie man sich in Europa nach dem Kriegsende verhalten hat, ist sehr lobenswert. Man hat die Fehler nicht wiederholt, sondern daraus gelernt und es sehr viel besser gemacht."

Der Schüleraustausch, der am Philippinum von Ulrike Fuhrmann-Grote, Konstanze Keul und Olga Wacker organisiert wird, dauert bis zum 21.12. und sieht neben dem Besuch des Unterrichts Fahrten nach Mainz, Frankfurt, Gießen und Diez vor.

 

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Mit "Verbannt ans Ende der Welt" zum Sieg beim Vorlesewettbewerb!

Gudrun Ehlert-Lorenz

 

Die Siegerin des diesjährigen Vorlesewettbewerbs der 6. Klassen am Gymnasium Philippinum Weilburg heißt Sophie Joppich (6d). Sie hat sich am 27.11.12 gegen die anderen Klassensieger Theresa Rathschlag (6a), Anna Emrich (6b), Maya Peußner (6c) und Julia Czerkas (6e) durchgesetzt. Sophie hat aus einem Buch der Reihe "Abby Lynn" von R.M. Schröder vorgelesen. Als Zuschauer waren alle Fünftklässler des Gymnasiums eingeladen. Die Jury bestand aus dem Schulleiter Herrn Heese, der Leiterin der Stadtbücherei Frau Henss und den vier Deutschlehrerinnen Frau A.Weigel, Frau K. Griebel-Klein, Frau S. Pulz und Frau J. Schreiber. Organisiert und moderiert hat die Veranstaltung Frau G. Ehlert-Lorenz, die Lesebeauftragte des Gymnasiums.
Der Vorlesewettbewerb gehört seit langer Zeit zum Bestandteil des Schullebens des GPW. In die diesjährige Siegerin Sophie werden hohe Erwartungen gesetzt, hat doch letztes Jahr die Schulsiegerin Charis Kim es bis in die Endausscheidung geschafft und alle Gymnasiasten in Hessen auf dem Bundesvorlesewettbewerb vertreten dürfen.
Es wurde ganz still in der Aula, als die Schülerinnen aus ihren selbst gewählten Büchern vorlasen. Auch der ihnen unbekannte Text von Paul Jennings, die Kurzgeschichte "Der Armbandflieger", blieb bis zum Ende spannend.
Belohnt für ihren Leseeifer wurden alle Klassensieger und die Schulsiegerin Sophie Joppich mit einer Urkunde, am Ende des Halbjahres bekommen alle Teilnehmerinnen noch ein Buchgutschein- gestiftet von der Wilinaburgia- vom Schulleiter Herrn Heese übereicht.
Das Gymnasium Philippinum hat seit der Eröffnung des Medien- und Lernzentrums (MLZ) vor drei Jahren einen großen Schub an Lesemotivation erfahren. Es finden regelmäßig Leseaktionen im MLZ statt, wie z.B. Lesungen und Wettbewerbe und jahrgangstypische Veranstaltungen, z.B. der Vorlesewettbewerb in der 6 und der Balladenwettbewerb in der 7. In der Weihnachtszeit können sich die Schüler beteiligen am literarischen Adventskalender mit Büchertipps und dem literarischen Weihnachtsbaum, für den noch eine Patenklasse gesucht wird, die das Schmücken mit selbstgeschriebenen Texten passend zur Jahreszeit übernimmt.
Das neuste Projekt ist die Aktion "Testleser", bei der die Schüler für einen Verlag Bücher rezensieren und so eine Rückmeldung darüber geben, was bei den Jugendlichen ankommt und was nicht.
Frau Ehlert-Lorenz wies insbesondere auf die Wichtigkeit der Arbeit der Lesebeauftragten hin, die es sich zur Aufgabe gemacht haben, eine Verbindung des MLZ zu ihrer Klasse herzustellen und z.B. die verschiedenen Aktionen ihren Klassenkameraden näher zu bringen. Auch soll angeregt werden, dass jede Vertretungsstunde ohne Material als Lesestunde im MLZ genutzt wird.
Die Auswahl an Büchern und Zeitschriften im MLZ ist dank der finanziellen Unterstützung der Wilinaburgia- dem Verein der Ehemaligen und Freunde des GPW- mittlerweile groß. An andere Medien stehen noch Hörbücher und PCs zur Verfügung. Über eine Erweiterung des Bestandes, die Anschaffung weiterer Medien und die einzelnen Leseaktionen berät eine Lehrergruppe um Frau Ehlert-Lorenz- das MLZ-Team. Auch das Lehrerzimmer bleibt von der Lesewut des MLZ-Teams und einiger engagierter Kollegen nicht verschont: Zur Weihnachtszeit und vor den Sommerferien gibt es immer eine Ausstellung mit Lesetipps für die Kollegen!
 
Hier einige Lesetipps für den Wunschzettel zu Weihnachten. Alle Bücher können auch im MLZ ausgeliehen werden:
-Die interne Hit-Liste des MLZ für das Jahr 2012: Es hält sich immer noch "Gregs Tagebuch" (Jeff Kinney) vor "Warrior Cats" (Erin Hunter), gefolgt von "Whisper" (Isabel Abedi), "Donna, ich und die Sache mit Tommi" (M. Oldebhave) und "Die Tribute von Panem" (S. Collins. Danach noch im Rennen "Tintenherz" von C. Funke.
-Die Bücher der Klassensieger der 6. Klassen: Das Siegerbuch des Wettbewerbs hat R.M. Schröder geschrieben (Abby Lynn - "Verbannt ans Ende der Welt"), hier folgen die Titel der anderen Klassensieger: C.J. Daugherty: "Night school. Du darfst keinem trauen". Brigitte Melzer: "Kein Kuss für Finn". Astrid Frank: "Der dunkle Geist des Palio". Emma Kennedy: "Wilma und das Rätsel der geforenen Herzen".
-Weitere Bücherempfehlungen von der Residenzbuchhandlung Weilburg, mit der das GPW eng zusammenarbeitet:
Colin Meloy: Wildwood. John Stephens: Die Chroniken vom Anbeginn- Das Buch Emerald. Rick Riordan: Die Kane-Chroniken- Die rote Pyramide.

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Vortrag Alkohol und Drogen im Straßenverkehr

Frank Bröckl

 

"0,0 Promille beim Führen eines Kraftfahrzeugs" . Mit diesem Credo des Bundes gegen Alkohol und Drogen im Straßenverkehr e.V. eröffnete Karl Klamp, Vorsitzender Richter am Landgericht Limburg, seinen Vortrag im Rahmen des schulinternen Programms zur Suchtprävention vor den Schülerinnen und Schülern der Klassenstufe zwölf. "Der Alkohol ist ein Kulturgut und gehört zu unserer Gesellschaft", so der Referent, warnte jedoch zugleich vor dem Alkoholmissbrauch, der verheerende Folgen haben kann, wie er anhand einiger Statistiken eindrucksvoll belegte. Mit einem pro Kopf-Verbrauch von (unter anderem) 109 Litern Bier und 30 Flaschen Wein im Jahr belegten die Deutschen weltweit bereits den unrühmlichen vierten Platz in Sachen Alkoholkonsum, Tendenz steigend. Bei 73.000 Menschen sei jedes Jahr der Alkohol die zentrale Todesursache. Durch die Behandlung hierdurch verursachter Erkrankungen sowie durch Ausfallzeiten im Beruf entstehe jährlich ein Schaden von zwei Milliarden Euro für die Volkswirtschaft. Speziell auf den Straßenverkehr bezogen ereigneten sich im gleichen Zeitraum 450 tödliche Unfälle, die direkt auf die Einwirkung von Alkohol zurückzuführen seien. Besonders eindrucksvoll für die Schülerinnen und Schüler waren jedoch die Erlebnisse und Erfahrungen mit Alkohol bedingten Verkehrsunfällen und Straftaten aus seinem beruflichen Umfeld, die Richter Karl Klamp anschaulich schilderte. "Wer eine gute Persönlichkeitsentwicklung hat, benötigt keine Suchtmittel. Alle Suchtmittelabhängigen haben diesbezüglich eine Störung", so der Referent. In der Tat sei Alkohol dazu geeignet, viele Dinge zu lösen: Familien, Ehen, Arbeitsverhältnisse, Freundschaften, Bankkonten, Gehirnzellen, die Fahrerlaubnis, nur eben keine Probleme!
?Viele haben bereits den Führerschein erworben oder machen ihn in Kürze. Aus diesem Grund ist es sinnvoll und notwendig, die jungen Erwachsenen mit diesem Thema zu konfrontieren?, so Christof Trümner, der für die Sucht- und Drogenprävention am Gymnasium verantwortliche Lehrer.
Am Ende des Vortrags hatten die Schülerinnen und Schüler die Gelegenheit, eine Brille zu testen, die einen Alkoholwert von 1,3 Promille simuliert. Die kontrollierte Fortbewegung im Klassenraum bereitete allen erhebliche Probleme und niemand konnte sich vorstellen, in diesem Zustand ein Kraftfahrzeug zu führen.
Bleibt zu hoffen, dass die Erinnerung an diese Erfahrung nicht allzu schnell verblasst!

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Grundschulnachmittag am GPW

Susanne Neusser
 
Auch in diesem Jahr fand am 14.November 2012 der traditionelle Grundschulnachmittag statt.
Es ist nun seit Jahren schon eine liebenswerte Tradition, diejenigen Grundschullehrerinnen und Grundschullehrer einzuladen, die im letzten Sommer ihre Schützlinge an uns abgegeben haben. Während eines offenen Anfangs beginnen die inoffiziellen Gespräche zunächst bei einem gemeinsamen Kaffeetrinken, diesmal  zum ersten Mal in der neuen Mensa. Bei Kaffee, der uns mit viel Sorgfalt von Herrn Kluth eingegossen wurde, und Kuchen fanden sich alle Lehrerinnen und Lehrer zusammen, bevor nach einer offiziellen Begrüßung durch Herrn Heese und Frau Neusser gegen 15 Uhr die Gespräche in den Klassenräumen der 5ten Klassen im Neubau stattfanden. Da die Schüler der ehemaligen 4ten Klassen nun zum Teil in verschiedenen Klassen eingeteilt sind, besuchten einige ehemalige LehrerInnen  verschiedene Klassen und nahmen an den Gesprächen teil.
Neben des Austauschs über die einzelnen Schüler und deren Start am GPW, ist es immer lohnenswert, im Gespräch mit den Grundschulen zu bleiben, auch wenn für vermehrten Kontakt oft die Zeit fehlt. In diesen Gesprächsrunden werden immer wieder Themen eingebracht, die über den individuellen Schüler hinausgehen im Bemühen, den Übergang zwischen Grundschule und Gymnasium im Auge zu behalten und problemloser zu gestalten.

Fairer Freitag

Martina Zimmermann und Carmen Rau

 

Ab Freitag, dem 07.12.2012, startet am Philippinum Weilburg die Aktion
"Fairer Freitag".
Immer am ersten Freitag im Monat bietet sich in der ersten großen Pause die Gelegenheit, im Atrium ausschließlich fair gehandelte Produkte zu kaufen.
Über den Weltladen Weilburg beziehen wir in Kommission Waren, die einen höheren Preis haben, durch den die Bäuerinnen und Bauern in den Ländern des Südens unabhängig sind von stark schwankenden Weltmarktpreisen. Ein faires Einkommen, das ihre Existenz sichert, ist garantiert.
Wenn Sie mehr über die Arbeit und die Produkte der Weltläden erfahren möchten, dann lesen sie unter Öffnet externen Link in neuem Fensterwww.weltladen-weilburg.de nach.
 
Mit dem "Fairen Freitag" soll in erster Linie eine Sensibilisierung unseres Konsumver-haltens geschaffen werden und das Augenmerk auf die Herstellungsbedingungen einzel-ner Produkte gelenkt werden, z.B.:
Wo kommt z.B. meine Lieblingsschokolade her? Unter welchen Bedingungen wird diese produziert?
Schokolade aus fairem Handel kann man wirklich genießen, weil ihre Zutaten fair bezahlt wurden und auch, weil ausbeuterische Kinderarbeit im fairen Handel ausgeschlossen ist.
Ein weiteres Kriterium des fairen Handels ist die "Not-for-Profit" Orientierung. D.h. Überschüsse werden wieder in den fairen Handel re-investiert, um diesen auszuweiten.
Handel auf Augenhöhe mit den Produzenten, so lautet das Motto des fairen Handels!
 
 
Wir werden mit einer kleinen Produktpalette starten:

  • Kaffeepulver
  • Kaffeepads
  • verschiedene Teesorten
  • Kakaopulver
  • kleine Knabbereien, etwas Schokolade
  • kleine Geschenkartikel

Wir hoffen auf einen regen Besuch am Weltladenstand,
Martina Zimmermann und Carmen Rau

Klassenfahrt der 6. Klassen nach Rüdesheim und Waldeck in der Wanderwoche

Susanne Neusser

Im Rahmen der diesjährigen Wanderwoche vom 8.-12.Oktober 2012 reisten die Klassen 6 des Gymnasium Philippinum nach Rüdesheim und nach Waldeck am Edersee. Ursprünglich war geplant, alle Klasen 6 zusammen in einer Jugendherberge unterzubringen, das Platzkontingent reichte jedoch nicht aus, sodass sich die Klassen 6c Frau Neusser, 6d Frau Arndt und 6e Frau Amend zusammen taten und sich mit ihren Begleitungen Frau Fischer, Herr Dörnte und Herr Neischwander nach Rüdesheim auf den Weg machten und Frau Pfrogner und Herr Dr.Jordan die Wanderwoche mit ihren Klassen 6a und 6b  zusammen mit Jennifer Bäcker und Sebastian Jung in Waldeck am Edersee verbrachten.
Die beiden Klassen am Edersee sind von der Jugendherberge zur Staumauer und dann in einen Wildpark gewandert, haben eine Schifffahrt auf dem Edersee gemacht und Schloss Waldeck bzw. die darin untergebrachte Ausstellung besichtigt. An zwei Tagen sind die Klassen noch von einem Diplom-Sportler, Herrn Knut Stolle, mit Sportspielen
hinsichtlich der Teamarbeit gefördert worden. Alle hatten mit der Verpflegung, der Unterbringung und - vor allem - dem Wetter großes Glück. Abgesehen von den üblichen Heimwehattacken und den - leider wohl - auch üblichen Rangeleien unter den Jungs, verlief alles problemlos.
Auch Rüdesheim zeigte sich in der Wanderwoche von seiner schönsten Seite, nein, nicht wegen des Weins, sondern wegen des Wetters. Die Sonne lachte  vom Himmel, obwohl es schon merklich kälter war als im Sommer und Regen setzte erst bei der Rückreise ein.
Während der gemeinsamen Woche in der Jugendherberge unternahm jede Klasse ihr eigenes Programm, man traf sich beim gemeinsamen Essen und tauschte sich aus.
Die Klasse 6e von Frau Amend nutzte die Zeit, um ein gemeinsames Filmprojekt zu entwickeln und fertig zu stellen. Ein 20-minütiger (Horror-) Film mit dem Titel ?Träume der Toten? und eigener, auf dem verstimmten Rüdesheimer Jugendherbergsklavier aufgenommenen, Filmmusik, ist das Ergebnis.
Frau Arndt erkundete die Gegend per pedes und Frau Neusser machte die Tour "Rund um den Niederwald" mit ihren Schülern. Teil dieses Programms war ein Besuch der Adlerwarte, des Niederwalddenkmals , des Mechanischen Musikkabinetts, zahlreiche Wanderungen, die Besichtigung von Burg Rheinstein, eine Schifffahrt und immer wieder Fahrten mit der Seilbahn hoch über den Weinbergen.
Den Schülern gefiel besonders gut der schöne Blick von der Jugendherberge über das Rheintal, da die Jugendherberge weit über den Weinbergen "thront". Während der Zeit des Aufenthalts hatte die Weinlese begonnen und Schüler wie Lehrer waren fasziniert von der Lese per Hand und per Maschine, die sie direkt vor Ort beobachten konnten. Ein besonderes Highlight war das "Stibitzen" von einigen Trauben direkt von der Weinrebe während der Wanderungen.
Am Abend  war bei allen drei Klassen gemeinsames Spielen angesagt, während der ganzen Fahrt herrschte striktes Verbot von technischen Geräten wie z.B. Handy, MP3-Player und Ähnliches, was zuvor mit den Eltern gemeinsam beschlossen wurde. Diese pädagogische Maßnahme hat sich bewährt, denn wir konnten beobachten, dass die Schüler sich miteinander beschäftigten und besser kennenlernten, worin ein Ziel dieser gemeinsamen Klassenfahrt bestand.    
Enttäuschend war für alle Beteiligten die Jugendherberge, die sich kaum um ihre Gäste kümmerte. Die Räumlichkeiten waren nicht sehr einladend und bedürfen dringend der Renovierung, ebenso sollte beim Essen mehr Wert auf angemessene Qualität gelegt werden.
Trotz dieser Herberge gab es eine positive Resonanz von Seiten der Schüler und der Lehrkräfte. Manche Schüler haben während des Aufenthalts Informationen gesammelt, die in Präsentationen gemeinsam bearbeitet werden und eventuell den Eltern während eines geselligen Nachmittags in der Weihnachtszeit  vorgestellt werden sollen. Diese Präsentationen sind Teil des STEP Projekts in den Klassen 6, dessen Ziel es unter anderem ist, Schüler an freies Sprechen und folglich an das Halten von Präsentationen heranzuführen und dies einzuüben.

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Das Philippinum-Orchester bekommt neue Instrumente

Martin Weinbrenner

 
Sehr großzügig haben die Fördervereine des Gymnasiums die jüngsten Anschaffungen für den Aufbau einer Perkussionsgruppe im Philippinum-Orchester unterstützt. Eine große Pedalpauke (Wilinaburgia), eine kleinere Pedalpauke (Konzertverein zusammen mit der Weilburger Musikschule) sowie ein Konzertglockenspiel (Gymnasialschulverein)

wurden für gut 5000? erstanden.
Es ist der unkomplizierten und wohlwollenden Zusammenarbeit unserer drei Fördervereine zu verdanken dass dieser nicht unerhebliche Betrag für die hochwertigen Instrumente kurzfristig aufgebracht werden konnte.
Die Sammlung der orchestereigenen Instrumente, die bisher aus einem Horn, einer Bassklarinette sowie einem Fagott bestand, wird so um einen wichtigen Teil erweitert. Die Instrumente stehen nun für alle Aufführungen der Chöre und des Orchesters zur Verfügung.
In Zukunft werden Charis Kim, Minou Mahmoudi und Christian Wehner zusammen mit dem "alten Hasen" Tim Richter als feste Gruppe in unterschiedlichen Besetzungen musizieren. Die Musiker des Schlagwerks müssen ein reichhaltiges Spektrum von Instrumenten ?bedienen? ? so neben den neu erworbenen  Instrumen-ten auch Klavier, Cembalo, Xylophon, Snare Drum, Triangel, Woodblock, und, und, und?
Die nächsten Auftritte des Orchesters:
02.12. um 16:00, Komödienbau: Adventskonzert der VoBa,
14.12. um 9:30, Aula des Gymnasiums: Besuch des französischen Generalkonsuls, 15.12. um 16:00, Schlosskirche: Weihnachtskonzert des GPW.

 

Öffnet externen Link in neuem FensterHier geht es zu Fotos von der Orchesterprobe

 

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Aktion "Lebenslauf" erbringt 13.702,86 Euro

Frank Bröckl

Vor den Herbstferien war von der Fachschaft Sport in Zusammenarbeit mit der Welthungerhilfe die Aktion "Lebenslauf" durchgeführten worden. Nach Abwicklung aller Formalitäten steht nun das offizielle Endergebnis fest: Stolze 13.702,86 Euro kamen für den guten Zweck zusammen!
Die Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen fünf und sechs sowie Freiwillige aus höheren Jahrgängen und Mitglieder des Kollegiums hatten im Weilburger Stadion 30 Minuten lang ihre Runden gedreht, die von Privatpersonen und Firmen gesponsert wurden. 75% des Geldes fließt dem Projekt der Welthungerhilfe "STOPP Kinderarbeit ? Schule ist der beste Arbeitsplatz" zu, das in Indien Kindern Bildungschancen eröffnen soll. Der Restbetrag verbleibt an der Schule und wird für dringend benötigte Sportgeräte verwendet, die über den normalen Etat nicht finanzierbar wären.
Obwohl in den Jahrgangsstufen fünf und sechs aufgrund zurückgegangener Schülerzahlen im Vergleich zum Lebenslauf 2010 insgesamt drei Klassen weniger am Start waren, fiel die Endsumme nur um 300 Euro geringer aus (2010: 14018,70 Euro).
So konnte Schulsportleiter und Organisator Peter Pankratz abschließend auch ein überaus positives Fazit ziehen und sparte nicht mit lobenden Worten: ?Ich bedanke mich bei meinen Fachkolleginnen und ?kollegen für ihren engagierten Einsatz bei der nunmehr sechsten Auflage der Aktion Lebenslauf. Dank gebührt aber auch allen beteiligten Läuferinnen und Läufern sowie den Eltern und sonstigen Sponsoren für ihre finanzielle Unterstützung.?

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Future Truck stoppt am Philippinum

Frank Bröckl, Volker Schmidt

 

 

16 Meter lang, 18 Tonnen schwer, gezogen von einer 400 PS starken Zugmaschine: Bereits von außen beeindruckt der ?Future Truck? der Technischen Universität Chemnitz, der nun auf dem unteren Schulhof des Gymnasiums für die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangstufe zwölf Station machte.

An Bord hatte er viele populärwissenschaftlich aufbereitete Experimente und Exponate aus den Bereichen Automobil- und Elektrotechnik, Mikromechanik, Robotik, Physik, Chemie, Mathematik und Ingenieurwissenschaft, von denen die meisten von den Fakultäten der TU Chemnitz entwickelt worden waren. Die verschiedensten Wissenschaftsbereiche präsentierten sich auf einem sehr anschaulichen und schülergerechten Niveau, zumal den Verantwortlichen das konkrete Ausprobieren der Apparaturen besonders am Herzen lag. So konnten  beispielsweise elektrische Geräte mit einem Hometrainer betrieben werden. Während für das Radio noch der ?Schongang? genügte, mussten die Probanden schon deutlich kräftiger in die Pedale treten, damit ihnen im Hinblick auf eine 60 Watt-Glühbirne ?ein Licht aufging?.

Auch die Mathematik blieb kein Buch mit sieben Siegeln. Interessant wäre es gewesen, die Hirnströme zu messen, während sie über knifflige Aufgaben nachdachten. So geschah dies nur zu Demonstrationszwecken im Nebenraum. Und im Zusammenhang mit dem Problem Robotersteuerung kam es zu sehr ernsthaften Diskussionen über die Möglichkeiten künstlicher Intelligenz.

Um allen Schülern die breite Versuchspalette zugänglich zu machen, fand größte Teil der Experimente nicht im Truck, sondern in Schulräumen statt. Unter der kompetenten Anleitung von Studenten der TU Chemnitz konnten die Schüler sich als Wissenschaftler versuchen. Abgerundet wurde die Veranstaltung durch eine ausführliche allgemeine Studienberatung, wobei der Studienberater der TU Chemnitz auch kräftig Werbung in eigener Sache machte und den Schülerinnen und Schülern die zahlreichen Möglichkeiten und Vorzüge ?seiner? Universität vor Augen führte.

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Viertes Comenius-Projekt am GPW eröffnet

Barbara Klass

 

Erneut ist es unserer Schule gelungen, Förderung von der EU für ein neues Comenius-Projekt zu erhalten, diesmal mit dem Thema "Europäische Wasserwege ? Risiken und Chancen". Zusammen mit unseren bereits aus früheren Projekten vertrauten Partnern aus Belgien, Spanien und Polen sowie zwei neuen Schulen aus Bulgarien und der Türkei wollen wir zwei Jahre lang online und auf insgesamt 6 Treffen (einem pro Schule) gemeinsame, fächerübergreifende Projektarbeit gestalten und den Schulgemeinden und der Öffentlichkeit  präsentieren. Die 23 Schüler und Schülerinnen aus den Klassen 9 und 11 der Comenius-AG machten den Auftakt mit der Vorstellung unserer Partner und Gedanken zu unserem Thema.
Besonders freut es uns, dass Herr Bürgermeister Schick unserer Einladung zur Eröffnung gefolgt ist und engagierte Unterstützung bei der europäischen Zusammenarbeit auch von Seiten der Stadt zugesagt hat. So hoffen wir ganz im Sinne der Ziele von Comenius, dass in den nächsten zwei Jahren nicht nur zwischen den Schulgemeinden, sondern auch darüber hinaus Kontakte geknüpft werden können, die den europäischen Gedanken weiter befördern.

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Schüleraustausch nach Lethbridge/Kanada

Barbara Wagner
 
Am 9.9. 2012 brachen 21 Schüler und Schülerinnen der Jahrgangsstufen 11, 12 und 13 zu einem Schüleraustausch mit der Winston Churchill Highschool nach Lethbridge, Kanada auf in Begleitung von Herrn Riesen (Initiator des Austauschs) und Frau Wagner. Der Flug unter einem wolkenlosen Himmel über Grönland stellte nur den Auftakt für alle weiteren phantastischen Erlebnisse in Kanada dar.
Die Schüler und Schülerinnen wurden ausgesprochen gastfreundlich von den Familien ihrer Austauschpartner und diesen selbst aufgenommen und in den kanadischen Alltag integriert. Fast alle Gastfamilien waren bemüht, den Schülern und Schülerinnen  den Aufenthalt zu einem unvergesslichen Erlebnis werden zu lassen. Dass die Kanadier freundlich, offen, hilfsbereit und wohlwollend uns Deutschen gegenüber sind, zeigte sich in vielen Situationen. Ihre Wertschätzung uns gegenüber bildete das Fundament allen frohen Erlebens in dieser Zeit.
Die Teilnahme am Unterricht während des Austauschs als auch die Führung durch die Universität von Lethbridge  ermöglichte den Schülern das völlig andere Schulsystem  von  Kanada zu verstehen und regte zu kritischer Auseinandersetzung an. Eindruck hinterließen unsere Schüler/innen aufgrund ihrer hervorragenden Englischkenntnisse, aber auch wegen ihres guten Allgemeinwissens und vorbildlichen Benehmens.
Margita Witzke, die den Austausch von kanadischer Seite aus zusammen mit Herrn Riesen organisierte, hatte ein hervorragendes Programm erarbeitet, das den Schüler/innen Einblick in die Geschichte und Kultur des Landes ermöglichte als auch in die phantastische Bergwelt der Rocky Mountains. Der Besuch von Head-Smashed-In Buffalo Jump,  den Jagdgründen der Blackfoot Indianer und gleichzeitig UNESCO Weltkulturerbe, als auch der freundliche, lockere und fast herzliche Empfang bei unserem Besuch der Hutterer, einer religiösen Glaubens- und Lebensgemeinschaft, die einst aus Südtirol flohen und noch heute einen deutschen Dialekt sprechen, aber auch die Wanderung zum Bear`s Hump in Waterton, die mit einem atemberaubenden Blick auf eine Seenlandschaft mitten in den Rocky Mountains belohnt wurde, sind nur einige Highlights aus dem Besuchsprogramm. Darüber hinaus blieb viel Platz für spontane Aktionen, wie der  unerwarteten Führung netter Feuerwehrleute durch ihre riesigen Feuerwehrautos zu folgen oder  eine Fahrt auf dem Old Man`s River auf aufblasbaren Reifen zu unternehmen, die ein Kanadier aus lauter Begeisterung über seinen eigenen Deutschlandbesuch für uns organisierte.
Somit ermöglichte dieser Austausch bereichernde Einblicke in die Lebensgewohnheiten, Mentalität, Kultur, Geschichte und Bergwelt dieses Landes und trug zugleich zu einem Dialog zwischen Jugendlichen diesseits und jenseits des Atlantiks bei. Wir freuen  uns auf den Gegenbesuch aus Kanada im Frühjahr 2013.

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Die SV hat ein neues Logo!

Die SV

 

Auf der Zielgeraden des vor den Herbstferien zu Ende gegangenen Logo-Wettbewerbs erreichte die SV eine Reihe interessanter Entwürfe für ein neues SV-Logo ? die Auswahl war nicht einfach, doch nun sind die Gewinner ermittelt und ein neues Logo gefunden.Herzlichen Dank auch an dieser Stelle an alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer!Den 1. Platz sicherte sich Fabian Baum. Er darf sich über einen Einkaufsgutschein des Forum Wetzlar in Höhe von 40,- freuen, die SV freut sich über ein durchdachtes, die Arbeit der SV prägnant zum Ausdruck bringendes Logo. Auf den 2. Platz wählte die SV den Beitrag von Alyssa Knecht und Hannah Rathschlag, die ein schönes handgezeichnetes Logo eingereicht haben. Als Dankeschön erhalten die beiden einen Gutschein im Wert von 25,- im Cube Kletterpark Wetzlar.
Für den 3. Platz und damit einen Kino-Gutschein im Cineplex Limburg in Höhe von 15,- qualifizierte sich der Beitrag von Flora Hartmann. Eine wesentliche Facette der SV-Arbeit wird hier pointiert hervorgehoben.
Die SV bedankt sich bei allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern!

 

 

Eine vollständige Übersicht aller eingegangenen Beiträge findet ihr hier: bit.ly/YO76Ha

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Straßen der Kunst

Frank Bröckl

 

Das Schloss und die Innenstadt Weilburgs schufen eine faszinierende Kulisse für das in das Bundesprogramm ?Toleranz fördern ? Kompetenz stärken? eingebettete Projekt ?Weilburger Straßen der Kunst 2012?. Organisiert vom Weilburger Forum hatten Schülerinnen und Schüler die Gelegenheit, zusammen mit Künstlerinnen und Künstlern aus der Region gemeinsam auszustellen. Geschäfte und Einrichtungen in der Innenstadt unterstützten dabei die Präsentation der Werke in ihren Räumlichkeiten, wobei durch die gezielte Nutzung von Leerständen als Galerien auch eine Belebung des Stadtzentrums beabsichtigt und erreicht wurde.

Alle KunsterzieherInnen des Gymnasiums waren hier mit Exponaten verschiedener Klassen und Kurse vertreten und ermöglichten einer breiten Öffentlichkeit damit auch einen Einblick in die überaus engagierte und erfolgreiche Arbeit der Fachschaft. ?Als wir von dem Projekt  erfahren haben, war sehr schnell klar, dass wir uns beteiligen werden", so Kornelia Griebel-Klein, die Fachsprecherin. Die ausgestellten Werke der Kinder und Jugendlichen beeindruckten nicht nur durch ihre Vielfalt, sondern dokumentierten eindrucksvoll, welch enormes künstlerisches Potential am Gymnasium vorhanden ist. Der interessierte Besucher konnte jedoch nur ansatzweise den enormen Zeitaufwand erahnen, der notwendig war, um das Ganze zu realisieren und vier Monate lang, vom 30. Mai bis zum 29. Juli und vom 14. August bis zum 14 .Oktober, aufrecht zu erhalten.

Jeden Sonntag lud ein ?Kunstcafé? in der Marktstraße 14 dazu ein, bei Kaffee und Kuchen Exponate der Illustratorin und Künstlerin Judika Dragässer und von Schülerinnen und Schülern des Philippinum zu erkunden. In der ersten Phase der Ausstellung bis Ende Juli wurden hier in erster Linie Arbeiten der Oberstufe präsentiert. Während der Kunst ? Leistungskurs von Ulrike Tielesch in einem separaten Kabinett farbige Acrylmalereien mit der Thematik ?Menschen in Beziehungen? vorstellte, hatten sich die Lerngruppen der Klassenstufe 11 unter der Leitung von Dorothea Sterlepper und Ulrike Tielesch theoretisch und praktisch mit Künstlern auseinandergesetzt, die nach 1945 aktiv waren und dazu passend Einrichtungsgegenstände für das Café geschaffen.

Auch in der ?Galerie Hess?, in der Langgasse 12 gab es in Kooperation mit der Künstlergruppe Laubuseschbach einiges zu sehen. Die breite Palette der ausgestellten Arbeiten ? entstanden in den Lerngruppen unterschiedlicher Jahrgänge von Michaele Fischer, Christa Leiting-Neutsch und Kornelia Griebel-Klein (Klassenstufen 5-13) ? reichte dabei von Zeichnungen (Hände, ausdrucksstarke Porträts) und plastischen Arbeiten (Köpfe aus Ton, Masken aus Pappmaché) über Architekturmodelle (Wohnbau der Moderne) bis hin zu verschiedensten Malereien (z.B. Tarotkarten, expressive Menschendarstellungen). Neben Plakaten zum Thema ?Fröhliches GPW? und zahlreichen Designobjekten war sogar ein Trickfilm zu bewundern, den Uwe Hermanns mit einer fünften Klasse erarbeitet hatte.

Eine besondere Zäsur gab es mit der Eröffnung der zweiten Phase der ?Straßen der Kunst? am 14. August. Wer sich nun die Zeit nahm, registrierte, dass die Präsentationen fortan einem beständigen Wandel unterworfen waren und mit den Arbeiten aus aktuellen Unterrichtsprojekten neu bestückt wurden. Während die ?Galerie Hess? nun verstärkt Fotografien der jetzigen Jahrgangsstufe 13 präsentierte, stellten im ?Kunstcafé? Schülerinnen des Leistungs- und Grundkurses (ebenfalls Jahrgang 13) neben Fotografien auch verfremdete Werbung aus. Hundertwasser-Türme ? entstanden im Unterricht der Jahrgangsstufe 6 ? waren hier ebenfalls zu sehen. Im Weilburger Rathaus erfreute im Rahmen einer Ausstellung Plakatkunst das Auge des Betrachters.

Doch damit nicht genug! Kunstwissenschaftliche Vorträge zu Einzelthemen und Führungen zu den unterschiedlichen ?Spielstätten? der Straßen der Kunst, dargeboten und durchgeführt von Schülerinnen und Schülern des Leistungskurses, rundeten das umfangreiche Angebot ab.

Fachsprecherin Kornelia Griebel-Klein konnte abschließend zu Recht ein überaus positives Fazit ziehen: ?Ich denke, wir dürfen als eher kleine Fachschaft am Gymnasium stolz auf das Geleistete sein. Ich freue mich über das außerordentliche Engagement aller Beteiligten, das weit über das normale Maß hinausging?.

 

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Philippinum reist nach Privas

Cathrin Grün und Christoph Kleiber

 

35 Schüler der Jahrgangsstufen 7, 9 und 11 besuchten vom 27.09. bis zum 05.10.2012 Weilburgs Partnerstadt Privas in der Ardèche. In Begleitung von drei Lehrern trat die Gruppe die zwölfstündige Busreise nach Frankreich an, wo sie von ihren Gastfamilien herzlich empfangen wurde. Der Aufenthalt in Frankreich wurde genutzt, um das Land und seine Kultur besser kennen zu lernen und auch um die sprachlichen Fähigkeiten zu verbessern.
Besucht wurden unter anderem die weltbekannte Grotte Aven d'Orgnac, von der die deutschen Schüler stark beeindruckt waren und die Pont d'Arc. Hierbei handelt es sich um einen von der Natur geformten Steinbogen über dem Fluss Ardèche im gleichnamigen Naturschutzgebiet, das auch Weltkulturerbe ist. Des Weiteren erhielten die Schüler Einblick in die Produktion von typisch französischem Nougat in einer Fabrik in Montélimar. Bei sommerlichen Temperaturen und Sonnenschein hatte die Gruppe die Möglichkeit, die Stadt Aigues-Mortes mit ihren historischen Gebäuden zu besichtigen und im warmen Mittelmeer zu baden.
Die deutschen Schüler erhielten durch die Teilnahme am Unterricht in Frankreich einen Einblick in den französischen Schulalltag und konnten dabei einige Unterschiede zum deutschen Schulsystem feststellen. Neu waren für sie beispielsweise der Ganztagsunterricht sowie völlig andere Lehrmethoden.
Die Stadt Privas zeigte sich erfreut über den Besuch aus Weilburg. Bei einem Empfang im Rathaus mit anschließender Stadtführung wurden den deutschen Gästen interessante Fakten über die Partnerstadt von Weilburg erzählt.
Einen tollen Abschluss fand der Austausch bei einer gemeinsamen Feier von Franzosen und Deutschen, auf der viel gelacht und gegessen wurde. Zwar traurig über den Abschied, aber schon voller Vorfreude auf den Gegenbesuch im Dezember traten die Schüler des Philippinums den Heimweg an. Alle Schüler hatten großen Spaß an dem Austausch und es wurden schon erste Verabredungen für erneute Besuche getroffen. Die organisierende Lehrerin Ulrike Fuhrmann-Grote zeigte sich ebenfalls zufrieden mit dem Austausch.
Finanziell unterstützt wurde die Reise durch großzügige Spenden der Wilinaburgia, der Stadt Weilburg und der Europaunion.

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Universität, Fachhochschule ? oder doch lieber Ausbildung?

In einem innovativen Projekt zur Studien- und Berufsorientierung am Gymnasium Phi-lippinum Weilburg konnten sich die Schüler der zwölften Klassen über mögliche Bil-dungswege nach dem Abitur informieren und dabei die Hilfe zahlreicher Experten in Anspruch nehmen.

 

Dr. Eike Kehr

 

In unterschiedlichen Projektgruppen befassten sich die Zwölftklässler mit dem Studium an Universität und Fachhochschule, aber auch mit neueren Varianten wie dem Dualen Studium, alternativen Bildungsangeboten oder Ausbildungsmöglichkeiten in der Weilburger Region. Um die Schüler bei ihren Recherchen zu unterstützen, hatte Projektleiter Dr. Eike Kehr eine Vielzahl externer Referenten eingeladen. Vertreten waren Studienberater der umliegenden Hochschulen, Berufsberater der Agentur für Arbeit, Personalchefs und Ausbildungsleiter mehrerer Weilburger Unternehmen sowie Vertreter der Industrie- und Handelskammer. Die Experten boten zunächst eine Reihe informativer Workshops an und halfen dann den Schülern, die gesammelten Informationen zu einer computergestützten Präsentation für ihre Mitschüler zu verarbeiten.
"Studien- und Berufsorientierung kommt in Gymnasien häufig zu kurz", erklärte Kehr. "Wir versuchen, dieses Problem auf eine Weise anzugehen, die Schüler zu Eigeninitiative und Ak-tivität herausfordert." Die sehenswerten und fundierten Arbeitsergebnisse, aber auch die positive Resonanz unter den Schülern machen deutlich, dass dieses Ziel tatsächlich erreicht wurde.
Als Fortsetzung des Projektes können die Schüler im nächsten Jahr an einem Studienfeldbezogenen Beratungstest teilnehmen und sich im Rahmen der Hochschulinformationstage einen Einblick in die Studienbedingungen an unterschiedlichen Hochschulen verschaffen.
Das Gymnasium Philippinum bedankt sich herzlich bei der Wilinaburgia e.V. für ihre Unterstützung.

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Berufsorientierungswoche am Gymnasium Philippinum Weilburg

Dr. Eike Kehr

 

Eine ganze Woche lang beschäftigten sich die Schüler am Weilburger Gymnasium Philippinum mit dem Thema "Berufsorientierung". Der gesamte neunte Jahrgang absolvierte dabei klassenweise eine Schullaufbahnberatung, Berufswahlunterricht und ein Bewerbungstraining. Darüber hinaus erhielten alle Schüler die Möglichkeit, im Berufsinformationszentrum der Agentur für Arbeit ihren Traumberuf zu recherchieren, den sie dann anhand einer Plakatpräsentation ihren Mitschülern vorstellten. Die besten Plakate wurden prämiert und sollen später im Rahmen einer Ausstellung der Öffentlichkeit zugänglich gemacht werden.
Einer der Höhepunkte der Veranstaltung war sicherlich der Workshoptag am Mittwoch. Hierzu hatten die Organisatoren, Jochen Riedel von der Elterninitiative Schule und Freizeit an Lahn und Dill e.V. und Dr. Eike Kehr vom Gymnasium Philippinum, Referenten aus unterschiedlichen Berufen eingeladen, die zuvor von den Schülern gewünscht worden waren. Neben dem Bankkaufmann, dem Betriebswirt, dem Maschinenbauingenieur, der Rechtsanwältin, der Journalistin und dem Polizisten kamen auch ein Psychologe, eine Grundschullehrerin, ein praktischer Arzt, ein Schauspieler und eine Architektin. Sogar ein Pilot der Lufthansa und ein Hauptfeldwebel der Bundeswehr erschienen in ihren Uniformen.
Jeder Schüler konnte drei Berufsvorstellungen besuchen und wurde dort über Ausbildung, Verdienst und geforderte Qualifikationen, aber auch über Probleme des jeweiligen Berufes informiert. Die tägliche Arbeit wurde oft ganz praktisch vermittelt. So hatten die Teilnehmer am Workshop "Polizist" Gelegenheit, Spurensicherung praktisch durchzuführen, während man im Workshop "Schauspieler" einen Eindruck typischer Motorikübungen erhalten konnte. Viele Referenten brachten auch praktische Beispiele ihrer Arbeit mit, die den Schülern veranschaulichen sollten, womit man es im Alltag zu tun hat, oder sie berichteten anschaulich über Ereignisse aus ihrem Berufsleben.
Insgesamt stießen der Workshoptag und die Projektwoche, die so in ähnlicher Form seit vierzehn Jahren stattfinden, auf überaus positive Resonanz bei Schülern, Eltern und Lehrern am Gymnasium.
Das Philippinum bedankt sich herzlich bei allen Referenten und Sponsoren, namentlich dem Förderverein Wilinaburgia e.V., der Kreissparkasse Weilburg und dem Filmtheater Delphi, ohne deren Unterstützung das Projekt in dieser Form kaum möglich wäre.

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Wie sieht die Welt im Jahr 2050 aus?

Frank Bröckl

 

Gymnasium Philippinum beginnt neue naturwissenschaftliche Vortragsreihe im Komödienbau

 

Die Auftaktveranstaltung zur Vortragsreihe ?Blickfeld Naturwissenschaft? 2012/2013 des Weilburger Gymnasiums hatte mit Dr. Ulrich Eberl, Chefredakteur und Herausgeber von ?Pictures of the Future?, der international prämierten Siemens-Zeitschrift für Forschung und Innovation, gleich einen hochkarätigen Referenten zu bieten. ?Zukunft 2050? lautet der Titel seines neuesten Buches, in dem er die wesentlichen Trends, die unser Leben in den nächsten 40 Jahren prägen werden, beschreibt.

Welche Berufe werden Zukunft haben? Kann der Kampf gegen den Klimawandel gewonnen werden? Ist Wirtschaftswachstum mit weniger Ressourcen möglich? Diesen und anderen zu Beginn des 21. Jahrhunderts besonders relevanten Fragen widmete sich der prominente Gast in seinem Vortrag, der in einer Art Zusammenschau die Welt im Jahre 2050 beschrieb.

Zunächst ließ Dr. Eberl die zahlreichen interessierten Zuhörer jedoch einen Blick in die Vergangenheit werfen und veranschaulichte, wie sich die Menschen in den 60er Jahren die Zukunft vorgestellt haben. Während gigantische Einkaufszentren, riesige Städte und 400 km/h-schnelle Züge Wirklichkeit geworden sind, hat sich die Vision von fliegenden Autos nicht realisiert. Warum? Technische Machbarkeit heißt nicht automatisch, dass sich etwas durchsetzt, lautete die Antwort des Referenten. Faktoren wie Akzeptanz, Wirtschaftlichkeit und Psychologie seien ebenfalls zu berücksichtigen. Zukunftsforscher müssen außerdem den möglichen Bewusstseinswandel der Menschen im Blick haben. So habe man die Regenwälder vor 50 Jahren noch als ?grüne Hölle? betrachtet, die man zur ?Speisekammer der Menschheit? umfunktionieren müsse.

Eindrucksvoll legte Eberl dar, welche unumkehrbaren ?Megatrends? die Welt bis zum Jahr 2050 prägen werden. Als Ergebnis der demografischen Entwicklung muss unser Planet beispielsweise zur Mitte des Jahrhunderts dann 9,5 Milliarden Menschen verkraften, dreimal mehr Menschen als heute werden über 65 Jahre alt sein. Auch der Klimawandel sei nicht aufzuhalten und ?business as usual? in Sachen Rohstoffverbrauch würde bedeuten, dass 2050 ?drei Erden? erforderlich wären. Weltwirtschaft laufe in 40 bis 50 Jahre dauernden so genannten ?Kondratieff-Zyklen? ab. Wir befänden uns im fünften Zyklus, der die Informationstechnik im Vordergrund sieht und würden dann in den sechsten Zyklus mit dem Schwerpunkt ?Ganzheitliche Gesundheit? (Umwelt und Mensch) eintreten.

Dr. Eberl prognostiziert außerdem ein ?Stromzeitalter nach dem Öl? und sieht in der tausendfach größeren Rechenleistung, Speicherfähigkeit und Datenübertragung von Mikrochips in 25 Jahren Möglichkeiten zur Lösung der globalen Probleme. ?Stromautobahnen? verteilen in der Zukunft die Energie weltweit, Elektroautos dominieren den Verkehr und Senioren greifen auf den ?Personal Roboter? als Haushaltshilfe zurück, so der Referent. Fans der Kultserie ?Raumschiff Enterprise? wurden trotz aller technischen Visionen jedoch enttäuscht. Auch im Jahr 2050 wird das ?Beamen? noch nicht möglich sei, wie der Redner abschließend mit einem Schmunzeln betonte.

Jörg Korschinsky, der Geschäftsführer der Weilburger Stadtwerke, und Stefan Ketter, Leiter des naturwissenschaftlichen Fachbereichs am Gymnasium Philippinum, dankten dem Referenten am Ende mit kleinen Präsenten für seinen brillanten Vortrag.

Die nächste Veranstaltung im Rahmen der Reihe ?Blickfeld Naturwissenschaft?, die schon seit vielen Jahren von den Weilburger Stadtwerken finanziell unterstützt wird, findet am achten November in der Aula des Gymnasiums statt. Thema: ?Die elektronische Gesundheitskarte?.

 

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Naturwissenschaftliche Vortragsreihe startet in die Saison 2012/2013

Homepage-AG

 

Die naturwissenschaftliche Vortragsreihe startet in die siebzehnte Saison 2012/2013 am Donnerstag, den 04.10.12 mit Dr. Ulrich Eberl zum Thema "Zukunft 2050". Der Vortrag beginnt um 19.30 Uhr im Komödienbau der Stadt Weilburg. Der Eintritt ist frei.

Auch in diesem Jahr bietet die Naturwissenschafltiche Vortragsreihe ein vielfältiges Angebot. Ebenfalls wieder mit dabei ist ein Schülervortrag. Alle Informationen erhalten Sie hier.

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Konzert für Ehrenbürger ? Ministerpräsident bedankt sich bei Schülern des GPW

Martin Weinbrenner

 

Am 18. September war Ministerpräsident Volker Bouffier zu Gast in Weilburg, wo er sich bei ca. 200 geladenen Bürgern Hessens für Ihren Einsatz in einem Ehrenamt bedankte. Sechs weitere Bürger wurden von ihm mit dem Bundesverdienstkreuz oder mit dem hessischen Landesehrenbrief ausgezeichnet.
Die Redebeiträge der Veranstaltung wurden von den musikalischen Darbietungen verschiedener Ensembles des GPW umrahmt, die ein gut halbstündiges Programm vorbereitet hatten.
Der Leistungskurs Musik wurde mit "My Way" diesmal von den Philippinum Voices als Background-Chor verstärkt. Lars Kostjuschenko überzeugte einmal mehr mit seiner schönen Baritonstimme und die begleitenden Instrumente verschmolzen mit dem Chor zu einem ausgesprochen schönen, einheitlichen Klangbild.
Die Schülerinnen Violetta Gaul, Freya Obijon und Luna Kahmann (11. bzw. 13. Jahrgangsstufe) musizierten zwei Sätze aus einer Triosonate Vivaldis mit ausgesprochen feiner Musikalität.
Zu Beginn und am Ende der Veranstaltung spielte das Philippinum-Orchester Schumanns Rheinische Sinfonie und die Star-Wars-Suite von John Williams. Der Orchesterleiter äußerte sich begeistert über das temperamentvolle, mitreißende und dann auch wieder feinsinnige Musizieren des Orchesters, bei dem einmal mehr deutlich wurde, wie viele Schüler unserer Schule herausragende Musiker sind.
Der Ministerpräsident zollte den Schülern aller Ensembles Respekt für die herausragenden Leistungen und bedankte sich herzlich.

 

Hier finden Sie Mischnitte: Öffnet externen Link in neuem FensterRheinische Sinfonie, Öffnet externen Link in neuem FensterStarwars 

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Projekttag zum Thema "Alkohol"

Frank Bröckl

 

Im Rahmen des von Christof Trümner initiierten und betreuten Programms zur Sucht- und Drogenprävention setzten sich die Schülerinnen und Schüler der Klassenstufe acht intensiv mit dem Thema "Alkohol" auseinander.
Zu Beginn des seit 2008 durchgeführten Projekttages ging es in den einzelnen Klassen zunächst darum, sich durch kleine Spiele neu kennen zu lernen und eine gelockerte und entspannte Atmosphäre für die nachfolgenden Gesprächs- und Arbeitsphasen zu schaffen. In Kleingruppen wurde anschließend Basiswissen zur "Volksdroge Alkohol" ausgetauscht und diskutiert. Besonders interessant für die Jugendlichen war die darauf folgende Beschäftigung mit dem eigenen Selbstbild und Lebensumfeld. Was ist mir wichtig? Wo bekomme ich Halt? Was gibt mir Stabilität? Diese Fragestellungen lösten in den jeweiligen Lerngruppen intensive und engagierte Diskussionen aus. Der Film "Saufen bis der Arzt kommt" belegte, dass übermäßiger Alkoholkonsum kein Privileg männlicher Jugendlicher ist. Zugleich wurde den Schülerinnen und Schülern noch einmal deutlich vor Augen geführt, welche gravierenden gesundheitlichen Risiken bis hin zum Tod damit verbunden sind.
 Neben Wegen in die Sucht, die aufgezeigt und problematisiert wurden, standen jedoch vor allen Dingen Lösungsmöglichkeiten im Vordergrund, wie die Erarbeitung einer "Klaviatur der Alternativen" (was kann ich tun, wenn?) belegt.
"In der Nachbereitung des Projekttages sammeln wir die Fragen, die jetzt noch übrig geblieben sind. Mitarbeiter der Fachstelle für Suchtprävention werden Anfang November in einer Doppelstunde dazu Stellung nehmen", versprach der verantwortliche Leiter Christof Trümner am Ende der Veranstaltung und dankte abschließend den Jugendlichen für die gute Mitarbeit und das gezeigte Engagement.

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Fachschaft Sport veranstaltet "Lebenslauf"

Frank Bröckl

 

Bereits zum elften Mal drehten Schülerinnen und Schüler des Gymnasiums im Weilburger Stadion für einen guten Zweck ihre Runden. Alle hatten sich im Vorfeld Sponsoren gesucht, die bereit waren, die Anstrengungen mit einem vorher vereinbarten Geldbetrag zu belohnen.
"STOPP Kinderarbeit ? Schule ist der beste Arbeitsplatz" heißt das Projekt der Welthungerhilfe, das die organisierende Fachschaft Sport für den "LebensLauf" ausgewählt hatte. In Indien sollen mit dem Großteil des erlaufenen Geldes Eltern von Kindern unterstützt werden, die damit eine Schule besuchen können, anstatt Kinderarbeiter und Analphabeten zu bleiben. Von diesem Schicksal sind dort nach offiziellen Angaben etwa 70 Millionen Kinder im Alter von fünf bis 14 Jahren bedroht. Mehr als 400 000 Kinderarbeiter konnten bisher in Schulen integriert werden.
Unmittelbar nach den Sommerferien begann im Sportunterricht die spezielle Vorbereitung auf den Lauf. Eigentliche Zielgruppe waren hier die Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen fünf und sechs. Die Sponsoren mussten sich die Kinder selbst suchen. Als Geldgeber beteiligt sind in erster Linie Familienmitglieder, aber auch Geschäfte und Firmen, die jede gelaufene Runde mit einem bestimmten Betrag honorieren. Ca. 25% des Erlöses verbleibt an der Schule und ist für die Anschaffung von Sportgeräten bestimmt, die über den normalen Etat nicht finanzierbar wären.
"Neben sportlichen und gesundheitlichen Aspekten des längeren Laufens geht es uns jedoch in erster Linie darum, die Sozialkompetenz der Schülerinnen und Schüler zu erweitern", so Schulsportleiter Peter Pankratz. Aus diesem Grund wurde das Thema "Kinderarbeit" im Vorfeld auch im Religions- und Ethikunterricht besprochen.
Auch Direktor Dietrich Heese schnürte die Laufschuhe und ging ? gesponsert von der "Wilinaburgia" - zusammen mit den Fünftklässlern bei strömendem Regen an den Start. Elf Runden in 30 Minuten belegten nicht nur die gute Fitness des Schulleiters, sondern erbrachten auch 110 Euro für die gute Sache. Zeit versetzt um jeweils eine Stunde starteten nachfolgend bei etwas besseren Witterungsbedingungen die Schülerinnen und Schüler der Klassenstufe sechs und anschließend alle Freiwilligen aus höheren Jahrgängen sowie einige Mitglieder des Kollegiums. "Es hat mir sehr viel Spaß gemacht", so der zehnjährige Alexander Ströhmann. Mit erstaunlichen 18 Runden erleichterte er Eltern, Tanten und Großeltern um jeweils 18 Euro!

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Fußballmannschaften verpassen Regionalentscheid

Frank Bröckl

 

Im Schulwettbewerb ?Jugend trainiert für Olympia? gab es für die Jungenmannschaften des Philippinum in diesem Jahr nicht viel zu holen. Während der ältere Jahrgang in der Wettkampfklasse II (1997/1998) die Stadtmeisterschaft gegen die Teams der Heinrich-von-Gagern-Schule und der Jakob-Mankel-Schule mit 2:0 und 3:2 für sich entscheiden konnte und um den Sieg auf Kreisebene spielen durfte, war für die Spieler der Wettkampfklasse III (1999/2000) bereits im Kreisvorentscheid Endstation.
Bereits im ersten Spiel trafen die Jungs um den souveränen Torwart Thies Boger hier auf den späteren Sieger, die Weiltalschule aus Weilmünster. Während das Philippinum drei hochkarätige Chancen teils sträflich ausließ, nutzte die Weiltalschule eine Standardsituation (Eckball) clever zum entscheidenden 1:0. Da Weilmünster die restlichen beiden Spiele gegen die Westerwaldschule aus Waldernbach und die Jakob-Mankel-Schule souverän gewinnen konnte, musste man sich trotz der eigenen 5:0 und 1:0-Erfolge gegen die gleichen Mannschaften in der Endabrechnung mit dem zweiten Platz begnügen.
Im Kreisfinale der Wettkampfklasse II kam es nach einem 4:2-Erfolg gegen die Leo Sternberg-Schule aus Limburg zu einem echten Endspiel, da auch die Schüler der Mittelpunktschule St. Blasius aus Frickhofen zuvor gegen Limburg gewonnen hatten.
Es entwickelte sich eine spannende Partie auf Augenhöhe mit leichten Vorteilen auf Frickhöfer Seite. Durch das 0:1 kurz nach dem Seitenwechsel waren die Weilburger Jungs gezwungen das Risiko zu erhöhen und liefen prompt in einen Konter zum entscheidenden 0:2.
Auf Weilburger Seite glänzte besonders Stürmer Till Nierfeld, der nach langer Verletzungspause und bereits drei Toren beim Stadtentscheid nochmals drei Treffer im Kreisfinale nachlegen konnte.
Schulsportkoordinator Peter Pankratz zeigte sich hoch erfreut, dass sich auf Kreisebene in beiden Altersklassen jeweils zwölf Schulen am Wettbewerb beteiligt hatten und lobte abschließend das faire und sportliche Verhalten aller beteiligten Schüler.

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Klasse 8b erhält König-Konrad-Preis

Jörg Freihold

 

Die Klasse 8b des GPW hat den diesjährigen König-Konrad-Preis gewonnen. Der Preis wurde dieses Jahr zum zweiten Mal vergeben. Er soll an Konrad, den ersten deutschen König, der aus Weilburg stammte, erinnern. Mit dem Preis werden von einer Jury Vorschläge und Ideen prämiert, die die Stadt Weilburg verbessern oder voranbringen können. Der Preis ist mit ?1000 dotiert, zudem bemüht sich die Stadt, die Vorschläge, wenn möglich, auch umzusetzen.
Die Schüler der Klasse 8b des GPW erhielten den Preis für ihr Konzept mit dem Titel "Weilburg an die Lahn". In ihm geht es darum, die Lahn besser ins Stadtleben einzubeziehen und damit insbesondere die Attraktivität der Weilburger Lahnschleife zu steigern. Dazu wurden unter anderem Fußwege projektiert, die abseits der großen Durchgangsstraßen zur Altstadt und zur Lahn führen, ein neuer Fußgängersteg soll den Schiffstunnel mit dem Jugendzeltplatz verbinden. 
Der Lahntalradweg R7 soll nach den Vorstellungen der Schüler durchgehend auf dem nördlichen Lahnufer durch Weilburg geführt werden, er könnte durch den stillgelegten Eisenbahntunnel mit dem Weiltalradweg verbunden werden. Für Kanufahrer werden weitere Anlegemöglichkeiten und ein "Paddle-In" in Form eines Hausboot-Imbisses vorgeschlagen.
Am Lahnufer sollen Biergärten, Cafés, Spielplätze und Grünflächen angelegt werden, die zum Verweilen einladen. Mit Festen und Veranstaltungen, wie etwa "Lahn in Flammen" und einem Radfahrerfest zum Weiltalsonntag, sollen Einheimische und Gäste an die Lahn gelockt werden.
Die Jury überzeugte die Vielfalt und Originalität dieser und vieler weiterer Ideen, so dass die Klasse 8b im Rahmen des diesjährigen "Weilburger Abends" von Bürgermeister Hans-Peter Schick, auf dessen Idee auch der König-Konrad-Preis zurückgeht, zum Sieger gekürt wurde. Die Schülerinnen und Schüler hoffen, dass möglichst viele ihrer Ideen in Zukunft auch umgesetzt werden.

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Vokabeln pauken für ein Fußballticket?

Rita Heun

 

?oder sogar eine Russlandreise gewinnen! Für eine Reihe Schüler und Schülerinnen des Gymnasium Philippinum waren diese Aussichten so spannend, dass sie beim diesjährigen Russisch-Cup des GPW mitmachten.

Das Gewinner-Team durfte nun nach den Sommerferien die Schule beim Regionalfinale vertreten. Die diesjährigen Schulsieger Stefanie Maier und Mona Stoll aus Jahrgangsstufe 9 fuhren am 7. September mit Russischlehrerin Rita Heun nach Kassel, wo die Regionale Runde des Bundescups dieses Jahr stattfand. Nach  Begrüßungsworten durch die Ausrichter sowie Herrn Schwarz vom Kultusministerium kämpfte sich das GPW-Team in mehreren KO-Runden durch die harte Konkurrenz, während die Begleitpersonen bei einer Führung einen Einblick in die gastgebende Firma Wintershall und ihre Russlandverbindungen erhielt. Steffi und Mona belegten am Ende  tatsächlich den 1. Platz und qualifizierten sich so für das Finale im Dezember in Gelsenkirchen ?auf Schalke?.

Dort werden sie neben der Teilnahme am Finale ein Schalke-Spiel sehen und eine Stadionführung erhalten, was Sponsor Gazprom zu verdanken ist. Den Bestplatzierten winkt  eine Reise nach Russland, das GPW drückt die Daumen!

Bereits zum fünften Mal organisiert das Deutsch-Russische Forum 2012 das deutschlandweite Sprachturnier ?Spielend Russisch lernen?. Die erste der drei Spielrunden findet immer in einer Schule mit Russischunterricht statt. Das Gymnasium Philippinum Weilburg ist in diesem Jahr zum dritten Mal dabei.

Fünf Jahre Bundescup, das sind mehr als 20.000 Schüler aus 16 Bundesländern, die in gut 1000 schulinternen Runden Vokabeln gepaukt und auf Würfelglück gehofft haben. Nur wer als Team funktioniert, hat die Chance, am Ende weiterzukommen. Gewonnen haben aber immer alle ? seien es russische Worte, neue Freunde, Tickets für ein Bundesligaspiel von Schalke 04 oder sogar eine Reise nach Moskau oder Sankt Petersburg.

?Unsere Motivation ist, junge Leute für Russisch zu begeistern und ihnen aufzuzeigen, welche Perspektiven sich mit dieser Fremdsprache für ihre Zukunft ergeben?, erläutert Martin Hoffmann, Vorstandsmitglied des Deutsch-Russischen Forums.

Ein wichtiger Aspekt ist die Integration von drei Zielgruppen: zum einen die Jugendlichen, die Russisch als Muttersprache mit nach Deutschland gebracht haben, dann die Schüler, die Russisch in der Schule lernen und schließlich diejenigen, die noch keine Erfahrungen mit Russisch haben.

?Die Jugendförderung ist ein wichtiges Sponsoringelement für unser Unternehmen, mit dem wir die deutsch-russische Brücke weiter ausbauen wollen?, sagt Hauptsponsor Gazprom Germania. Weitere Kooperationspartner sind die Stiftung Deutsch-Russischer Jugendaustausch, das Goetheinstitut, der Deutsche Russischlehrerverband, Sponsoren sind ferner Wintershall, Cornelsen Verlag und Lernidee Reisen. Weitere Informationen gibt es im Internet unter www.spielendrussisch.de

Weilburger Jugendparlamentarier in der Schweiz

Eike Kehr

 

Fünf arbeitsreiche Tage mit Workshops, Ausschussarbeit und politischen Debatten mit nur wenig Schlaf und spartanischen Unterkünften in einem Bunker, aber auch mit einer Menge Spaß, interessanten Diskussionen und einem intensiven Gruppenerlebnis ? dies konnte eine Schülergruppe des heimischen Gymnasiums Philippinum bei der Nationalen Auswahlsitzung des Europäischen Jugendparlamentes in Aarau in der Schweiz erleben.

 

Die Weilburger Schüler waren als deutsche Gastdelegation zu dieser Sitzung eingeladen worden, wo sie zusammen mit etwa 120 Jugendlichen anderer europäischer Länder unter dem Motto »Networks ? Weaving the Fabric of Society« über aktuelle Themen der europäischen Politik debattierten.

Nach einer Begrüßung durch die schweizerische Nationalratspräsidentin Pascale Bruderer Wyss begann die Sitzung mit einem gruppendynamischen Kommunikationstraining, bei dem sich die Jugendlichen kennen lernen und letzte Berührungsängste auf spielerische Weise abbauen konnten. Es folgte eine Phase intensiver Arbeit in Ausschüssen, während der die Schüler eigene Lösungsansätze zu kontroversen Fragestellungen erarbeiteten. Auf der Tagesordnung standen unter anderem das Anti-Produktpiraterie-Abkommen ACTA, die Einführung einer Frauenquote in politischen Gremien und die Frage nach Chancen und Risiken der Stammzellenforschung. Aufgrund der internationalen Zusammensetzung der Delegierten wurden alle Diskussionen selbstverständlich auf Englisch geführt.

Höhepunkt der Veranstaltung war eine zweitägige parlamentarische Sitzung im Großen Rat der Stadt Aarau, bei der die Resolutionsentwürfe der Ausschüsse vorgestellt, debattiert und dann verabschiedet wurden. Obwohl sie als Gastdelegation außer Konkurrenz teilnahmen, beteiligten sich die Weilburger Schüler engagiert und konnten durch sachverständige und beherzte Redebeiträge überzeugen.

Am Ende der hitzig geführten Debatten wurde den zufriedenen, doch völlig erschöpften Schülern vor allem die Intensität des Gemeinschaftsgefühls bewusst, das sich trotz kritischer Haltungen und unterschiedlicher Positionen unter den Teilnehmenden entwickelt hatte, so dass beim Abschied auch einige Tränen flossen.

Zwar ist den Jugendlichen bewusst, dass diese Form des persönlichen Engagements nicht unmittelbar zu politischen Konsequenzen führt; jedoch leistet sie einen wichtigen Beitrag zur Persönlichkeitsentwicklung, der es ihnen vielleicht ermöglicht, irgendwann die Welt tatsächlich zu verändern.

Die Schüler des Gymnasium Philippinum bedanken sich herzlich für die Unterstützung durch Landrat Manfred Michel und den Gymnasialschulverein Weilburg.

 

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Schülerinnen und Schüler aus Kasachstan zu Gast am GPW

Andreas Pindur

 

Besuch aus Kasachstan haben zur Zeit 15 Schülerinnen und Schüler am Gymnasium Philippinum. Der Austausch, der vom Goethe-Institut unterstützt wird führt den Besuch für 14 Tage nach Deutschland. Die Gäste kommen aus der Stadt Taras im Südosten von Kasachstan, nahe der kirgisischen Grenze. Bei der Begrüßung der Gastschüler im Gymnasium Philippinum betonte der Schuleiter Dietrich Heese die Bedeutung der Austauschprogramme für das Philippinum und die Stadt Weilburg. Aus diesem Grund werden die Gäste auch den Unterricht am Gymnasium kennen lernen und damit den Alltag der Weilburger Schülerinnen und Schüler. Daneben sollen die Austauschschülerinnen und -schüler aber auch die Umgebung erkunden, deshalb haben Sie bereits eine Führung durch das Schloss unternommen  und auch die Stadt Weilburg erkundet. Beim Empfang der Stadt Weilburg im "Kleinen Kabinett" des Bergbau- und Stadtmuseums  durch den Geschäftsführer der Fremdenverkehrsmarketing GmbH, Herrn Knut Rehn, erhielten die Schülerinnen und Schüler einen Überblick über die Geschichte der Stadt Weilburg und die unterschiedlichen Wirtschaftszweige, die Weilburg als Standort attraktiv machen. Gerade der Tourismus habe eine wichtige Funktion für die Stadt, betonte Rehn, und deshalb ist es für ihn umso erfreulicher, dass der Austausch bereits zum zweiten Male Gäste aus Taras nach Weilburg führe.  

Schon jetzt waren die Gäste aus Kasachstan begeistert von der Gastfreundschaft der Weilburger. Maxim, ein Gastschüler, betont dabei die Freundschaft zu den Schülern des GPW, die er bereits vor 2 Jahren kennengelernt hat und mit denen er, trotz einer Entfernung von fast 6.000 km, über das Internet in den vergangenen 2 Jahren immer in Kontakt stand.

Auch Christine Bill und Andreas Pindur als beteiligte Lehrer am GPW, freuen sich über die herzliche Atmosphäre unter den Schülerinnen und Schülern, die den ganzen Austausch zu einem tollen Erfolg werden lässt.

 

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Erdkunde-LKs auf Exkursion

Eva-Maria Raab, Katrin Wirtz und Elisabeth Heinz

 

Die beiden Erdkunde-Leistungskurse der Jahrgangsstufe 13 von Herrn Pindur und Herrn Hendel waren wieder auf Exkursion. Diesmal gings ins Rheinische Braunkohlenrevier und an den Nürburgring.

 

Mit besonderem Blick auf den Aspekt der Nachhaltigkeit besuchten wir zuerst den Braunkohletagebau Inden. Die von RWE Power betreute Führung brachte uns das Thema der Braunkohleförderung näher. Nach einer Präsentation der wichtigsten Daten konnten wir mit dem Reisebus auf das Tagebaugelände fahren und den Braunkohleabbau hautnah erleben. Nachdem unser Busfahrer es dann geschafft hatte, den Bus auf dem schwer befahrbaren Grubengelände zu wenden, schauten wir uns die bereits erfolgten Rekultivierungsmaßnahmen von RWE im Bereich der Inde an. Auch die Besichtigung der umgesiedelten Dörfer ermöglichte es uns, den Braunkohletagebau kritisch zu betrachten.

 

Der zweite Teil der Exkursion führte uns an den Nürburgring, wobei wir hier ebenfalls den Aspekt der Nachhaltigkeit, aber auch die Förderung eines strukturschwachen Raums untersuchten. Die Backstage-Führung brachte uns zwar die Geschichte des Nürburgrings näher, jedoch blieben viele kritische Fragen zu den neuesten Strukturmaßnahmen offen.

 

Dank der guten Vorbereitung der Themen im Unterricht war es uns trotz der eher einseitigen Darstellung möglich, eine kritische Sicht auf das Unternehmen RWE und die hohen Investitionen in den Nürburgring zu behalten. Zusammenfassend war es eine gut organisierte und informative Exkursion, die auch gerne noch etwas länger hätte sein dürfen.

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Wieder Austauschschüler aus Saransk/Russland zu Gast am Philippinum

Rita Heun

 

Schon zum dritten Mal war eine Schülergruppe aus Saransk für knapp zwei Wochen mit ihrer Lehrerin Galina P. am Weilburger Gymnasium, um in die deutsche Sprache und Kultur einzutauchen, mit Jugendlichen Kontakte zu knüpfen und deren Leben kennen zu lernen. Sie wurden am ICE-Bahnhof herzlich von ihren Gastgebern und der betreuenden Russischlehrerin Rita Heun empfangen.
Gleich am nächsten Tag ging es in die Schule, wo die Gäste von der Schulleitung begrüßt wurden. Anschließend sprach ihnen Bürgermeister Schick im Bergbau- und Stadtmuseum ein herzliches Willkommen in Weilburg aus. Mit einer Stadtrallye wurde das Stadtzentrum erkundet und brachte bei den Besuchern viel Bewunderung für die Kunst in den Schaufenstern und Galerien.
Ziel des Schüleraustausches ist das gegenseitige Kennen lernen, Schulbesuch und Familienleben. Natürlich stehen auch Ausflüge auf dem Programm. Die Schüler besuchten gemeinsam mit ihren Gastgebern Wetzlar, in Gießen ging es ins Mathematikum. In Limburg bestaunten die Gäste die Altstadt und den Dom, bevor bei der Hitze in Tretbooten die Lahn Abwechslung und Abkühlung brachte.
Ein weiterer Höhepunkt war eine mehrstündige Kanufahrt von Lahnbahnhof nach Weilburg, die ihren gemütlichen Abschluss am Weilburger Bootshaus mit gemeinsamem Mittagessen fand.
Bei den hochsommerlichen Temperaturen war das Wasser auch häufiges Ziel am Wochenende in den Familien. Neben Baden in den Schwimmbädern und Seen der Umgebung oder Segeln auf dem Edersee gab es aber auch begeisterte russische Konzertbesucher bei "Unheilig".
Die Schüler trafen sich in der Freizeit und die Verständigung klappte prima. Am Philippinum wird Russisch als 3. Fremdsprache unterrichtet und ist nicht zuletzt dank der durch das Goetheinstitut unterstützten Austauschprogramme populär. Die Saransker Schüler lernen Deutsch mit großer Begeisterung, einige von ihnen beginnen jetzt im Herbst ein Deutschstudium an der Universität. Schüler des GPW, die zu Hause auch Russisch sprechen, konnten ihre Sprachkenntnisse einmal voll zur Geltung bringen und die Mitschüler so unterstützen.
Durch das Internet ist das Kontakthalten heute kein Problem mehr und alle freuen sich bereits sehr auf das nächste Treffen in Saransk im August 2013! Der Dank der Weilburger und Saransker Schüler geht an das Goetheinstitut, ohne das der Austausch so nicht möglich wäre.

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Mathematik wird am Gymnasium groß geschrieben

Frank Bröckl

 

Die Fachschaft Mathematik des Gymnasium Philippinum versteht es für ein Unterrichtsfach zu begeistern, das nicht bei allen Erwachsenen mit positiven Erinnerungen an die eigene Schulzeit verknüpft ist.
Wie sonst wäre es zu erklären, dass jedes Jahr zahlreiche Schülerinnen und Schüler freiwillig am Mathematikwettbewerb der Hessischen Landesregierung teilnehmen?
In Hanau wurde dem Philippinum nun eine besondere Ehre zuteil. Nicola Beer, die neue hessische Kultusministerin, zeichnete die Weilburger Schule mit einer Urkunde für die besonders erfolgreiche Teilnahme in den letzten vier Schuljahren aus.
Aushängeschild der Mathematiker in diesem Wettbewerb ist im Moment Markus Himmel (9b). "Sein siebter Platz auf Landesebene ist der größte Erfolg seit 15 Jahren", wie Stefan Ketter, der Leiter des Fachbereichs Mathematik und Naturwissenschaften mit Stolz feststellte. Nach dem Schulsieg und dem zweiten Platz auf Kreisebene verpasste Markus nur hauchdünn den Sprung nach Hanau, wo die besten sechs Teilnehmer besonders gewürdigt und mit Preisen bedacht wurden. Dies konnte jedoch die Freude seiner Mathematiklehrerin, der stellvertretenden Direktorin Renate Geil, nicht im Geringsten trüben. Sie hatte Markus im Wettbewerb betreut und auf den Kreis- und Landesentscheid speziell vorbereitet.
Auch Direktor Dietrich Heese ließ es sich nicht nehmen, dem begabten Nachwuchsmathematiker im Rahmen einer kleinen schulinternen Ehrung persönlich zu gratulieren.

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Schlüsselübergabe für Mensa und neue Naturwissenschaften

Volker Schmidt

 

Zur offiziellen Schlüsselübergabe für den Neubau der Naturwissenschaften und der Mensa war Landrat Manfred Micheal am 27. August ans Philippinum gekommen.

Neben dem Landrat begrüßte Oberstudiendirektor Dietrich Heese den Weilburger Bürgermeister Hans-Peter Schick, Eric Badmann vom Staatlichen Schulamt, Vertreter der Kreisorgane, die Schulelternbeiratsvorsitzende Renate Durek, Vertreter der SV, den ehemaligen Direktor Hans-Helmut Hoos, Vertreter der an der Sanierung und dem Neubau beteiligten Firmen, Kolleginnen und Kollegen und nicht zuletzt einige Schüler. Landrat Michel betonte, dass mit dem Neubau die Qualität der traditionsreichen Schule auch zukünftig gesichert bleibe. Sein Dank ging an die zuständigen Gremien des Kreises, das federführende Architekturbüro Kramm, Seelbach und Groh und die ausführenden heimischen Unternehmen. Er versprach, die Sanierung werde rechtzeitig zum 475jährigen Schuljubiläum im Jahr 2015 abgeschlossen sein. Besonders dankte er aber der Schulgemeinde für das Verständnis und die Geduld während der Baumaßnahmen. Auch Bürgermeister Schick freute sich über die Stärkung des Bildungsstandorts Weilburg und meinte, der Neubau sorge für neuen Schwung in einer Bildungslandschaft, aus der heute Naturwissenschaften und Technik nicht wegzudenken wären.

Oberstudiendirektor Dietrich Heese zitierte Aristoteles. "Was man lernen muss, um es zu tun, das lernt man, indem man es tut." Gerade für den Bereich der Naturwissenschaften treffe dieses Wort zu. Das neue Gebäude, die neu ausgestatteten Fachräume und die endlich ausreichend Platz bietende Mensa seien ein Meilenstein für das Philippinum. Er dankte dem Kreis als Schulträger und versprach, die investierten Mittel kämen gerade in der MINT-Schule bei den Schülern an. Die neue, großzügige Mensa leiste, so Heese, einen nicht zu unterschätzenden Beitrag für die notwendige Entspannung in den Pausen.

Schulelternbeiratsvorsitzende Renate Durek bedankte sich für die neuen Räume und gab der Hoffnung Ausdruck, dass mit der anstehenden Sanierung des Spielmannbaus ein Ort für Musik und Theater entstehe.

Das Philippinum-Orchester, die LK-13-Band und die Philippinum Voices sorgten für den musikalischen Rahmen.

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Landrat übergibt Scheck für AG Europäisches Jugendparlament

Frank Bröckl

 

Acht Schülerinnen und Schüler des Gymnasium Philippinum hatten die nationale Auswahlsitzung des Europäischen Jugendparlaments in Berlin erreicht. Landrat Manfred Michel (CDU) höchstpersönlich übergab nun im Dienstzimmer von Direktor Dietrich Heese den vorab versprochenen Zuschuss in Höhe von 500 Euro an den betreuenden Lehrer Dr. Eike Kehr.

"Der Erfolg kommt nicht von ungefähr", wie Dr. Kehr im Gespräch mit dem Landrat betonte. "Die Jugendlichen haben über die Unterrichtsverpflichtungen hinaus viel Zeit in das Projekt investiert". Die fünftägige Sitzung in Berlin, die unter der Schirmherrschaft des Berliner Oberbürgermeisters Klaus Wowereit und der Vizepräsidentin der Europäischen Kommission Catherine Ashton stand, war die Endrunde dieses renommierten schulischen Wettbewerbs, an dem bundesweit 100 Schulen teilgenommen hatten. Vorausgegangen waren eine Bewerbungsresolution und die regionale Auswahlsitzung in Traunstein. Beide Hürden hatten die Weilburger mit Bravour genommen.

Sie werden durch Delegationsmitglied Fatih Seyfi demnächst sogar bei einer Internationalen Sitzung des Europäischen Jugendparlaments in München vertreten sein, da dieser durch Eloquenz und Sachverstand bei den ausschließlich in Englisch geführten Debatten derart überzeugt hatte, dass er nun Deutschland repräsentieren darf.

Der Landrat zeigte sich sichtlich davon beeindruckt, dass das Weilburger Gymnasium fast jedes Jahr die Endrunde des Wettbewerbs erreicht."?Es ist mir daher eine besondere Freude, diese engagierte Arbeit unterstützen zu können". Mit diesen Worten überreichte Landrat Manfred Michel den symbolischen Scheck in Höhe von 500 Euro an Dr. Eike Kehr, den dieser dankend entgegennahm.

Auch Direktor Dietrich Heese zeigte sich hoch erfreut über die finanzielle  Unterstützung des Kreises und sparte nicht mit lobenden Worten für die Delegationsmitglieder einschließlich  Dr. Kehr, den "Vater des Erfolges".

Bereits in Kürze heißt es für die Weilburger Schülerinnen und Schüler schon wieder "Koffer packen". Als Gastdelegation werden sie an der nationalen Auswahlsitzung der Schweiz für das Europäische Jugendparlament in Aarau teilnehmen und sich dort mit europapolitischen Themen von ACTA bis Zellforschung beschäftigen.

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GPW heißt Sextaner willkommen

Frank Bröckl

 

Große Ereignisse werfen ihre Schatten voraus! Am Tag der Einschulung der neuen Fünftklässler registrierte der aufmerksame Beobachter sofort die schwarze Limousine auf dem ansonsten den Damen des Sekretariats vorbehaltenen Parkplatz unterhalb des Verwaltungstraktes. Diese wartete samt Fahrer auf den prominenten Besuch, der in Gestalt von Hessens Umweltministerin Lucia Puttrich (CDU) gekommen war, um der feierlichen Aufnahme der Sextaner in die Schulgemeinde beizuwohnen.

Doch zunächst war es dem Philippinum-Orchester unter der Leitung von Martin Weinbrenner vorbehalten, die Veranstaltung mit der "Rheinischen Sinfonie" von Robert Schumann musikalisch zu eröffnen. "Deutlich weniger Schülerinnen und Schüler haben sich in diesem Jahr für den Besuch des Gymnasiums entschieden", wie Direktor Dietrich Heese feststellte. Den Grund hierfür sieht er nicht allein in den nun kommenden geburtenschwachen Jahrgängen, sondern vor allen Dingen auch in der "Angst" vieler Eltern vor G8. Der Schulleiter ließ keinen Zweifel daran, dass er den Vorstoß von Ministerpräsident Volker Bouffier (CDU), künftig auch den Gymnasien Wahlfreiheit im Hinblick auf G8 und G9 zuzugestehen, ausdrücklich begrüßt. Auch das Kollegium befürworte das G9-Modell, wie ein erstes Stimmungsbild ergeben habe.

Bevor nun der prominente Gast das Wort ergriff, erfreute der Unterstufenchor unter der Leitung von Michael Glotzbach die Anwesenden mit "Aux Champs Elysées". Neben vielen guten Wünschen hatte Staatsministerin Puttrich für alle Kinder auf dem Weg zum Abitur auch einen ?Durchstarter-Beutel? der Landesregierung gefüllt mit Schulheften, Geodreieck, Trinkflasche und Hessenpark-Gutschein im Gepäck. Die anschließende Ansprache des Schulleiters wurde von den Philippinum Voices unter der Leitung von Michael Glotzbach mit "Money, Money, Money" und dem Philippinum-Orchester mit der "Muppets-Show" musikalisch umrahmt. 

Direktor Heese zog Parallelen von der "Baustelle Gymnasium Philippinum" zum Abitur, das die Mädchen und Jungen im Laufe von acht Jahren "bauen" sollen. Obwohl "Architekten" und "Baubetreuer" in Form von Schulleitung, Lehrerinnen und Lehrern hier unterstützend und helfend zur Seite stehen, wird es jedoch nicht ohne die Arbeit der "Handwerker" in Gestalt der Schülerinnen und Schüler gehen, die den Erfolg des Unternehmens ganz wesentlich mitbestimmen, so der Schulleiter. "Die Tür ist geöffnet, aber noch mehr unser Herz!" In Anlehnung an dieses Motto der Chorherren des Stiftes Geras in Österreich hieß er die neuen Sextaner abschließend noch einmal herzlich willkommen, nicht ohne darauf hinzuweisen, warum dieser Spruch besonders passend sei. Guter Unterricht alleine reiche nicht aus, hinzukommen müsse die innere Freude des Lehrers an seiner Tätigkeit, so der Direktor.

Renate Durek, Vorsitzende des Schulelternbeirates, nutzte die Gelegenheit um in ihrer Rede aus Elternsicht auch den bildungspolitischen Kurs der Landesregierung mit dem Hin und Her zwischen G8 und G9 kritisch zu betrachten. Mit der geplanten Wahlfreiheit wälze man die Verantwortung auf die Schulen ab.

Bei "Mister Postman", dargeboten von den Philippinum Voices machte sich unter vielen Jungen und Mädchen dann erkennbare Nervosität breit. Dem ausliegenden Programm hatten sie wohl entnommen, dass nun der offizielle Teil zu Ende war und der spannende Moment der Klasseneinteilung folgen würde. Komme ich mit meinen Freunden in eine Klasse? Kriege ich eine Klassenlehrerin oder einen Klassenlehrer? Diese Fragen dürften durch so manchen Kopf geschossen sein, kurz bevor der eigene Name aufgerufen wurde.

Während die neuen Fünftklässler anschließend ihre Räume in Beschlag und den ersten Stundenplan zur Kenntnis nahmen, bot sich den wartenden Eltern die Gelegenheit, sich über die Fördervereine der Schule oder den Schulelternbeirat zu informieren oder in der neuen Mensa einen kleinen Imbiss einzunehmen.

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MINT³-Camp am GPW

Frank Bröckl

 

"Zukunft denken, Energieressourcen nachhaltig nutzen" lautete das Thema des diesjährigen "MINT³-Camps", zu dem insgesamt 15 Schülerinnen und Schüler der neunten Jahrgangsstufe vier Tage lang von Montag bis Freitag in Weilburg "forschten". Sie alle sind besonders interessierte und begabte Jugendliche in den so genannten "MINT-Fächern" (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) und wurden von ihren Schulen, die in diesem Bereich einen besonderen Schwerpunkt im Unterrichtsangebot legen, ausgewählt.
"MINT³" bezeichnet dabei die Kooperation der ersten drei "MINT-Schulen" in Mittelhessen, Johanneum Gymnasium Herborn, Martin Luther-Schule Marburg und Gymnasium Philippinum Weilburg, die mit dem "MINT³-Camp" in Herborn im Schuljahr 2009/2010 ihren Anfang nahm und im darauf folgenden Schuljahr in Marburg erfolgreich fortgesetzt wurde.
2012 oblag es nun dem Philippinum als Drittem im Bunde das Camp für die jeweils fünf Jugendlichen der drei Partnerschulen auszurichten.
Dabei galt es Experimente aus den Bereichen Solarthermie, Photovoltaik, Windkraft und Gebäudeoptimierung weitgehend selbstständig zu planen, durchzuführen und die Ergebnisse auszuwerten. So wurden beispielsweise verschiedene Dämmmaterialien auf ihre Effektivität hin getestet, was unter anderem zu der für einige überraschenden Erkenntnis führte, dass hier sogar Strohhalme genutzt werden können. Andere Schülergruppen entwickelten eigene Sonnenkollektoren oder bauten einen handelsüblichen Kühlschrank zu einer Wärmepumpe um.
Die praktische Arbeit wurde durch interessante Exkursionen aufgelockert und ergänzt. Jörg Korschinsky, der Geschäftsführer der Weilburger Stadtwerke, ließ es sich nicht nehmen den Schülerinnen und Schülern persönlich die Wasserversorgungsanlagen der Stadt und eine Kleinwindkraftanlage an der ehemaligen Grube Allerheiligen vor Ort zu erläutern. Das Thema Windenergie konnte dann beim Windkraftanlagenhersteller Fuhrländer in Liebenscheid im Rahmen einer Werksführung weiter vertieft werden, wobei die anschließende Wanderung zur Fuchskaute mit Abendessen dafür gesorgt haben dürfte, dass die Fülle der Informationen auch positiv verarbeitet werden konnte.
"Könnten wir unsere Schule weitgehend mit auf dem Schulgelände erwirtschafteten regenerativen Energien versorgen? Wäre eine Abkopplung vom Netz schon heute möglich?" Unter dieser Problemstellung war der Freitagvormittag dann der Vorbereitung der Präsentation der Ergebnisse des viertägigen Camps vorbehalten. Am Nachmittag hatten dann die Vertreter der beteiligten Schulen Gelegenheit sich davon zu überzeugen, wie überaus engagiert und effektiv die einzelnen Teams die Woche über zu Werke gegangen waren. Mit lobenden Worten wurde dementsprechend nicht gespart.
Auch Jörg Korschinsky als Vertreter der Weilburger Stadtwerke und Eugen Rudolf Ancke vom Verein der Freunde und Ehemaligen des Gymnasiums "Wilinaburgia" zeigten sich sichtlich beeindruckt. Während die Stadtwerke einheitliche T-Shirts für das Camp gesponsert hatten, gab es von der "Wilinaburgia" einen finanziellen Zuschuss.
Im nächsten Jahr ist dann wieder das Johanneum Gymnasium aus Herborn in der Gastgeberrolle. Auf das Thema des "MINT³-Camps" 2013 darf man schon jetzt gespannt sein!

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Verabschiedungen

Volker Schmidt

 

Am Schuljahresende verabschiedete das Philippinum insgesamt neun Kolleginnen und Kollegen. Oberstudiendirektor Dietrich Heese lobte die beiden Referendarinnen Frauke Huth und Sara Maglaras für die geleistete Arbeit, insbesondere für ihre Mitarbeit im Medien- und Lernzentrum. Ihre Arbeit werde noch lange Früchte tragen.

Mit Studienrat Peter Eisenburger, der mit den Fächern Politik und Wirtschaft sowie Geschichte an das Philippinum abgeordnet war, verlasse ein kompetenter und stets freundlicher Kollege die Schule. Seine neue Wirkungsstätte ist die Goethe-Schule in Wetzlar.

Studienrat Dirk Sontowski-Förster, von seiner ersten Ausbildung ein Diplom Mineraloge, sei eine Lehrerpersönlichkeit geworden, die mit den Fächern Chemie und Physik dem MINT-Projekt wichtige Impulse vermitteln konnte. Aus familiären Gründen zieht es ihn zurück nach Nordrhein-Westfalen.

Studienrätin Janina Schmidt kam 2007 nach Weilburg und überzeugte mit ihrer Energie und ihrem pädagogischen Talent. Seit 2010 in Elternzeit wechselt sie zum neuen Schuljahr an das Heborner Johanneum. Der endgültige Abschied vom Philippinum falle ihr schwer, meinte sie, denn sie habe ein nettes, äußerst hilfsbereites Kollegium kennengelernt, das zudem noch die Eigenschaft habe, zuhören zu können.

Studienrat Oliver Schwitters verlässt nach sechs Jahren die Schule, um seine Fächer Deutsch und Ethik künftig im Rheingau zu unterrichten.

Für den Personalrat wünschte Andreas Pindur den scheidenden Kolleginnen und Kollegen alles Gute für ihre Zukunft.

Ein ?pädagogisches Schwergewicht?, so Direktor Dietrich Heese, verlasse mit Egon Jung die Schule. 1976 begann der Oberstudienrat für Englisch und Erdkunde seine Laufbahn. Mit viel Herz und großem Engagement sei Lehrer gewesen, habe den Englandaustausch gefördert und dafür gesorgt, dass Englisch als bilinguales Fach eingeführt worden sei. Ein hohes Maß an Kollegialität, Unkompliziertheit, Konstanz, ein klarer Standpunkt gepaart mit einem Interesse am Ausgleich zeichneten des Kollegen aus, den trotz der hohen Ansprüche viele seiner Schüler für den besten Lehrer halten, den sie sich vorstellen könnten.

Mit Hingabe und Humor habe Erhard Sames seine Aufgaben sit 1977 engagiert wahrgenommen. Unspektakulär sei er vorgegangen und dabei doch effektiv und erfolgreich gewesen.  Seine Leidenschaft sei die Biologie und der Einsatz für die

Umweltschule gewesen. Viele Jahre lang habe er äußerst gewissenhaft die Abrechnung der Kopien für das Kollegium erledigt.

1982 war Walter Wicke ans Philippinum gekommen. Sein Herz schlug für die Schule und für die Lehrerausbildung, in der er sich seit 1990 engagierte. Freundlich, äußerst kompetent, sachlich und seiner Überzeugung treu, so Dietrich Heese, sei der Lehrer für evangelische Religion, Geschichte und Politik gewesen. Seine ersten Jahre seien seinen den Kollegen damals wie eine pädagogische Revolution vorgekommen.

Der Personalrat wünschte den Ruheständlern ein erfülltes Leben jenseits des Schulalltags.

Für den musikalischen Rahmen sorgten Martin Weinbrenner, Christiane Glotzbach und ein von Oliver Blüthgen begleitetes Vocalensemble mit Christiane Glotzbach, Karin Kautz, Carmen Rau, Dorothee Bonkowski und Ragnhild Schreiber.

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